Lektsia_Nats_ideya_Pozitivizm

-Основные работы: «Эстетические очерки», «Über Kants transzendentale Aesthetik», «Философия у поляков», «Рационализм в теории познания Канта», «Агностицизм», «Новокритическая философия»,

-Создание концепции «новокритическго агностицизма»: синтез критических идей И. Канта и классического позитивизма.

-Вклад в развитие белорусской культуры и языка,

-Этнографические исследования:

«Natomiast prawie cała szlachta polska i prawie całe mieszczaństwo polskie osiadłe w granicach dawniejszych jedenastu wojewodztw litewskich jest pochodzenia białoruskiego, tak że mowiąc o Polaku będącym plemiennym Rusinem, mamy właściwie na myśli Białorusa. Ale nazywać go będziemy Litwinem, raz dlatego, że to się utarło, że przez wyraz "Litwa" rozumiemy zwykle nie tylko właściwą Litwę etnograficzną, ale oraz i Bialą Ruś, że Kościuszki ani Mickiewicza nie nazywamy nigdy Białorusami (ktorymi właściwie byli), lecz zawsze

Litwinami»

«Почти все польское дворянство и почти все представители мещанства, осевшие в пределах границ одиннадцати литовских воеводств, имеют белорусское происхождение. Так что, говоря о поляке русского происхождения, мы имеем в виду белоруса. Называть его мы будем литовцем только потому, что очень часто под понятием «Литва» мы обычно понимаем не столько собственно этнографическую Литву, сколько Белую Русь. Поэтому Костюшку и Мицкевича мы не называем белорусами (хотя они ими являлись), но всегда называем литовцами».

-Основные работы: «Философские письма», «Позитивизм в опалах реакции», «К вопросу научности метафизики», «Деление наук. Руководство для самоучек».

-Создание концепции «критического позитивизма»: синтез критических идей И. Канта и классического позитивизма.

-Деление философии на теорию познания и теорию науки.

-Включение гуманитарного знания в область науки.

-Основные работы: «Философские очерки», «Что и как читать», «Классификация знания», «Современный гуманизм и национальная философия», «Социальное значение философии», «Принципы природоведения в свете теории познания».

-Синтез критических идей теории познания И. Канта, классического позитивизма и идей прагматизма У. Джеймса.

-Развитие идей «органического труда» и «труда у истоков».

-Классификация наук.

Анкета оценки удовлетворенности студентов Белорусской государственной академии музыки предоставляемыми образовательными услугами.

Дата заполнения анкеты:___________

ФИО преподавателя:__________________________________________

Название предмета:___________________________________________

Ваша специальность:_________________________________________