Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Lektsia_2_Chelovek_kak_subekt_deyatelnosti

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
29.10.2019
Размер:
1.02 Mб
Скачать

ЛЕКЦИЯ 2

ЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ФДП, 11 класс Пащенко Т. В.

СОДЕРЖАНИЕ

1.Мышление и деятельность

2.Потребности и интересы

3.Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность

МЫШЛЕНИЕ и ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Мышление - направленный процесс переработки информации в когнитивной системе живых су

ществ, который реализуется в актах манипулирования внутренними репрезентациями, подчиняющимися определенной стратегии и приводящими к возникновению новых ментал ьных репрезентаций.

Деятельность - целеустремленная активность, реализующая потребности субъекта.

СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Субъект – инициирующая сторона деятельности Объект – инициируемая сторона

Потребность - внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чеголибо

Цель – идеальный предмет сознательного стремления субъекта, финальный результат, на который преднамеренно направлен процесс деятельности

Результат – реальный итог деятельности

Средства – вспомогательные объекты, посредством которых субъект воздействует на объект

ЭТАПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.процесс вовлечения в деятельность,

2.процесс целеполагания

3.процесс проектирования действий

4.процесс осуществления действий

5.процесс анализа результатов действий и сравнение их с поставленными целями

ПОЧЕМУ ЧЕЛОВЕК ДЕЛАЕТ ЧТО-ТО?

Детерминанты деятельности:

Потребности

Интересы

Инстинкты

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПОВЕДЕНИЕ

ЧЕЛОВЕК

НЕЧЕЛОВЕК

• Преобразование

• Преобразование

среды

организма

• Целеполагание

• Целесообразность

• Сознательность

• Подчинение инстинкту

ТИПОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТИПОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.Творческая/репродуктивная

2.Конструктивная/деструктивная

3.Индивидуальная/коллективная

4.Интеллектуальная/практическая

5.Экономическая/политическая/духовная/социаль ная

СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

«действие человека (независимо от того, носит ли оно внешний или внутренний характер, сводится к невмешательству или к терпеливому принятию), которое по предполагаемому действующим лицом или действующими лицами смыслу соотносится с действием других людей или ориентируется на него» М. Вебер

1. Целерациональное

Главное – достижение результата

2. Ценностно-рациональное

Главное – реализация некоего долга, ценности, идеала

3.Традиционное

Всилу привычки, обычая

4.Аффективное

Под влиянием сильных чувств, эмоций