Ф 27-015

Учреждение образования

«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Учреждения образования “Гродненский государственный университет имени Янки Купалы” ___________________ __________________ 2012 г. Регистрационный № УД- ____ /баз.

Практикум по решению задач школьного курса математики Модуль 5 Учебная программа для специальности

1 - 31 01 01 - 02 Математика (научно-педагогическая деятельность)

2012 г.

СОСТАВИТЕЛЬ: Ю.П.Золотухин, доцент кафедры алгебры, геометрии и методики преподавания математики, кандидат физико-математических наук Гродненского государственного университета, доцент

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

А.А. Денисковец, доцент кафедры технической механики и материаловедения Гродненского аграрного университета, кандидат физико-математических наук, доцент

В.А.Пронько, доцент кафедры математического анализа и дифференциальных уравнений Гродненского государственного университета, кандидат физико-математических наук, доцент

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой алгебры, геометрии и методики преподавания математики

(протокол № __ от ________ )

Методической комиссией факультета математики и информатики

(протокол № __ от ________ )

Советом факультета математики и информатики

(протокол № __ от ________ )

Научно-методическим советом Учреждения образования

«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»

(протокол № __ от ________ )

1. Пояснительная записка

1.1. Характеристика учебной дисциплины

Основная тема модуля 5 – «Функции и графики». Он изучается в девятом семестре. Практикум отличает содержательный, качественный характер изучаемых задач и методов их решения. Он конструируется согласно линейно-концентрическому принципу.

1.2. Цели и задачи учебной дисциплины

Включение практикума в учебный план указанной специальности нацелено на повышение качества профессионально-педагогической подготовки студентов. Изучение данной дисциплины призвано максимально содействовать восстановлению и развитию устойчивых навыков решения задач школьной математики, доведению их до уровня необходимого для квалифицированного преподавания математики в учреждениях среднего образования любого типа.

Предполагается также, что курс будет способствовать созданию предметной основы для изучения методических дисциплин и прохождения педагогической практики.

1.3. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста

Курс является важным звеном линии профессионально-педагогических дисциплин, нацеленных на подготовку студентов к профессии учителя математики.

1.4. Связи с другими дисциплинами учебного плана

В курсе реализуются содержательные межпредметные связи со многими математическими и методическими дисциплинами учебного плана специальности «Математика». Прохождение практикума должно актуализировать знания, умения и навыки, приобретенные студентами в процессе изучения высшей математики, продемонстрировать преемственность различных разделов математической науки.