
- •1.Цель и задачи обучения
- •2. Место дисциплины в ооп
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •Раздел 1» Клиническая анатомия и оперативная хирургия
- •Раздел 2 «Клиническая патологическая физиология»
- •Раздел 3 «Клиническая фармакология»
- •Раздел 1 « Клиническая анатомия и оперативная хирургия»
- •Раздел 2 «Клиническая патологическая физиология»
- •Раздел 3 «Клиническая фармакология»
- •Раздел 1» Клиническая анатомия и оперативная хирургия
- •Раздел 2 «Клиническая патологическая физиология»
- •Раздел 3 «Клиническая фармакология»
- •4. Объем специальных дисциплин (модулей) и виды учебной работы
- •5. Структура и содержание программы
- •6. Структура и содержание дисциплин
- •6. Структура и содержание разделов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •2. Механизмы развития стоматологических заболеваний. Под редакцией л. П. Чурилова, элби-сПб, 2006 г, 552 стр.
- •8. Раздеа 3
- •Лекарственные средства в пародонтологии. Методы лечения, Феникс, 2007, 144 стр.
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Раздел 1: «Клиническая анатомия и оперативная хирургия»
- •Раздел 2: «Клиническая патологическая физиология»
- •Раздел 3: «Клиническая фармакология»
6. Структура и содержание разделов
№ п/п |
Содержание |
Трудоёмкость (час) |
|
Раздел 1 |
27 |
|
Клиническая анатомия и оперативная хирургия |
|
|
1. Аудиторная работа |
18 |
|
а) Лекции |
6 |
1 |
Топографо-анатомические области тела человека. Основы учения об анатомической изменчивости и её клиническое значение.
|
2 |
2 |
Учение о хирургической операции. Хирургический инструментарий.
|
2 |
3 |
Области, фасции, клетчаточные пространства челюстно-лицевой области и шеи. Их границы, сообщения. Особенности костно-мышечно-фасциальных пространств в возрастном аспекте. Топография сосудисто-нервных пучков. |
2 |
|
б) Практические занятия |
12 |
1 |
Анатомо-топографическое обоснование техники проведения разрезов (локализация, направление, глубина и др.) при вскрытии абсцессов и флегмон, оперативных вмешательств при переломах костей лица, восстановительной и реконструктивной хирургии.
|
6 |
2 |
Операции при оказании экстренной хирургической помощи, амбулаторные операции при травмах и заболеваниях челюстно-лицевой области. |
4 |
|
в) Семинарские занятия- не предусмотрены |
|
|
в) Рубежный контроль: |
2 |
|
Контрольные точки: 1. Тестирование 2. Решение ситуационных заданий 3. Устный опрос 4. Проверка практических навыков и умений |
|
|
2. Самостоятельная внеаудиторная работа |
9 |
|
а) Обязательная |
9 |
|
Формы работы |
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
Виды контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) Необязательная |
2 |
|
Форма работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2 |
36 |
|
Клиническая патологическая физиология |
|
|
1. Аудиторная работа |
24 |
|
а) Лекции |
6 |
1 |
Основные понятия: «общая нозология», «общая этиология», «общий патогенез». Норма, здоровье, переходные состояния организма между здоровьем и болезнью (предболезнь). Понятие о патологическом процессе, патологической реакции, патологическом состоянии, типовом патологическом процессе. Современные представления о болезни. Периоды и продолжительность болезни. Исходы.
|
2 |
2 |
Реактивность организма, роль реактивности в болезни.
|
2 |
3 |
Типовые патологические процессы. Острое неспецифическое воспаление. Ответ острой фазы. Лихорадка. |
2 |
|
б) Практические занятия |
18 |
1 |
Типовые патологические процессы и типовые нарушения функций органов и систем организма при заболеваниях челюстно-лицевой области. Особенности острого и хронического воспаления в ротовой полости. Принципы прогнозирования течения острого воспаления в челюстно-лицевой области. Изменение функции слюнных желёз при лихорадке. Патофизиологическое обоснование применения пиротерапии в стоматологии.
