2.Станция «Зеленый змей»

1. Каждый участник команды бросает друг другу мяч в течение 1 мин. У кого оказался в руках мяч должен не повторяясь продолжить фразу «пить не модно, потому что…….» ( баллы асчитываются по количеству правильных ответов. )

2.А сейчас я вам предлагаю решить задачу за 1 мин. , условия которой помещены на карточке.

Смертельная для человека доза спиртного – 7 г на килограмм массы тела.

Рассчитайте, основываясь на этих данных смертельную дозу для ученика весом 55 кг ?

55. 0.007=0.385 г

Вывод: Следовательно, смерть может наступить, если выпить 0.385 г спиртного.

Резюме: Алкогол ь – это внутриклеточный яд, который разрушает жизненно важные органы человека – печень, сердце, мозг. 100 граммов водки убивают 7,5 тысяч клеток головного мозга. 30% всех преступлений совершаются в состоянии опьянения. Пьяница в семье – это горе особенно детям. Дети алкоголиков в 4 раза чаще других людей заболевают алкоголизмом и наркоманией. Алкоголь особенно вреден для растущего организма и «взрослые» дозы могут стать смертельными или привести к инвалидности при поражении головного мозга.

( ЗАПОЛНЯЕТСЯ МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ).

2. «Если беда рядом….»

Игра-разминка «Путаница»

В течении 1 мин.На листочках пишется по одному слову из высказываний, необходимо продолжить фразу : «Наркомания – это болезнь», «Наркоман может умереть от СПИДа», «Распространение наркотиков уголовно наказуемо», «Наркоман может умереть от передозировки» «Наркомания – это болезнь.»

« Люди, употребляющие наркотики, очень часто не осознают, что зависят от них.»

( Заполняется маршрутный лист).

4. Станция «Береги здоровье смолоду».

1.За 1 мин. Участники команды по очереди называют альтернативу вредным привычкам ( кол-во баллов выставляются по количеству правильных ответов).

2. в течение 1 мин. собрать русские народные пословицы :

• Береги платье снову, а здоровье смолоду

• Глупого учить - что мертвого лечить

• Живи с разумом, так и лекарок не надо.

• Если хочешь быть здоров – закаляйся

• Здоровья за деньги не купишь.

• Кто не курит, кто не пьет, тот здоровье бережет. 

• Курить - здоровью вредить.

• Человека лень не кормит, а здоровье только портит.

• Чистота - залог здоровья.

• Ум да здоровье дороже всего.

• Умеренность - мать здоровья. Упал-то больно, да встал здорово.

(кол-во баллов выставляются по количеству правильных ответов).

( заполняется маршрутный лист)

Заключение

( Тренинг, участники собираются в кабинете, где проходил тренинг, маршрутные листы сдаются ).

Игра « Улыбнись соседу»

Участники предлагается выработать 9 заповедей здоровья.

Резюме ведущего:А сейчас я предлагаю вам «9 заповедей здоровья» ( сопровождается демонстрацией слайдов)

• четкий режим дня;

• свежий воздух;

• больше смеха;

• физическая активность;

• правильное питание;

• не пить, не курить;

• личная гигиена;

• любовь к себе и другим;

• занятия по душе.

Самое лучшее решение проблемы – это не способствовать ее возникновению. Это правило действует и в отношении употребления детьми алкоголя, табака и наркотиков. Как вы уже наверно поняли, как важно воремя отказаться и научиться говорить «нет», если вам будут предлагать попробовать алкоголь, наркотики, табак.

Ребята, представьте такую ситуацию: «Вам предложили попробовать наркотики, покурить или выпить пива или вина. Ваша задача отказаться.Что вы скажете.

(ответы)

Резюме: ( сопровождается демонстрацией слайдов)

В психологии есть 5 техник сопротивления.

1. Как только ребенку предложат выпить или покурить, ему необходимо немедленно встать на свою позицию, не увиливать и не придумывать уважительных причин.

2. Пусть ребенок повторяет свое «НЕТ» вновь и вновь без объяснения причин и без оправдания.

3. Ребенку необходимо поменяться местами и самому начать давить на противника словами «Почему ты на меня давишь?» (или нечто подобное).

4. В конце концов ребенку надо просто отказаться вести разговор «Я не хочу об этом больше говорить!»

5. Ребенок может предложить альтернативный вариант «А давайте лучше споем (посмотрим фильм и т.д.)

(ведущим исполняется песня под гитару).

(Подводятся итоги игры по станциям, проводится рефлексия « С каким мнением я уйду с сегодняшнего мерприятия», раздаются памятки).

Ну что ж, мой друг, Решенье за тобой,  Ты вправе сам командовать судьбой, Ты согласиться можешь, но отказ, Окажется получше в сотню раз, Ты вправе жизнь свою спасти,  Подумай, может, ты на правильном пути, Но если всё – таки успел свернуть,  То потрудись себе здоровье ты вернуть.

Это твоя жизнь и твой выбор.

Жизнь - это шанс, не упусти его.

Стань успешным в жизни. Ты - единственный и неповторимый. Ты - это замечательно. Радуйся жизни, люби ее и помни все в твоих руках!

(В конце мероприятия эмоциональное состояние присутствующих определяется повторно для того, чтобы проследить динамику изменения настроения из-за полученных эмоций).