лекция 1. БАЗОВЫЕ ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ МАТРИЦЫ.
Станислав Гроф открыл методику холотропного дыхания, погружая людей в перепросмотр болезненных моментов жизни, вытесненных в подсознание. Люди часто переживают во время холотропного дыхания опыт своего рождения.
1 перинатальная матрица – “симбиоз между матерью и ребёнком”. Закладывается во время беременности. Проявляется в жизни в первые 7 лет.
Позитивная 1 перинатальная матрица |
Негативная 1 перинатальная матрица |
Переживается как состояние любви, покоя, творчества, ощущение себя Богом, творцом. Клетка делится, человек творит самого себя, что рождает позитивное ощущение самосовершенствования, доверие к процессу, к пространству, восторг. |
Состояние недоверия себе, беспокойности, зажатости, страха, недоверия пространству, Богу, неверие в самосовершенствование, не умение чувствовать процесс, ревность именно патологическая, параноидальная, подсознательная вера, что “меня невозможно полюбить, хуже меня никого нет”, провоцирование плохих ситуаций – ты меня таким любишь, а таким, а таким и делает всё большие гадости пока его не бросит. или смена партнёра. ты меня любишь, а ты, а ты. |
Вырабатываются такие качества: доверие, творчество ради процесса. На этой стадии даже разрушение воспринимается как творческий акт. Это до 7 лет проявляется у детей, им важен сам процесс, а не результат, творчество выражается как в том, чтобы построить замок из песка и кубиков, так и в том, чтобы потом разрушить замок. Тибетские монахи делают мандалы из песка, стремясь развить это качество. Наиболее благоприятное время для закладывания этого качества – во внутриутробном периоде. Кроме того развиваются любовь, знание единства, чувство дома, защищённость, нигде нет опасности. |
Качества: при небагоприятных усовиях чувство единства остаётся, но не такое прочное. Развиваются негативизм, инфантилизм - человек, не получив защиты во внутреутробном периоде, в нужное время, требует заботы на протяжении всей своей жизни, как ребёнок. у него может быть подавлено стремление к творчеству, если у кого-то получается лучше, чем у такого ребёнка, то он перестаёт стараться вообще, он сразу верит, что у него так никогда не получится - такому ребёнку хорошо бы найти дело, в котором он лучший. Он будет в этом деле хорошо развиваться, но узконаправленно, в остальном он будет бояться проявиться. |
Образы, всплывающие во время воспоминания матрицы: ощущение рая, гармонии, естественности происходящего, переживается как красивые пейзажи, самоотождествление с ними – “и это всё я”. |
Образы сожженных полей, сухих рек, гнилых фруктов, отождествение себя с ними – “и это всё я”. Такие люди считают себя на протяжении жизни омерзительными, могут вести себя в соответствии с образом. |
Условия позитивной 1 БПМ: физическое, психическое здоровье женщины, желанная беременность или не столько желанная, как нейтральное отношение к беременности, радость и поддержка от окружающих, социальная защита беременной, готовность и защита от мужа. Психологическое состояние самой беременной важнее, чем поддержка окружающих и социальная защита женщины. Бывает, женщине не хватает внимания, поддержки, и даже питания, комфорта, но она воспринимает беременность с радостью, закладывая тем самым позитивную матрицу. |
Условия негативной 1БПМ: плохое физическое состояние женщины, важно готовиться к зачатию заранее и во время беременности следить за здоровьем. Негативно влияет употребление лекарств, наркотиков, алкоголя, попытки аборта. Вкус лекарств, сигарет и пр. вспоминается при возвращении в 1 БПМ. Неблагоприятно влияет психологическое состояние беременной: нервные напряжения, стрессы. Иногда женщина преувеличивает свою незащищённость, болезненно реагирует на мелкие неурядицы, так как её гормональный фон меняется, но важно отслеживать тревожное состояние и не допускать его. |
Люди с позитивной 1 БПМ – это разносторонне развивающиеся личности, интересующиеся с детства всем понемногу, постепенно находя себя. |
Люди - трудоголики, семья в жертву, иногда им важнее не семья, а много поклонников, иногда жертвующие всем ради науки, встречаются такие среди учёных, глубокие специалисты только в своём деле, а в остальном – беспомощные дети. |
2 БПМ – “нет выхода”. Закладывается во время схваток. Проявляется в жизни в 7-14 лет.
