
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Содержание дисциплины «Сценарное мастерство»
- •1 Курс, 1 семестр. Модуль 1
- •1 Курс , 2 семестр Модуль 2
- •2Курс, 3 семестр Модуль 3 Монтаж и композиция
- •2 Курс, 4 семестр Модуль 4
- •3 Курс, 5 семестр Модуль 5
- •3 Курс, 6 семестр. Модуль 6
- •4 Курс, 7 семестр. Модуль 7
- •4 Курс, 8 семестр. Модуль 8
- •Список рекомендованной литературы Основная литература
- •Вспомогательная (дополнительная) литература
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2.2. Тематика лекций и практических занятий по курсу
- •1 Курс, 1 семестр. Модуль 1
- •1 Курс , 2 семестр Модуль 2
- •2Курс, 3 семестр Модуль 3 Монтаж и композиция
- •2 Курс, 4 семестр Модуль 4
- •3 Курс, 5 семестр Модуль 5
- •3 Курс, 6 семестр. Модуль 6
- •4 Курс, 7 семестр. Модуль 7
- •4 Курс, 8 семестр. Модуль 8
- •Практическое занятие
- •Тема 1: Синтетический характер драматургии зрелищно-театрализованных мероприятий.
- •План занятия
- •Содержание практических занятий
- •Список рекомендованной литературы Основная
- •Дополнительная
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ АРК
КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА
ФАКУЛЬТЕТ: «РЕЖИССУРА И ХОРЕОГРАФИЯ»
КАФЕДРА: «РЕЖИССУРА»
“Утверждаю”
Проректор по учебной работе
В.А. Горенкин
_________________________
«____»______________20__г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
« Сценарное мастерство »
для студентов дневной и заочной формы обучения
Специальность: 6.020201 «Театральное искусство»
Специализация: « Режиссура эстрады и массовых праздников»
г. Симферополь, 2010 г.
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ АРК
КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА
ФАКУЛЬТЕТ: «РЕЖИССУРА И ХОРЕОГРАФИЯ»
КАФЕДРА: «РЕЖИССУРА»
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
« Сценарное мастерство »
для студентов дневной и заочной формы обучения
Специальность: 6.020201 «Театральное искусство»
Специализация: « Режиссура эстрады и массовых праздников»
Разработана
Заслуженный работник культуры АРК Р.И. Булгакова
Утверждена на заседании кафедры
Протокол №____ от ________20__г.
Зав.кафедры _______В.А. Денщиков
г. Симферополь, 2010 г.
Вступление
Учебная программа изучения дисциплины «Сценарное мастерство» составлена в соответствии с местом и назначением этой дисциплины в структурно-логической схеме, предусмотренной образовательной профессиональной программой подготовки по соответствующему направлению «Искусство», и охватывает все смысловые модули, обозначенные аннотацией.
В наше время, когда мы наблюдаем бурный рост фантазии в поисках новых выразительных средств на телевидении, когда нас каждый день ошеломляют удивительными формами подачи материала публицистика и художественная литература, да и сама жизнь преподносит нам такие драматические ситуации, которые могли бы быть достойны пера великого Шекспира, клубно-зрелищные подмостки находятся в ситуации острейшей конкуренции завоевания зрительской аудитории.
Вероятно поэтому, сегодня необходимы поиски новых, эмоционально-выраженных форм зрелищнодосуговой драматургии. Почему драматургии? Да потому, что именно со сценария начинается организация любого театрализованного тематического мероприятия, которое будет проходить в парке, во дворце культуры, на городской площади или в актовом зале предприятия.
Целью данного курса является формирование профессионального сценариста театрализованных тематических представлений, знающего не только основы классической драматургии, но и понимающего специфику зрелищной драматургии; изучившего методику написания сценария, элементы его структуры, знакомого с профессиональной терминологией, а также освоение студентами практических навыков самостоятельного написания сценариев всех основных форм театрализованных представлений.
Поэтому данная рабочая программа предполагает большой цикл практических и самостоятельных работ («сценарные игры» или творческая лаборатория сценариста), формирующих у студентов самостоятельные навыки, способствующие росту их творческого потенциала.
Междисциплинарные связи: Рабочая программа по данному курсу строится на взаимодействии с предметом «режиссура театрализованных представлений» так, чтобы темы индивидуальных и практическо-самостоятельных работ несколько опережали семестровые темы по режиссуре театрализованных представлений с тем, чтобы готовить сценарную основу для режиссерских разработок студентов на занятиях по специализации.
