- •Методические указания по подготовке к практическим занятиям
- •Эталоны ответов к заданиям
- •Занятия 1-2. Рентгенологическая семиотика заболеваний легких и средостения
- •Эталоны ответов к заданиям
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 4. Рентгенологическая семиотика заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Далее Вам предлагается выполнить ряд заданий.
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 5. Радионуклидная, ультразвуковая, магнитно-резонансно-томографическая семиотика заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Эталонные ответы к заданию 1
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Эталоны ответов к заданиям
- •Занятие 6. Рентгенсемиотика заболеваний пищеварительной системы
- •Эталоны ответов к заданиям
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 7. Ультразвуковая, радионуклидная, магнитно-резонансно-томографическая семиотика заболеваний гепатобилиарной системы
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 8. Рентгенологическая семиотика заболеваний мочеполовой системы и молочной железы
- •Эталон ответа к заданию 3
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 9. Ультразвуковая, радионуклидная, магнитно-резонансно-томографическая семиотика заболеваний мочеполовой системы и молочной железы
- •Эталон ответа к заданию 3
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Эталонные ответы к заданиям
- •Задание 3
- •Эталоны ответов к заданиям Задание 1
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 11. Лучевая семиотика заболеваний костей и суставов
- •Эталоны ответов к заданию 2
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 12. Лучевая семиотика патологии цнс и щитовидной железы
- •Эталонные ответы к заданию 1
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 13. Лучевая диагностика неотложных состояний
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Занятие 15. Итоговый модульный контроль
- •Задание 12
- •Краткие методические указания к проведению практического занятия
- •Граф логической структуры темы "Рентгенологическая семиотика заболеваний легких и средостения"
- •Граф логической структуры темы "Ультразвуковая, радионуклидная и магнитно-резонансно-томографичная семиотика заболеваний легких и средостения"
- •Семиотика
- •Г Положение сердечной тени раф логической структуры темы "Рентгенологическая семиотика заболеваний сердца и сосудов"
- •Граф логической структуры темы "Радионуклидная, ультразвуковая и магнитно-резонансно-томографичная семиотика заболеваний сердца и сосудов"
- •1. Радионуклидная семиотика заболеваний сердца сосудов 2. Уз-семиотика заболеваний сердца и сосудов (см. Стр. 40) 3. Мрт-семиотика заболеваний сердця и сосудов (см. Стр. 41)
- •Пониженная
- •Граф логической структуры темы "Рентгенологическая семиотика заболеваний пищеварительной системы"
- •2.1. Забо-леваний жкт (см. Стр. 68)
- •1. Рентгенологическая семиотика в условиях естественного контрастирования 2. Рентгенологическая семиотика в условиях искусственного контрастирования 3. Кт-семиотика (см. Стр. 70)
- •2.2. Забо-леваний гбс (см. Стр. 69)
- •2.1. Рентгенологичес-кая семиотика заболе-ваний жкт в условиях искусственного контрастирования
- •2.2. Рентгенологичес-кая семиотика заболе-ваний гбс в условиях искусственного контрастирования
- •Аномалии формы
- •Гиперплазия
- •1. Радионуклид-ная семиотика заболеваний гепатобилиарной системы
- •Локализация очагов поражения
- •Ведущий
- •Приложение 7 Граф логической структуры темы "Рентгенологическая семиотика заболеваний мочеполовой системы"
- •1. Рентгенологическая семиотика заболеваний мочевой системы в условиях естественного контрастирования
- •2. Рентгенологическая семиотика заболеваний мочевой системы в условиях искусственного контрастирования
- •3. Рентгенологическая семиотика заболеваний матки и маточных труб, молочной железы
- •2.Рентгенсемиотика заболеваний мочевой системы в условиях искусственного контрастирования