Раскрытие шейки матки. “Изгнание из рая”. Ни мама, ни ребёнок не могут ничего ускорить, не могут и избежать этого. Осознание двоичности: “я и прекрасный мир – это разные вещи”. На этой матрице все переживания пассивны. Начинаются схватки, ребёнок чувствует – “что-то не так”. Второй этап – “это не так со мной, я обязан покинуть этот мир, я недостоин здесь быть, а попросту – я здесь не помещаюсь, меня вытесняет этот мир”. 3 этап – формируется смирение: “да свершится воля твоя, пусть я погибну, пусть я уйду из этого мира, который меня отторгает”. Но схватка за схваткой – а всё продолжается. Ощущение времени у ребёнка ещё не развито, потому ему кажется, что “мир хочет мучить меня вечно”. Рождается чувство недоверия к миру, который не способен защищать более: “меня предали. Это я не позволю!” – с этого момента заканчивается пассивная 2 матрица - и пробуждается активная 3 матрица.
позитивная 2 БПМ |
негативная 2 БПМ |
Состояние: “это со мной происходит”. Переживается как познание несчастья, обездоленности, знание, что от этого не умирают, чувство самопожертвования |
Состояние: “мир прекрасен, а со мной, наверно, что-то не так” растягивающееся на целую вечность. Состояние “меня предали” более длительное, состояние жертвы более акцентированное. Если эта матрица травмирована, основной лейтмотив жизни – со мной происходит только плохое. |
Качества: созерцание, смирение, способность к медитации, терпеливость, восприятие дуальности мира, логика. Умение держать удар. Способность позволить чему-то структурироваться, пассивный аспект воли при быстрых родах менее проявлены. Потому часто старшие дети более терпеливы, что младшие часто рождаются быстрее. Возможно, эти качества особо важны старшим детям, которые потом помогают с младшими. |
Качества: при длительной и болезненной фазе схваток закрепляется инфантилизм, отсутствие инициативы, пассивный образ жизни, мазохизм. Терпение чрезмерно развито. Такой человек готов на казнь за малейшие проступки, считая себя во всём виноватым. При этом он безответственен, ведь “я человек маленький, от меня ничего не зависит, так получилось случайно”. В парах 2 человека, травмированных по этой матрице, хорошо сосуществуют друг с другом. |
Образы, переживаемые во 2 БПМ – бесконечное повторение одного и того же. |
Образы: круги ада |
Условия – быстрое раскрытие, плавное, спокойное, непростимулированное и своевременное. Физическое здоровье, хорошая подготовка женщины, гудение и пение правильное, низким гоосом с раскрытым горлом, не сдавленными связками, отсутствие страхов, зажатости. Окружение багоприятное очень важно, создание ритуального пространства, ожидание чуда, праздника. |
Условия – медикаментозная стимуляция. Окситоцин даёт сильный тонус матки, женщина не успевает раскрыться, дальше одно за другим. Женщина при этом ничего уже не соображает, осознанность пропадает, что влечёт эмоциональные и психологические травмы ребёнка. Физическая неготовность к родам. Психологическая неготовность к родам – состояние “остановите самолёт, я слезу”. напряженная атмосфера в родовом зале. |
Люди: 1) Быстрые роды дают непроработанную 2 матрицу, травмы при этом нет, просто определённые индивидуальные особенности это создаёт у личности. Непроработанная в родах матрица даёт неумение отдыхать, человек отдыхает, только если заболеет. Например, в беременность женщины с такой матрицей – лыжи, ремонт, велосипеды, такие люди не подопытные, в противоположность тем, у кого подавлена 2 матрица. Они испытатели, рискуют, бросаются во все тяжкие, сами ставят опыты на себе. Им характерно неумение ждать, стремление быстро достичь цели. 2) хорошо проработанная 2 матрица – умение переживать состояние “со мной происходит”, позволяя это, позитивное допущение всего, что происходит в жизни, приятие, медитация, способность к созерцанию. Монахи, способные к смирению, созерцанию. Они хорошо себя проявляют в профессиях, требующих аккуратности, терпения. |
Люди с слишком акцентированной, негативной 2 матрицей: подопытные, жертвы, не знающие о своих потребностях люди. Их привлекает работа, связанная с тяжелым монотонным трудом, или даже с насилием над ними, могут соглашаться на низкооплачиваемый труд, не отстаивать свои интересы. Могут возникать вялотекущие болезни: гипертонии, мигрени. |
3 БПМ – закладывается во время потуг, проявляется у подростков в возрасте 14-21 год. Антагонизм между матерью и ребёнком – “рая нет, Бога нет”.