|
6 |
2 |
Лейкоцитозы. Определения понятия. Виды лейкоцитозов по этиологии и патогенезу. Абсолютный и относительный лейкоцитоз. Виды абсолютных лейкоцитов, их значения в клинике. Лейкопения определения понятия. Виды лейкопении по этиологии и патогенезу. Абсолютные лейкопении, их виды, значение для клиники. Агранулоцитозы как особый вид абсолютных лейкопений. Проявления в полости рта.
|
6 |
3 |
Понятие о кислотно-основном состоянии. Роль КОС в развитии кариеса, воспалительных заболеваний пародонта и патологии слизистой оболочки полости рта. Принципы регуляции КОС в полости рта.
|
4 |
|
в) Семинарские занятия – не предусмотрены |
|
|
в) Рубежный контроль: |
2 |
|
Контрольные точки: 1. Тестирование 2. Решение ситуационных заданий 3. Устный опрос |
|
|
2. Самостоятельная внеаудиторная работа |
12 |
|
а) Обязательная |
12 |
|
Формы работы |
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
4 |
|
Виды контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) Необязательная |
2 |
|
Форма работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3 |
45 |
|
Клиническая фармакология |
|
|
1. Аудиторная работа |
30 |
|
а) Лекции |
6 |
1 |
Предмет, задачи, основные понятия и термины клинической фармакологии (КФ). КФ как основа рациональной фармакотерапии. Основные разделы клинической фармакологии. Современная номенклатура лекарственных препаратов, типы названий.. Фармакодинамика и фармакокинетика, их содержание. Комплаентность, факторы, которые на нее влияют. Принципы выбора лекарственных средств для терапии различных нозологических форм.
|
2 |
2 |
Клиническая фармакокинетика и фармодинамика, их содержание, значение в лечении больного.
|
2 |
3 |
Нежелательные лекарственные реакции.
|
2 |
|
б) Практические занятия |
24 |
1 |
Нежелательные лекарственные реакции. Определение понятий: побочные эффекты ЛС, токсические эффекты ЛС, передозировка ЛС. Понятия нежелательные явления и нежелательные лекарственные реакции (НЛР). Идиосинкразия. Особые виды токсического действия. Классификация НЛР по степени тяжести. Нелекарственные факторы, способствующие развитию НЛР: зависящие и не зависящие от больного. Лекарственные факторы, способствующие развитию НЛР: первичные, вторичные. Разновидности НЛР в зависимости от локализации, методы профилактики и коррекции. Понятие о псевдоаллергических реакциях.
|
6 |
2 |
Клиническая фармакология антибиотиков: - бета-лактамные антибиотики (пенициллины, цефалоспорины); - карбапенемы, аминогликозиды, макролиды, линкозамиды. Механизм действия. Основные эффекты, общие показания и противопоказания в стоматологии. Нежелательные реакции при применении антибиотиков. Лекарственные взаимодействия антибиотиков |
6 |
3 |
Клиническая фармакология антибиотиков: - фторхинолоны, гликопептиды, ко-тримоксазол, фузидовая кислота, рифампицин; - метронидазол, хлорамфеникол, нитрофураны, противогрибковые, противовирусные, противопаразитарные лекарственные средства. Механизм действия. Основные эффекты, общие показания и противопоказания в стоматологии. Нежелательные реакции при применении антибиотиков. Лекарственные взаимодействия антибиотиков |
6 |
4 |
Клиническая фармакология нестероидных противовоспалительных средств (НПВС) Классификация НПВС, механизм действия. Основные эффекты НПВС, общие показания и противопоказания в стоматологии. Нежелательные лекарственные реакции при применении НПВС. Лекарственные взаимодействия НПВС.
|
4 |
|
в) Семинарские занятия- не предусмотрены |
|
|
в) Рубежный контроль: |
2 |
|
Контрольные точки: 1. Тестирование 2. Решение ситуационных заданий 3. Устный опрос |
|
|
2. Самостоятельная внеаудиторная работа |
15 |
|
а) Обязательная |
15 |
|
Формы работы |
|
|
|
6 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
Виды контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б) Необязательная |
2 |
|
Форма работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|