Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практикум.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
29.09.2019
Размер:
870.91 Кб
Скачать

Практические задания Тема: население, трудовые ресурсы и их воспроизводство

 

Практическая работа № 1 

Тема: Население, трудовые ресурсы и их воспроизводство

Цель практической работы: научить студентов анализировать динамику численности населения и трудовых ресурсов в составе населения

Ожидаемый результат: навык определения численности трудовых ресурсов в составе населения, а так же расчета показателей их прироста

Практические задания:

Задание 1. Заполните таблицу 1 соответствующими данными и проанализируйте динамику изменений по всем показателям до настоящего времени. Анализ проиллюстрируйте графиками и диаграммами.

Таблица 1

Характеристика населения РФ в динамике

 

Показатели

Ед. изм.

Годы

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

ххх

Территория

тыс. км2

17,075

17,075

 

 

 

 

 

Население

млн. чел.

 

 

 

 

 

Прирост населения

%

 

 

 

 

 

Рождаемость

на 1000 чел

 

 

 

 

 

Плотность

населения

на км2

 

 

 

 

 

Доля сельского

населения

%

 

 

 

 

 

Доля городского населения

%

 

 

 

 

 

ВВП

млрд. дол.

 

 

 

 

 

Реальный ВВП на душу  населения

дол. ППС

 

 

 

 

 

Темпы роста ВВП

%

 

 

 

 

 

Средняя ожидаемая

продолжительность жизни

 

лет

 

 

 

 

 

- все население

 

 

 

 

 

 

- мужчины

 

 

 

 

 

 

- женщины

 

 

 

 

 

 

 

1) Охарактеризуйте динамику воспроизводства населения РФ за исследуемый период.

2) Оцените влияние демографических процессов в РФ на развитие экономики страны.

 

Задание 2. Термины «кадры», «персонал», «рабочая сила», «трудовые ресурсы» отражают функциональный, технократический подход к работнику и соответствуют концепции «экономического человека», а термин «человеческие ресурсы» является выражением личностного подхода и соответствует концепции «человека социального». В экономике развитых стран давно уже перешли от управления трудовыми ресурсами к управлению человеческими ресурсами.

1) Чем «человеческие ресурсы» отличаются от «трудовых»?

2) Какова суть понятия «человеческий капитал», «трудовой потенциал», «интеллектуальный потенциал»?

 

Задачи:

Задача 1. Численность населения в трудоспособном возрасте в области на начало года составила 1 млн. человек, из них неработающих инвалидов - 5 тыс. человек. Работающие пенсионеры и подростки составляли 45 тыс. человек.

В течение пятилетнего срока в составе населения произошли следующие изменения:

- вступило в рабочий возраст 250 тыс. человек,

- прибыло из других областей 90 тыс. человек,

- вовлечено для работы 20 тыс. пенсионеров,

- перешло в пенсионный возраст, на инвалидность и умерло 200 тыс. человек трудоспособного возраста,

- 15 тыс. пенсионеров перестали работать,

- выбыло в другие регионы 75 тыс. человек трудоспособного возраста.

Определить:

1) численность трудовых ресурсов на начало и конец периода, а также в среднегодовом исчислении;

2) общий, естественный и механический прирост трудовых ресурсов и соответствующие коэффициенты движения трудовых ресурсов.

 

Задача 2. Рассчитать величину трудовых ресурсов района, если его население в трудоспособном возрасте составляет 100 тыс. чел.; количество неработающих инвалидов войны и труда I и II групп и пенсионеры по старости, получающие пенсии на льготных условиях, – 3 тыс. чел.; работающие пенсионеры и подростки – 15 тыс. чел.; маятниковая миграция равна 5 тыс. человек.

 

Задача 3. В городе численность населения составляет 180 тыс. чел., коэффициент естественного прироста в базовом периоде – 2,0%, а доля трудовых ресурсов – 58%.

