Удовлетворенность жизнью в целом на данный момент в зависимости от пола

(в % от числа ответивших)

Удовлетворенность жизнью в целом на данный момент	Пол
	Мужской	Женский
Да
Скорее да, чем нет
Скорее нет, чем да
Нет
Затрудняюсь ответить

Необходимо рассчитать критерий χ² для определения значимости взаимосвязи и коэффициент Крамера для определения силы взаимосвязи.

II. H₁ – удовлетворенность жизнью в целом на данный момент зависит от возраста

H₀ – удовлетворенность жизнью в целом на данный момент не зависит от возраста

Зависимая переменная: удовлетворенность жизнью в целом на данный момент, порядковая

Независимая переменная: возраст, метрическая

Таблица 2

Удовлетворенность жизнью в целом на данный момент в зависимости от возраста

(в % от числа ответивших)

Удовлетворенность жизнью в целом на данный момент	Возраст
	?	?	?	?
Да
Скорее да, чем нет
Скорее нет, чем да
Нет
Затрудняюсь ответить

Необходимо рассчитать коэффициент γ для определения силы и направленности взаимосвязи, значимость коэффициента оценить при помощи t-критерия Стьюдента.

III. H₁ – Представление респондента о том, в какую сторону изменится его жизнь в ближайшем будущем зависит от возраста

H₀ – Представление респондента о том, в какую сторону изменится его жизнь в ближайшем будущем не зависит от возраста

Зависимая переменная: Представление респондента о том, в какую сторону изменится его жизнь в ближайшем будущем, порядковая

Независимая переменная: возраст, метрическая

Таблица 3

Степень мотивированности на занятия музыкой в зависимости от возраста

(в % от числа ответивших)

Представление респондента о том, в какую сторону изменится его жизнь в ближайшем будущем	Возраст
	?	?	?	?
1. Станет значительно лучше
2. Станет несколько лучше
3. Останется также как сейчас
4. Станет несколько хуже
5. Станет значительно хуже
6. Затрудняюсь ответить

Необходимо рассчитать коэффициент γ для определения силы и направленности взаимосвязи, значимость коэффициента оценить при помощи t-критерия Стьюдента.