позитивная 3 БПМ |
негативная 3 БПМ |
Состояние: “никакой ты ни рай, я тебя уничтожу”, состояние революции. Из дуальности рождается нечто третье, из логики – выход за рамки. |
Состояние: агрессия, борьба ради борьбы, антагонизм. |
Качества: способность двигаться к цели, давать сдачу, отвечать на удары судьбы, отстаивать свои права, свои взгляды, способность к атеизму, нигилизму, способность подвергнуть догмы сомнению, критический взгляд на вещи, смелость, дерзновение, преодоление рамок, агрессивный аспект активности, разрушение лишнего, аспект Шивы. Подростки с 14-21 года умеют отрицать то, что взрослые навязывают. Таким образом, дети сами всё переосмысливают. Эволюция души и личности – активный аспект воли. |
Качества: садизм, я плохой, я это знаю, но и вас сейчас выведу на чистую воду. Гиперответственность – как организаторы, копаются в каждой мелочи, проверяют каждый шаг, творческие люди с ними не могут сосуществовать, третьематричные друг с другом тоже плохо уживаются, их часто окружают травмированные по 2 матрице, неинициативные люди. У детей наблюдается повышенная моторика. |
Образы: преодоление сложностей, напряжения активностью, революционные сюжеты, музыка Бетховена, стремление к победе, красивые сражения с виртуозными поворотами |
Образы: Война миров, космические мистерии, погони, невзгоды, разрушение, реки крови. |
Условия: психологическая готовность, доверие телу, физическое хорошее состояние, окружение, отсутствие “активных помощников” в родах |
Условия: щипцовые, вакуумные роды, щипцы часто следствие и негативной 2 матрицы, психологическая и физическая неготовность, чрезмерные потуги, неспособность идти навстречу страху, преодолевать страх во время потуг. |
Люди: способны к экстремальным переживаниям, преобразователи системы, незаурядные, смелые. |
Люди: агрессивные, часто хирурги, начальники, бывают и учителя такие. Болезни: инсульты, инфаркты. |
4 БПМ – закладывается во время рождения, проявляется в жизни в 21-18 лет. Головка врезалась и родилась – рождение новой звезды, взрыв, конец старого, рождение нового, “возвращение блудного сына”. Возвращение– к Богу, “к Отцу” - к маме.
позитивная 4 БПМ |
негативная 4 БПМ |
Состояние: и всё-таки рай есть. Истинный опыт переживания рая посе того, как он был отнят. “рыба воды не разумеет”. счастье всегда было вокруг, а теперь я его ещё и ощущаю. было ДО-верие. теперь вера, убеждённость, видение. |
Состояние: рая нет, это уже понятно, есть изгнание, а дальше пустота. “Жизнь дерьмо, в конце смерть” – философия, родившаяся в роддоме. Жизнь – это борьба и боль, хорошо так и не стало, бездушное пространство. Ребёнок, даже завёрнутый в толстые одеяла, сам не согревает пространство, он должен греться от мамы, а предоставленный самому себе, он испытывает космический холод – согреваются лишь жизненно важные центры, остальное остывает. И сердечный ритм сонастраивается с мамой, согревает и сосание, и движение. Обездвиженность в одеяле только усугубляет картину. |
Качества: способность истинной веры в Бога, в себя, в природу, видение. Внутренняя убеждённость в существовании счастья, рая, любви. Инстинкт материнства не подавлен, на этой баз хорошо развивается материнская любовь. Творчество уже не ради процесса, а ради результата. Умение комфортно жить в разных странах. Единение с миром, как сначала с мамой. Способность ощущать себя каплей в океане, что даёт способность к духовному развитию |
Качества: Человек не может позволить себе удовольствие, ему кажется, что он обременителен сам себе, миру, не может себе позволить себе просто быть. Творчество взрослого человека без стремления к результату – результат нарушенной 4 БПМ. Антиэкологическое отношение к миру, когда человека не интересует, что будет в мире после него. Разрушение ценностей, ресурсов, нет связи с будущим, оно ничего не обещает. Даже если такие люди достигают целей, счастья не чувствуют. Безличный подход, не способность к личному общению, наполненному любовью. |
Образы: единство всего мира, взрыв, конец всего, а после этого возрождение жизни |
Образы: холодный ад, вроде всё начало налаживаться, а потом разрушилось окончательно. Безысходность. |