Кроме того, самостоятельные сценарии студентов на VIII семестре, написанные на индивидуальных занятиях, являются практической частью дипломной работы по специальности.
В университете культуры курс «Сценарное мастерство» изучают студенты специализации «Режиссура эстрады и массовых праздников» — на протяжении всего обучения.
Ведущей формой изучения курса являются практические занятия, позволяющие освоить основные аспекты сценарного мастерства и разобраться в его структуре.
Большая роль отводится самостоятельной работе студентов, формирующей будущего профессионального сценариста.
Программа дисциплины Сценарное мастерство состоит из трех разделов:
Цель и задачи дисциплины;
Содержание дисциплины;
Список рекомендованной литературы.
1. Цель и задачи дисциплины
1. Дать знания с основ сценарного мастерства для формирования у студентов профессиональных качеств.
2. Выработать у студентов умение использовать теоретические знания с дисциплины «Сценарное мастерство» и использование их в практической деятельности.
3. Создать условия для развития у студентов профессиональных качеств сценариста.
4. Сформировать у студентов гражданскую позицию и развить стремление творческому поиску в процессе создания сценарной драматургии.
Студент должен знать:
- законы драматургии и специфика драматических форм.
- уметь применять теоретические основы дисциплины и внедрять их на практики.
2. Содержание дисциплины «Сценарное мастерство»
1 Курс, 1 семестр. Модуль 1
Теория драмы, особенности драматургии.
Основные жанры драматургии.
Тема 1: Драматургия как род литературы.
Тема 2: Исторические аспекты классической драматургии.
Тема 3: Композиционная структура драматургического материала.
Тема 4: Синтетический характер драматургии зрелищно-театрализованных мероприятий.
Тема 5: Разнообразие сценариев театрализованных зрелищ.
Тема 6: массовый праздник как комплексная художественная форма социальной значимости.
Тема 7: Идейно-тематическая направленность сценариев зрелищно-театрализованных мероприятий.
Тема 8: Образно-смысловой ход сценария театрализованного зрелища.
Тема 9: Архитектоника (Композиция) сценария. Элементы композиции.
Тема 10: «Сюжет» и «фабула» в сценарии зрелищного мероприятия.
Тема 11: Этюд – высшая форма упражнения по овладению сценарным искусством.
Тема 12: Этапы работы над режиссерским этюдом.
Тема 13: Жанровые особенности подачи действия в сценарии этюда.
Тема 14:Действенная лини в сценарии этюда.
Тема 15: Сюжетный ход в сценарии этюда.
Тема 16: Развитие конфликта в сценарии этюда.
Тема 17: Способы образно-эмоциональной выразительности сценариста.
1 Курс , 2 семестр Модуль 2
Инсценирование художественных произведений.
Тема 1: Специфика перехода от этюдов к инсценировкам.
Тема 2: Этапы работы над инсценировкой.
Тема 3: Методика работы над воплощением сценарного замысла инсценировки. Тема 4: Инсценирование стихотворных произведений.
Тема 5: Инсценировка – переработка произведения для сценического действия.
Тема 6: Работа над инсценированием прозаического произведения.
Тема 7: Работа над инсценированием юмористического произведения
Тема 8 : Работа над инсценированием песенного материала.
Тема 9: Специфика работы над музыкальным материалом
Тема 10: Идейно-тематический анализ инсценировки.
Тема 11: Образность как эстетическая основа инсценирования художественного произведения.
Тема 12: Работа над инсценированием повести или рассказа.
Тема 13: Работа над инсценированием отрывка из поэтической поэмы
2Курс, 3 семестр Модуль 3 Монтаж и композиция
Тема 1: Монтаж как основная специфика сценарной драматургии.
Тема 2 : Основные принципы приема монтажа.
Тема 3: Создание литературного текста на основе "текстовой нарезки".
Тема 4: Композиция сценария.
Тема 5: Специфика сценарного построения композиции театрализованного зрелища.
Тема 6: Создание литературного текста на основе нового художественного произведения.
Тема 7: Использование способов театрализации в композиции.
Тема 8: Замысел поэтической композиции.
Тема 9: Использование основных жанров музыкального искусства в сценарии композиции.
Тема 10: Подбор материала для сценария литературно-музыкальной композиции.
Тема 11: Поиски образного решения материала в сценарии.
Тема 12: Сквозное действие в сценарии.
Тема 13: Приемы театрализации материала в сценарии поэтической композиции.
Тема 14: Работа над реализацией сценарно-сюжетного хода.
Тема 15: Поиски образно-эмоционального решения сценария.