(Работы в археологических разведках):

Целью археологической разведки было...

вариант 1 - сплошное исследование района... (здесь приводятся гра­ницы или ориентиры района работ)

вариант 2 - маршрутная разведка по маршруту... (здесь приводятся пункты А и Б)

...на предмет выявления, фиксации (документирования) и предвари­тельного исследования памятников археологии.

В первый день по приезду в поле получили еще один инструктаж по технике безопасности и поведению в полевых условиях, поведению и тех­нике безопасности в маршруте (на реке), затем занялись обустройством ла­геря (ставили палатки, обустроили место для костра, вырыли хозяйствен­ную яму и т.д.) и подготовкой к маршруту (сплаву - накачивали и еще раз проверяли резиновые лодки, стропы и прочее снаряжение).

Выслушали небольшую лекцию по археологии Тюменской области (см. выше), о целях и задачах археологической разведки, что и где предстоит искать, на что следует обращать первостепенное внимание. Было распределено дежурство и обязанности каждого человека в маршруте.

В ходе археологической разведки было открыто, задокументировано и предварительно исследовано (столько-то) памятников.

В ходе разведки при выявлении памятников археологии, в первую оче­редь, производится общий визуальный осмотр местности, при котором выде­ляются террасы, мысы, удобные для заселения и приуроченные к реке, реч­кам, озерам и т.д.

Намеченный таким образом мыс или терраса обследуются непосред­ственно: сначала визуальным поиском так называемых подъемных сборов - древних предметов, оказавшихся на поверхности в результате эрозии (выдув, обрыв, овраг и пр.); обследованием микрорельефа поверхности - за­падин, возвышений, образующих зачастую правильные формы, пропорции. Затем производится шурфовка или зачистка борта обрыва (оврага) на пред­мет поиска находок или для выявления стратиграфической ситуации. При вскрытии шурфа (зачистки) находки фиксируются на зарисованном плане шурфа. Производится зарисовка стратиграфии шурфа или зачистки (зарисовка стратиграфии производится вне зависимости от результатов шур­фовки), фотографирование шурфа (зачистки), зарисовывается глазомерный план местности с указанием места шурфовки, фотографируется общий вид местности с разных позиций, в том числе и с видом на шурф (зачистку). Мес­та сбора подъемного материала отмечаются на плане местности.

Все эти исследования сопровождаются дневниковыми записями, в ко­торых описывается местность, указывается привязка к ориентирам, рекам, речкам, озерам, расстояние до населенных пунктов, описывается микро­рельеф дневной поверхности на месте шурфовки, описываются находки из шурфа (зачистки), описываются стратиграфия и прочие наблюдения, сде­ланные во время осмотра местности, в ходе вскрытия шурфов и зачисток или сбора подъемного материала.

Заключение (пример)

В ходе полевой практики я получил представление об основных методах археологических исследований, заключающихся во всесторонней докумен­тации памятников археологии (зарисовках, фотографировании, ведении дневниковых записей). Практические навыки полевой работы были получе­ны и закреплены непосредственным участием в археологических раскопках (разведках) на … (перечисляются названия и хронология, например, на городище эпохи средневековья – Пламя Сибири-6 и т.д.). Освоил основные методы поиска археологи­ческих источников и памятников, правил учёта и фиксации находок, приёмов первичной консервации находок и ведения полевой документации.

Полученные навыки позволяют отличать археологические источники от природных вещей и различать их типологически. Например, … Знание основных признаков маркерных изделий позволяет определить хронологию и куль­турную принадлежность памятника. Знание методов поиска и докумен­тирования позволят при необходимости грамотно зафиксировать археоло­гический памятник или объект.

Основные цели и задачи на археологическую практику были мной выполнены.

Подпись (расшифровка подписи)

Дата

1 Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусства. Специальность 052800 «Музейное дело и охрана памятников». – М., 2002. – С. 2, 22, 26; Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 020900 «Искусствоведение». – М., 2000. – С. 4, 15.

2 Государственный образовательный стандарт … «Музейное дело и охрана памятников». – С. 14; Государственный образовательный стандарт … «Искусствоведение». – С. 12.

3 Государственный образовательный стандарт … «Музейное дело и охрана памятников». С. 25; Государственный образовательный стандарт … «Искусствоведение». С. 16.