- •Добавочный сосуд
- •3. Рентгенсеми-отика заболеваний молочной железы, матки, маточных труб Ведуший синдром Морфологический субстрат
- •Наличие в трубе воспалительной жидкости, гноя, крови и др. (сактосальпинкс)
- •Приложение 8 Граф логической структуры темы " Радионуклидная, ультразвуковая, магнитно-резонансно-томографическая семиотика заболеваний мочеполовой системы"
- •1.Радионуклид-ная семиотика заболеваний мочевой системы
- •Ведущий синдром
- •Гиперплазия
- •Гиперплазия
- •Граф логической структуры темы: “Рентгенологическая диагностика травматических повреждений костей и суставов”
- •Граф логической структуры темы "Лучевая семиотика заболеваний костей и суставов"
- •1. Рентгенологическая семиотика заболеваний костей и суставов (см. Стр. 83)
- •2. Радионуклидная, ультразвуковая, мрт-семиотика заболеваний костей и суставов (см. Стр. 85)
- •1А. Рентгенологическая семиотика заболеваний позвоночника (см. Стр. 84)
- •Утолщение кости
- •1А.Рентгенологическая семиотика заболеваний позвоночника
- •2. Радионуклидная, уз-, мрт-семиотика заболеваний костей и суставов
- •Морфологический субстрат
- •Уменьшение
- •Приложение 11 Граф логической структуры темы "Лучевая семиотика заболеваний цнс и щитовидной железы"
- •1. Ультразвуковая семиотика заболеваний щитовидной железы
- •2. Радионуклидная семиотика за-болеваний щито-видной железы (см.
- •2. Радионуклидная семиотика забо-леваний щитовид-ной железы
- •Ведущий синдром
- •Граф логической структуры темы "Лучевая диагностика неотложных состояний"
- •Граф логической структуры темы: "Тактика лучевого обследования пациентов"
- •Цель обследовання
- •Цель обследовання
- •Метод обследования
- •Метод обследования
- •Метод обследования
- •Метод обстледования
- •Метросальпингография
- •Оценка состояния молочных протоков
- •Цель исследования
- •Диагностика гипотиреоза
Краткие методические указания к проведению практического занятия
В начале занятия будет проверено выполнение домашних заданий. Затем Вы получите задания для самостоятельной работы, представляющие собой лучевое изображение легких и прилагающуюся к нему стандартизированную схему описания. Правильность выполнения самостоятельной работы будет проверена и обсуждена во второй половине занятия.
Технологическая карта проведения практического занятия
Но-мер эта-па |
Этапы работы |
Время, мин |
Учебные пособия |
Место прове-дения занятия |
|
Средства обучения |
Оборудование
|
||||
1.
2.
3.
4. |
Проверка и коррекция готовности к занятию.
Самостоятельная работа с заданиями.
Проверка и обсуждение правильности выполнения заданий для самостоятельной работы. Подведение итогов занятия. |
10
30
35
5 |
Задания для самоконтроля и самокоррекции готовности к занятию Граф логической структуры темы, таблицы, задания для самостоятель-ной работы (лучевое изображение легких со стандартизированной схемой описания) Задания для самостоятель-ной работы |
|
Учеб-ная комна-та
Учеб-ная комна-та
Учеб-ная комна-та Учеб-ная комна-та |
Занятие 4. Рентгенологическая семиотика заболеваний сердечно-сосудистой системы
Цель (общая): уметь оценить рентгенологические признаки патологии сердца и сосудов.
Достижение этой общей цели обеспечивается конкретными целями:
1) выявить рентгенологические признаки заболеваний сердца и крупных сосудов;
2) выделить ведущие рентгенологические синдромы заболеваний сердечно-сосудистой системы;
3) трактовать их морфологический субстрат.
Теоретические вопросы, на базе которых возможно выполнение целевых видов деятельности:
Рентгенологическая семиотика заболеваний сердца и крупных сосудов.
Ведущие рентгенологические синдромы патологии сердечно-сосудистой системы и их морфологический субстрат.
Для решения этих вопросов необходимо изучение следующих материалов:
Линденбратен Л.Д., Наумов Л.Б. Медицинская рентгенология. - М., 1984. - С.181-209.
Лекция на данную тему.
Граф логической структуры темы (приложение 3).