7. Результаты обучения

Результаты обучения английскому языку в 7 классе изложены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию деятельностного, личностно-ориентированного подходов; освоение обучающимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, значимыми для социальной адаптации личности, ее приобщения к ценностям мировой культуры.

Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивают и воспроизводят обучающиеся.

Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: расспрашивать, объяснять, изучать, описывать, сравнивать, анализировать и оценивать, проводить самостоятельный поиск необходимой информации, ориентироваться в несложном иноязычном тексте, делать краткие сообщения на английском языке.

В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и нацеленные на решение разнообразных жизненных задач.

Основное содержание

102 Часа

Раздел 1 «Поддерживаем контакты» - 9 часов

Язык жестов, просьбы, указатели, язык животных, использование мобильных телефонов.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать

-формы просьб;

-запрещающие знаки;

-притяжательные местоимения;

-структуру want smb to do.

Уметь

- извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты об общении среди животных;

-расспрашивать о летних каникулах;

-рассказывать о языке жестов;

-высказывать свое мнение о использовании сотовых телефонов;

-вести диалоги расспрос по телефону.

Раздел 2 «На старт! Внимание! Марш!» 9 часов

Виды спорта, занятия спортом, проблемы подростков на уроках физической культуры, международный марафон, олимпиады.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать

-лексику «спорт»;

- структуру so … /neither … ;

-структуру If I were…I would….

Уметь

- извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты о футболе, отношении к спорту, международном марафоне, олимпиаде;

-расспрашивать о занятиях спортом, отношении к физкультуре;

-рассказывать о футболе, отношении к спорту, международном марафоне, олимпиаде;

-высказывать свое мнение об отношении к спорту;

-писать о любимом спорте.

Раздел3 «Звучит классно!» -9 часов

Музыкальные пристрастия, школа репа, популярные группы, рейтинг хитов.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать

-лексику «музыкальные инструменты, стили»;

-структуры настоящего завершенно-длительного времени;

-структуру с used to

Уметь

- извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты о рэпе, ансамбле, музыке, которую слушают;

-расспрашивать о музыкальных пристрастиях;

-рассказывать о музыкальных пристрастиях, хитах;

-писать о любимом певце, ансамбле

Раздел 4 «Американский флаг» -9 часов

Экскурс по Америке, история появления джинсов, День независимости в Америке, торнадо, приобретение независимости известными американцами, американские символы.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать

-структуры see/watch/hear+ object+infinitive;

-структуры с can/can't;

-структуры прошедшего простого в пассиве.

Уметь

- извлекать специальную информацию при прослушивании;

-читать тексты об Американских крупных городах, дне независимости Америки, истории появления джинсов;

-рассказывать об Американских крупных городах, дне независимости Америки, истории появления джинсов;

-вести диалоги обмен мнениями о правилах в школе;

-писать краткие сообщения об Америке.