
- •Японский язык Перевод деловых и коммерческих писем. Часть ⅱ
- •Оглавление
- •Письма-подтверждения
- •Основные выражения
- •Переведите письма на русский язык
- •Словарь
- •Иероглифы
- •Вставьте пропущенные слова в соответствии с нормами вежливой речи
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите письма на японский язык
- •Составьте письма-подтверждения о:
- •Заполните таблицу по следующему образцу
- •Письменные извинения
- •Основные выражения
- •Переведите письма на русский язык
- •Словарь
- •Иероглифы
- •Грамматические конструкции
- •Вставьте пропущенные слова в соответствии с нормами вежливой речи
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите письма на японский язык
- •Составьте письма-извинения о:
- •Заполните таблицу по следующему образцу
- •Запросы
- •Основные выражения
- •Переведите письма на русский язык
- •Словарь
- •Иероглифы
- •Грамматические конструкции
- •Вставьте пропущенные слова в соответствии с нормами вежливой речи
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите письма на японский язык
- •Составьте письма-запросы о:
- •Заполните таблицу по следующему образцу
- •Предложения, оферты
- •Основные выражения
- •Переведите письма на русский язык
- •Словарь
- •Вставьте пропущенные слова в соответствии с нормами вежливой речи
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите письма на японский язык
- •Составьте письма-предложения о:
- •Извещения
- •Основные выражения
- •Переведите письма на русский язык
- •Словарь
- •Вставьте пропущенные слова в соответствии с нормами вежливой речи
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите письма на японский язык
- •Составьте извещения о:
- •Письменные переговоры
- •Основные выражения
- •Переведите письма на русский язык
- •Словарь
- •Иероглифы
- •Вставьте пропущенные слова в соответствии с нормами вежливой речи
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите письма на японский язык
- •Составьте письма о:
- •Заполните таблицу по следующему образцу
- •Письменные заказы
- •Основные выражения
- •Переведите письма на русский язык
- •Словарь
- •Вставьте пропущенные слова в соответствии с нормами вежливой речи
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите письма на японский язык
- •Письменные требования
- •Переведите письма на русский язык
- •Словарь
- •Иероглифы
- •Вставьте пропущенные слова в соответствии с нормами вежливой речи
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите письма на японский язык
- •Составьте письма - требования:
- •Заполните таблицу по следующему образцу
- •Рекламационные письма, претензии
- •Основные выражения
- •Переведите письма на русский язык
- •Словарь
- •Иероглифы
- •Грамматические конструкции
- •Вставьте пропущенные слова в соответствии с нормами вежливой речи
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите письма на японский язык
- •Составьте рекламационные письма о:
- •Заполните таблицу по следующему образцу
- •売買契約書 Договор купли-продажи
- •Образец договора купли-продажи и его перевод
- •Словарь
- •Иероглифы
- •Переведите договоры на русский язык
- •Вставьте пропущенные слова
- •Вставьте пропущенные падежные показатели и послелоги
- •Переведите предложения на японский язык
- •Переведите договор на японский язык
- •Заполните таблицу по следующему образцу
- •Список использованной литературы
- •Японский язык Перевод деловых и коммерческих писем. Часть ⅱ
- •454001 Челябинск, ул. Братьев Кашириных, 129
- •454021 Челябинск, ул. Молодогвардейцев, 57б
Иероглифы
薄 |
ハク |
в сочет. тж. черствый; холодный
1) тонкий; слабый; жидкий; редкий (о волосах)
2) ослаблять; разбавлять
3) редеть; ослабевать; бледнеть
|
1)うす・い
2)うす・める
3)うす・らぐ うす・まる うす・れる |
||
薄給 |
はっきゅう |
скудная оплата |
薄情 |
はくじょう |
бессердечие; черствость |
薄弱な |
はくじゃく |
слабый; ничтожный |
純 |
ジュン |
в сочет. чистота; искренность |
純粋な |
じゅんすい |
чистый, без примесей |
単純な |
たんじゅん |
простой |
許 |
キョ |
разрешать, позволять; прощать |
ゆる・す |
||
許可 |
きょか |
разрешение |
免許 |
めんきょ |
лицензия; разрешение |
障 |
ショウ |
мешать; препятствовать; быть вредным (для здоровья) |
さわ・る |
||
障害 |
しょうがい |
препятствие |
障子 |
しょうじ |
сёдзи |
故障 |
こしょう |
помеха; препятствие; авария; повреждение |
保障 |
ほしょう |
гарантия; обеспечение |
誤 |
ゴ |
ошибаться; заблуждаться |
あやま・る |
||
誤解 |
ごかい |
заблуждение |
摘 |
テキ |
- срывать; срезать; собирать
- брать (пальцами); щипать; подытоживать |
つ・む
つ・まむ |
||
指摘する |
してき |
указывать; отмечать |
摘出 |
てきしゅつ |
цитата; выдержка |
旧 |
キュウ |
в сочет. старый, прежний |
復旧する |
ふっきゅう |
быть восстановленным |
旧友 |
きゅうゆう |
старый друг |
印 |
イン |
в сочет. тж. печать, штамп
- знак, пометка; символ; примета |
しるし |
||
印刷 |
いんさつ |
печатание |
印象 |
いんしょう |
впечатление |
捺 |
ナツ |
прикладывать (печать) |
お・す |
||
捺印 |
なついん |
приложение печати |
詫 |
タ |
- извинение
- просить прощения; извиняться |
わ・び
わ・びる |
||
お詫状 |
おわびじょう |
письменное извинение |
恥 |
チ |
- стыд; позор
- стыдиться
- быть застенчивым; стесняться
- неловко, стыдно |
はじ
は・じる
は・じらう
は・ずかしい |
||
恥辱 |
ちじょく |
позор |
破廉恥な |
はれんち |
бесстыдный, наглый |
Грамматические конструкции
~ねばならない/~ねばならぬ
V+ねばならない、ねばならぬ
「~なければならない」の書きことば的な言い方。「~ねばならぬ」は「~ねばならない」よりさらに文語的な言い方。
平和の実現のために努力せねばならない。
一致協力して問題解決に当たらねばならない。
暴力には努力を合わせて立ち向かわねばならぬ。
自然破壊は防がねばならぬ。
~まい
「ない」→「あるまい」、「Nではない」→「Nではあるまい」、「Naではない」→「Naではあるまい」、「Aくない」→「Aくあるまい」、V+まい、「ます」→「ますまい」
a) V-まい(意志)
「~しない」という話し手の否定的な意志を表す。「~ないつもりだ」
1.酒はもう二度と飲むまい。
2.あいつにはもう二度と会うまい。
3.そのとき、広子は、二度と田中には会うまいと固く決心した。
b) ~まい(推量)
「~ないだろう」という意味。話し手の推量を表す。
税金を減らすのに反対する人はまずあるまい。
こんな話をしても誰も信じてはくれまいと思って、今まで黙っていたのです。
~とはいえ
N, Na (だ)とはいえ
A, V とはいえ
節(前の文)を受けて、「それはそうなのだが、しかし」という意味を表す。前のことがらから予想・期待されることと結果が食い違うような場合に用いられる。書きことば。「とはいいながら」「とはいうものの」「と(は)いっても」に言いかえられる。
国際化が進んだとはいえ、やはり日本社会には外国人を特別視するという態度が残っている。
病状は危険な状態を脱して、回復に向っている。とはいえ、まだ完全に安心するわけにはいかない。
生徒の非行には家庭環境が強く影響する。とはいえ、学校教育のあり方に責任の一端もある。
フランス語は大学時代に習ったとはいうものの、もうすっかり忘れてしまった。