Условия: неперерезание пуповины, положить ребёнка маме на грудь, не дёргать процедурами минут 15, не яркий свет, отсутствие громких звуков, испуганных и агрессивно настроенных людей. Эти минуты единения и любви очень важны, голоса мамы и папы, может мантры, может пение мамы, любимая музыка – всё что приятно для семьи и привычно для ребёнка. Положить на грудь мамы. Вообще, первый месяц и год жизни важны для формирования 4 БПМ. |
Условия: перерезать сразу пуповину и унести ребёнка от мамы, стукнуть по попе, закапать в глаза, выкачивать интенсивно слизь из носа, делать прививку, дать поесть смесь или глюкозу, включить яркую лампу, туго спеленать, положить на спину, оставить одного, и так далее – можно придумать много чрезмерных процедур. |
Люди: способные достичь высот в духовном росте, самодостаточные. |
Люди: бесконечно тоскующие, не чувствующие любви. |
Схематически восприятие младенца можно выразить так: круг – 4 матрица, равные разноцветные сектора– 1БПМ, 2БМП и 3БПМ. 4 матрица является корректирующей и объединяющей для первых трёх матриц. Будучи негативной, она усиливает все негативные и затирает все позитивные моменты первых трёх матриц. А проявляясь качестве позитивной, она компенсирует все негативные аспекты, усиливая позитивные влияния матриц, трансформируя плохой опыт в хороший. Поэтому так важен для восстановления послеродовый период. Первый час жизни является компенсирующим, можно многое исправить в это время, если что-то было не так в родах. Весь первый год жизни благоприятен для коррекций.
Если произошли родовые травмы, то следует
как можно раньше произвести коррекции
как
в физическом плане – беби-йога,
динамическая гимнастика,
акватерапия – ныряние, обивание холодной
водой, так и в психологическом –
разностороннее общение с ребёнком,
окружение его вниманием и любовью.
Фильм “Мир глазами ребёнка” – на сравнении роды в больнице и роды у аборигенов.
лекция 2. ОЧИЩЕНИЕ ОРГАНИЗМА.
1) Клизма.
Перед родами лучше сделать клизму, чтобы во время родов в воду содержимое кишечника ковшиком не вылавливать из воды. Клизма помогает и на поздних сроках беременности, когда кишечник находится в зажатом состоянии. Помогает клизма и в первые дни после родов - от запоров, когда кишечник расслаблен. Клизма важна во время голодания, во время беременности клизма позволяет исключить попадание продуктов распада в кровь. Для клизмы можно применять даже обычную хлорированную воду из под крана. В воду можно добавить травы (ромашку, шалфей, любые антисептические травы), сок лимона, вода льётся из кружки Эсмарха до маскимального наполнения живота, потом выбежать в туалет. На наконечник лучше одеть резиновый катетер вместо пластмассового наконечника. Далее делать циркулирующуу клизму. По мере очищения уже чистить не бегая в туалет, просто промывая до чистой воды. Сделали – спать. Первая пробная клизма может быть объёмом 1,5л, а потом можно и по 3, 4-5 литров. Клизма не стимулирует роды во время беременности, а нормализует функции организма. При этом, если родам действительно пора начаться, то, нормализуя функции организма, она стимулирует задержавшиеся роды, защищая от перенашивания. А пока родам не пора начинаться, так клизма даже защищает от угрозы выкидыша. Поэкспериентируйте с применением клизмы в зависимости от своего самочувствия, тонуса своего кишечника, качества своего питания и необходимости улучшения микрофлоры, попробуйте то делать, то не делать клизму, то сочетать её с голоданиями раз в неделю - и организм свой лучше начнёте чувствовать. Тяжесть не с чем сравнить, пока не почувствовали лёгкости. А после ощущения лёкгости понятно, когда есть тяжесть. Организм начинает нам сигнализировать, когда клизму, когда голодание. Применение клизмы помогает и во время детских болезней, начиная с первого месяца жизни. Кишечник – выделительный орган, он не только всасывает питательные вещества, но и во время болезни выделяет токсины из организма. Для детей способ сделать клизму – насадочка резиновая на кружку Эсмарха, положить ребёнка животиком на маму в ванной, делать циркулирующую клизму, пока из кишечника не будет выходить чистая или почти чистая вода. Благодаря такой процедуре во время болезни быстро проходит температура – проверенный метод. Большое количество жизненной энергии организм тратит на переваривание, а в болезнь не до этого. Так, с применением клизмы в сочетании с голоданием и обливанием, большинство болезней детских проходят за 1-2 дня.
