6. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

Лекции – 34 часа

Семинары – 34 часа

Консультации – 2 часа

Промежуточный контроль – 2 часа

7. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Трудоемкость, объемы и учебной работы и наполняемость групп

Код модуля в составе дисциплины	Аудиторная учебная работа обучающихся									Самостоятельная работа					Объём активных и интер-активных форм учебных занятий	Трудоёмкость
	лекции	семинары	консультации	практические занятия	лабораторные работы	контрольные работы	коллоквиумы	текущий контроль	промежуточная аттестация	под руководством преподавателя	в присутствии преподавателя	без участия преподавателя	текущий контроль	промежуточная аттестация
очная форма обучения
ПЦ	34	34	2	0	0	0	0	0	2	0	0	66	0	0	72	5
	25	25	25	0	0	0	0	0	25	0	0	25	0	0
Итого:	34	34	2	0	0	0	0	0	2	0	0	66	0	0	72	5
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины			Промежуточная аттестация						Текущий контроль
			Виды			Сроки			Формы					Сроки
очная форма обучения
ПЦ			экзамен			с 28 декабря по 26 января			тест, блиц-опросы					С 1 сентября по 28 декабря

8. Структура и содержание учебных занятий

   1. Распределение тем по часам и видам аудиторной и самотоятельной работы

№ п/п	Наименование тем и разделов	Аудиторные занятия (час)		Самост. работа	Всего часов
		в том числе
		лекции	семинары
1.	Предмет и задачи курса. Введение.	2	2	5	9
2.	Экономическая характеристика европейского региона	2	2	5	9
3.	Проблемы экономического развития Европы	2	2	5	9
4.	Европейская экономическая интеграция	2	2	5	9
5.	Роль инноваций в экономическом развитии региона (на примере ЕС)	2	2	5	9
6.	Роль транспорта в экономическом развитии региона (на примере ЕС)	2	2	5	9
7.	Экономика «большой четвёрки» западноевропейских стран: Германии, Франции, Великобритании, Италии	4	4	7	15
8.	Специфика экономического положения Португалии, Ирландии, Греции, Испании.	4	4	7	15
9.	Экономика малых стран Западной Европы	4	4	5	13
10.	Экономика стран Северной Европы	4	4	7	15
11.	Экономика стран Центральной и Восточной Европы	4	4	5	13
12	Экономика России	2	2	5	9
	ИТОГО	34	34	66	134

2. Темы и краткое содержание

ТЕМА I. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА. ВВЕДЕНИЕ. Место и роль курса в системе подготовки специалистов-регионоведов второго цикла обучения. Конкретизация основных понятий курса: экономика, её территориальная и отраслевая структура, регион, региональный интеграционный комплекс, кластер. Основные макроэкономические показатели, применяемые при анализе экономики стран Европы: ВВП / GDP (валовой внутренний продукт/ gross domestic product); ВНП / GNP (валовой национальный продукт/ gross national product); ВНД / GNI ( валовой национальный доход / gross national income). Понятие паритета покупательной способности (ППС / PPP – purchasing power parities). Сопоставление номинального ВВП и ВВП по ППС. Показатели открытости национальной экономики (экспортная, импортная, внешнеторговая квота). Зависимость степени открытости от размера территории и численности населения.

ТЕМА II. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЕВРОПЕЙСКОГО РЕГИОНА. Характеристика экономико-географического положения Европейского региона. Способы типология стран Европы. Классификация стран Европы по масштабу экономики. Факторы, способствующие хозяйственному развитию Европы. Природно-ресурсный потенциал Европы. Общая характеристика отраслей хозяйства Европы. Общая характеристика размещения производительных сил Европы. «Центральная ось развития» Европы («Европейский банан»).

ТЕМА III. ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЕВРОПЫ. Проблема медленных темпов экономического роста. Концепция устойчивого развития (sustainable development). Доклады Римского клуба «Пределы роста» (1972 г.) и «Человечество на перепутье» (1974 г.). Проблема качества экономического роста. Анализ показателя производительности в европейских странах. Проблема технологического отставания от США и Японии. Анализ доли ВВП, отчисляемой на НИОКР европейскими странами. Демографические проблемы Европы: причины и экономические последствия. Проблема безработицы.

ТЕМА IV. ЕВРОПЕСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ. Понятие и уровни экономической интеграции. Признаки, предпосылки, необходимые условия международной экономической интеграции. Виды интеграционных союзов (этапы интеграции). Экономические последствия интеграции: статический и динамический анализ. Хронология европейской экономической интеграции. География расширений ЕС. Этапы углубления экономического взаимодействия и взаимозависимости. Валютная интеграция ЕС. Современные проблемы и перспективы европейской интеграции.

ТЕМА V. РОЛЬ ИННОВАЦИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА (НА ПРИМЕРЕ ЕС). Функция Кобба-Дугласа общего вида: Y=AoK^αL^β, где Y - объём выпускаемой продукции, Ао - коэффициент экономии от масштаба производства, К - средства производства, L - рабочая сила, ^α ,^β - эластичности выпуска в отношении параметров K и L. Понятие инновации. Инновация как фактор производства. Инновации и экономические циклы. Анализ европейского инновационного табло. Инновационная политика ЕС: концептуальная основа, организация, ориентиры и меры.

ТЕМА VI. РОЛЬ ТРАНСПОРТА В ЭКОНОМИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА (НА ПРИМЕРЕ ЕС). Транспорт как сектор экономики. Роль транспортной инфраструктуры в региональном экономическом развитии. Транспортная политика как механизм пространственной интеграции ЕС (на национальном, региональном и наднациональном уровне). Эволюция транспортной политики ЕС. Приоритетные направления транспортной политики ЕС. Работа над созданием трансъевропейской транспортной сети (Trans-European Transport Network – TEN-T). Направления развития транспортных коридоров в Европе. Тенденция перемещения акцента транспортной политики с технических вопросов развития транспортных коридоров на сферу их социально-экономических эффектов. Понятие еврокоридора.