Дорогой друг!

Ответь на данную анкету, чтобы помочь мне в дальнейшей работе. Спасибо!

1. Часто ли у Вас возникают сложные, конфликтные ситуации /ответь отдельно по каждой строке/

	Постоянно	Часто	Иногда	Периодически	Не бывает
С учителями	1.1	1.2	1.3	1.4	1.5
С ровесниками	1.6	1.7	1.8	1.9	1.10
С родителями	1.11	1.12	1.13	1.14	1.15

2. К кому Вы обращаетесь за помощью или советом, если попадаете в трудное положение? /ответьте по каждой колонке/

	Если испытываете сложности в учебе	В случае конфликта с друзьями	В случае конфликта с учителям	В любой трудной ситуации могу обратится
К отцу	2.1	2.2	2.3	2.4
К матери	2.5	2.6	2.7	2.8
К учителю	2.9	2.10	2.11	2.12
К друзьям	2.13	2.14	2.15	2.16
К социальному педагогу	2.17	2.18	2.19	2.20

3. Какие качествами должен обладать социальный педагог? Добавь свои.

	Да	Нет	Затрудняюсь ответить
Справедливость	3.1	3.2	3.3
Вежливость	3.4	3.5	3.6
Дружелюбие	3.7	3.8	3.9
Умение помочь	3.10	3.11	3.12
Веселый характер	3.13	3.14	3.15

1 Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павлюнок. М.: ИНФРА-М, 1998. 368с.

2 Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павлюнок. М.: ИНФРА-М, 1998. 368с.

3 Доэл М. Практика социальной работы. М., 1995. 176с.

4 Актуальные проблемы состояния и перспективы социальной работы в России: Исследовательский центр качественной подготовки специалистов. М., 1992. 76с.

5 Никитина Л. Основные направления и методы социально-педагогической работы // Воспитание школьников. М., 2000. № 9. С. 13-15.

6 Трудовой Кодекс Российской Федерации. М., 2003. 218 с.

7 Указ Президента Российской Федерации от 14.08.1995 года № 942 «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в России до 2000 года» // Собрание законодательства Российской Федерации. М. 1995. № 38.

8 Гуслова М.Н. Организация социальной работы с пожилыми людьми. М., Творческий лицей, 2004. 80 с.

*Первые итоги. М., 1997. 420с.

9 Гуслова М.Н. Организация социальной работы с пожилыми людьми. М., Творческий лицей, 2004. 80 с.

3