Определить перспективную численность населения и трудовых ресурсов на начало следующего года при условии неизменности доли трудовых ресурсов в населении города и рассчитать коэффициент естественного прироста трудовых ресурсов.

 

Задача 4. По балансу трудовых ресурсов области население в трудоспособном возрасте составляет 3618 тыс. чел., работающих лиц старших возрастов – 180 тыс. чел., работающих подростков – 12 тыс. чел.

Ожидаемое выбытие из числа работающих (по разным причинам) – 210 тыс. чел., пополнение за счет демобилизованных и уволенных из ВС и ранее незанятого населения – 156 тыс. человек. Объем продукции в области возрастет по плану на 2,1% при росте производительности труда – на 2,5%.

Определить численность трудовых ресурсов на плановый год и избыток (или недостаток) трудовых ресурсов.

 

Задача 5. На начало года 44 % населения находится за пределами рабочего возраста, из них 14% (или 30 тыс. чел.) приходится на ту часть населения, которая занята в народном хозяйстве, но уже вышла из рабочего возраста.

Определить общую численность населения и численность населения в рабочем возрасте.

 

Задача 6. Определить контингент учащихся в регионе на конец года, если на начало года учащихся в регионе было 100 тыс. человек, планируется принять в учебные заведения 30 тыс. человек, плановый выпуск – 22 тыс. человек за год. Число учащихся, выбывающих в течение года, составляет 2% от количества учащихся на начало года.

 

Задача 7. Определить среднесписочное число учеников, если на 3-х месячных курсах обучалось 15 человек, на 6-ти месячных – 45 человек, на 4-х месячных  – 60 человек.

 

Задача 8. Списочное число работающих на предприятии на начало года составило 6700 человек. Принято на работу в течение года 400 человек, уволено с работы:

- в связи с переходом на учебу, призывом в армию и уходом на пенсию - 180 человек,

- по собственному желанию – 98 человек,

- в связи с нарушением трудовой дисциплины – 15 человек.

Определить:

1) среднесписочную численность работающих;

2) абсолютные показатели по приему и выбытию;

3) коэффициенты оборота и текучести кадров;

4) экономию времени и дополнительный выпуск продукции, которые можно получить в результате полного устранения излишнего оборота рабочей силы по увольнению, если плановая выработка на одного рабочего 5 тыс. рублей в день, а потери времени для предприятия в связи с текучестью составляют 5 дней на одного уволившегося.

 

Методические указания к решению задач:

Схему расчета численности трудовых ресурсов можно представить в следующем виде:

 

Чтр.рес. = Чнас.тр.возр. – Чн/р пен.льгот – Чн/р инв. + Чраб.подр. + Чраб.пенс.,

 

где  Чтр.рес – численность трудовых ресурсов, тыс. чел.;

 Чнас.тр.возр. – численность трудоспособного населения в трудоспособном возрасте, тыс. чел.;

 Чн/р пен.льгот – численность неработающих мужчин и женщин, получающих пенсию на льготных условиях, тыс. чел.;

 Чн/р инв. –  численность неработающих инвалидов войны и труда I и II групп, тыс. чел.;

 Чраб.подр. –  численность фактически работающих подростков до 16 лет, тыс. чел.;

 Чраб.пенс. – численность фактически работающих пенсионеров, тыс. чел.

 

Среднесписочная численность работников предприятия рассчитывается по формуле:

где Vпл – годовой объем производства планируемого периода, руб.;

        Вб – годовая выработка одного рабочего в базисном периоде, руб.

 

Коэффициент оборота по приему характеризует отношение числа принятых работников к среднесписочной численности работающих или рабочих:

   и  

Коэффициент оборота по увольнению характеризует отношение числа уволившихся к среднесписочной численности работающих или рабочих:

   и  

Коэффициент общего оборота характеризует отношение числа поступивших и выбывших к общей среднесписочной численности работающих или рабочих:

   и  

Сопоставление этих коэффициентов в отчетном и базовом периодах позволяет изучить оборот рабочей силы.