5. Відкриваємо нову сторінку шкільного життя (виставлення оцінок-прогнозів).

Класний керівник: Школа відкриває кожному своєму учневі дивний світ природи і науки, краси і мрій, дружби і закоханості. Це означає, що навчання в школі дарує людині повний спектр можливостей, щоб проявити себе у будь-якій сфері життя. А Батьківщина, сім’я, друзі і вчителі створюють всі умови, щоб потенційні можливості кожного учня були реалізовані. Єдине, що для цього потрібно, - це поставити собі конкретну мету й зробити все можливе для того, щоб вона здійснилася.

Сьогодні – Перше вересня, початок нового навчального року. Перед кожним із вам – чисті зошити і щоденник, нові підручники, нові цілі. Давайте спробуємо скласти прогноз щодо власної успішності у навчанні і поставити собі оцінки з кожного предмету.

Настане час, і ми з вами зможемо перевірити, чи отримали ви ту саме оцінку, яку поставили напередодні навчального року. Будемо сподіватися, що всі намічені цілі здійсняться!

5. Заключний етап уроку.

1 учень. У цей чарівний дивний час Зійшлись щасливі діти До нас у школу, в рідний клас, Щоб вчитися й радіти.

2 учень.

І пізнавати білий світ, Усе на світі знати. Дитина вже з маленьких літ Знання повинна мати.

1 учень.

Щоб рахувати й прочитати, Рішать задачі різні. В природі все передбачати: Шторми й цунамі грізні.

2 учень.

Учитись бачити красу У вранішні години, Чарівну квіточку й росу — Все треба для людини!

1 учень.

Серед природних голосів Вловити шум листочка. І соловейка ніжний спів, Чарівний дзвін струмочка...

2 учень.

Тому усі з маленьких літ Повинні йти до школи, Щоб зрозуміти дивний світ, Відкрити виднокола.

Додатки:

Я народилась в Україні

Я народилась в Україні І почала життя своє. Тут небеса безмежні, сині... На що не глянеш — все моє! Трава для мене зеленіє, Для мене світлі дні ясні. І сонце пестить та леліє, До серденька летять пісні. Тут кожна квіточка співає, Струмочок ніжно жебонить. І краю кращого немає, Де б я могла так вільно жить!

Надія Красоткіна

Наповни серце добротою

О, Боже! Дай упитися красою, Напій нас пахощами й звуками землі! Наповни людське серце добротою — Твої ми діти в космосі малі. Відкрий нам знань і мудрості криницю, Щоб знали нащо і куди йдемо. І засвіти у серці зоряницю — Ми у красі безмежній живемо! А небо синє-синє, небо вічне! Глибінь бездонна, мрійна й чарівна! Краса довкіл непізнана, космічна Окрилює й захоплює вона!

Надія Красоткіна

Афорізми та вислови видатних людей:

• Міра всіх речей – людина… (Протагор).

• Людина не може нічого навчити іншу людину. Вона може тільки допомогти знайти їй правду у власному серці любов (Августин А.).

• У необхідності – єдність, у сумніві – свобода, в усьому – любов (Августин А.).

• Книги – кораблі думки, які плавають по хвилях часу і несуть свій дорогоцінний вантаж від покоління до покоління (Бекон Ф.).

• Мистецтво слухати майже рівнозначне мистецтву добре говорити (Буаст П.).

• Авторитет, побудований швидкісним методом, може бути блискучим, але не довготривалим (Вільде І.).

• Характер людини творить її долю (Гераскінт).

• Манери людини – це дзеркало, в якому відображається її портрет (Гете Й.).

• Розум людський має три ключі, які все відкривають: знання, думка, уява (Гюго В.).

• Чесність і безчесність людини пізнається не тільки з її дій, а й з її бажань (Демокріт).

• Ідеальна людина все шукає в собі, незначна – в інших(Конфуцій). Навчання без роздумів непотрібне, але й роздуми без навчання є небезпечними (Конфуцій).

• Перед людиною є три шляхи до пізнання: шлях мислення – найбільш благородний, шлях наслідування – найбільш легкий і шлях особистого досвіду – найбільш важкий (Конфуцій).

• Те, що ми знаємо, – обмежене, а те, чого ми не знаємо, – нескінчене (Лаплас П.).

• Розум, що не має певної мети, втрачається (Монтень М.).

• Слово належить на половину тому, хто говорить, і на половину тому, хто слухає (Монтень М.).

• Здобуваючи щастя для інших, ми знаходимо його для себе (Платон).

• Невихованим буває той, хто хоче таким залишатись (Платон).

• Чого сам не маєш, того й іншому не передаси, а чого сам не знаєш, того й інших не навчиш (Платон).

• Тисячі шляхів ведуть до помилки, але лише один – до істини (Руссо Ж.). Хто менше обіцяє, той більше виконує (Руссо Ж.).

• У битві перемагає той, хто твердо вирішив у ній перемогти (Толстой Л.).

Список використаної літератури:

1. Бех І. Д. Концепція виховання гуманістичних цінностей учнів загальноосвітньої школи / І. Д. Бех, Н. Ганнусенко // Українське релігієзнавство. – 2005. – С. 265–281.

2. Захаренко О. А. 210 шкільних лінійок. Загальношкільні лінійки, проведені в сільській школі протягом 1998-2000 року : метод. посіб. / О. А. Захаренко, С. О. Захаренко. – Сахнівка, 2002. – 295 с.

3. Захаренко О. А. Сутність сільської загальноосвітньої / О. А. Захаренко // Шкільний світ. – 1997. – № 4. – С.4–5.

4. Концепція національно-патріотичного виховання [Електронний ресурс] / Професійний журнал для вчителів «Відкритий урок» // Режим доступу до ресурсу: http://osvita.ua/legislation/other/5397.

5. Сухомлинська О. В. Сучасні цінності у вихованні / О. В. Сухомлинська // Шлях освіти. – 1996. – № 1. – С. 24–27.

6. Чорна К. І. Виховання громадянина, патріота, гуманіста. : навч.- метод. посібник / К. І. Чорна – К. : ТОВ „ХІК”, 2004. – 96 с.

7. Сценарії загальношкільних заходів [Електронний ресурс] // Режим доступу до ресурсу: http://klruk.uroki.org.ua/course12.html

16