2) Голодание
Пост традиционно применяется в православии по сезонам, в это время благоприятно голодать. По ведам – голодают по луне в экадаши – на 11 и 26 день луны. Чтобы организм сам себя очистил - и от шлаков, и от микробов. В процессе голодания время от времени важно клизму делать, например, как только возникает головная боль и прочий дискомфорт. Особенно важно делать клизму в первые гоодания. Можно начать голодание в 6 часов вечера, сделать клизму вечером, утром – голодание на сухую. Заканчиваем голодание в воскресенье в 12 часов дня. Получается 42 часа. За 36 часов вымирает большинство болезнетворных бактерий, а за 42 часа – самые стойкие. Во время голодания, когда пить хочется, или когда становится тяжко, можно и душ принять, таким образом через кожу напиться. Потом облиться можно самой ледяной водой. Поначалу можно и с водой голодать, но без воды наиболее эффективно. Микрофлора без воды восстанавливается. Сначала она подсыхает без воды - и плохая и хорошая - но болезнетворные бактерии гибнут намного быстрее, чем дружественные. Хорошая микрофлора после голодания быстро восстанавливается на свежих фруктах-овощах. Примерно те же процессы гибели патогенной микрофлоры возникают и при повышении температуры во время болезни, для этого она и поднимается. Но во время беременности неблагоприятно повышение температуры тела, это может неблагоприятно повлиять на развитие плода. Поэтому - повысилась температура в беременность – сразу суточное голодание с клизмой. Можно делать клизму с уриной, если голодание применяется в болезнь, потому что урина очень эффективно борется с патогенной микрофлорой. Голодание в беременность очень полезно, особенно в период раннего токсикоза – потому и исчезает аппетит, появляется тошнота, что организм работает на очищение, переключается организм женщины на режим беременности, в это время не надо есть за двоих. В период токсикоза, когда организм не воспринимает пищу, сыроедки часто срываются на варёное, потому что у них возникает ощущение тошноты от сырых овощей. В это время надо есть лёгкую пищу - фрукты, а когда не хочется есть – голодать, чтобы облегчить процесс адаптации организма к новому состоянию. Однако, если чрезмерно увлекаться голоданием во время беременности – рождаются крупные дети, особенно в сочетании с употреблением животной пищи между голоданиями, организм ребёнка начинает запасаться впрок, такие дети рождаются весом 4,5 кг, это не благоприятно для родов и не физиологично, не предусмотрено природой. Разумное же голодание, не более 1 раза в неделю в сочетании с живой растительной пищей во время дней “еды” очень хорошо и естественно тренирует плод, такая система предусмотрена природой: дети активно двигаются в животе, увеличивая кровообращение, крутятся в животе, добывают себе питательные вещества, их мышцы благодаря этому развиваются, усвоение питательных веществ оптимизируется, ведь органы запасаются веществами впрок, жировой слой у ребёнка копится. Потому голодать в беременность важно умеренно. После родов голодание увеличивает лактацию, потому что время голодания матери ребёнок активно сосёт, таким образом увеличивая запрос молока в груди. Для детей 1-2 дневное уменьшение количества молока в груди не проблема, особенно если это способ лечения болезни. Во время болезни аппетит автоматически исчезает, дети часто сами отказываются от груди во время температуры, а если и мама голодает, то в составе её молока всё смещается в сторону очищения и борьбы с патогенной микрофлорой, что способствует исцелению. К тому же после голодания улучшается качество молока в груди, особенно если мама смещает благодаря голоданию своё питание в сторону сырой растительной пищи.
В итоге голодание постепенно становится любимой процедурой в жизни. После родов желательно сутки проголодать, если нет специальных показаний, нет необходимости срочно ехать в больницу – не надо бояться инфекций, эндометритов, маститов, и пр., достаточно проголодать 42 часа и выходить на фруктах, сырой растительной пище. После родов бывают случаи воспаления, они бывают крайне редко, но все эти случаи прекрасно лечились с помощью 42 часового голодания на урине в сочетании с обливаниями раз в несколько часов. Голодание помогает и от колик новорожденных, позволяя маме безбоязненно питаться пищей, богатой клетчаткой, даже капустой и прочими запрещенными врачами овощами и фруктами.