- •Учебная
- •Методические указания для студентов специальностей 080100, 080400, 080600 и 080700
- •Учебная геологическая практика в ленинградской области Методические указания
- •Введение
- •1. Места проведения практики
- •2. Содержание практики
- •2.1. Организация практики и виды работ
- •2.1.1. Подготовительный этап
- •2.1.2. Полевой этап
- •2.1.3. Камеральный этап
- •2.2. Методика и организация полевых наблюдений
- •2.2.1. Описание маршрута
- •2.2.2. Изучение и описание обнажений
- •2.2.3. Изучение и описание горно-породных тел
- •2.2.4. Особенности изучения и описания форм залегания горно-породных тел
- •2.2.5. Особенности изучения и описания разрывных нарушений
- •2.2.6. Особенности изучения и описания геологических несогласий
- •2.2.7. Особенности изучения и описания четвертичных отложений
- •2.3. Методика и организация камеральных работ
- •3.2. Стратиграфия
- •3.2.1. Архейская акротема
- •3.2.2. Протерозойская акротема
- •3.2.3. Фанерозойская акротема
- •3.3. Гидрогеология
- •3.4. Полезные ископаемые
- •Рекомендательный библиографический список
- •Приложение
- •I терраса, Литториновая – 8-10 м. II терраса, Анциловая; 6000 лет. III терраса, Иольдиевая – 17-22 м; 10000 лет
- •V терраса – 28-33 м.
- •VI терраса – 33-36 м
- •Оглавление
1. Места проведения практики
Геологическая практика проводится в шести пунктах Ленинградской области (см. рисунок):
1. Район р. Тосны (в месте впадения р. Саблинки и выше по ее течению). Здесь развита спокойно залегающая толща осадочных пород, представленных синими кембрийскими глинами и кварцевыми косослоистыми песчаниками, ордовикскими оболовыми песчаниками, диктионемовыми сланцами, известняками. В долинах рек находятся живописные водопады, пещеры, карстовые воронки, сероводородный источник, многочисленные выходы подземных вод.
Схема Ленинградской
области с указанием пунктов посещения
1 – Саблино; 2 –
Павловск, р. Поповка (д. Пязелево);
3 – ст. Можайское;
4 – Выборг; 5 –
Токсово; 6 – Комарово
3. Район Дудергофских и Кирхгофских высот (ст. Можайское). Здесь развиты собранные в складки отложения нижнего палеозоя: синие кембрийские глины, кембрийские и ордовикские песчаники, ордовикские диктионемовые сланцы, глауконитовые пески, глины, известняки. Происхождение складчатых структур различными исследователями связывается с тектоническими движениями, диапиризмом и гляциодислокациями. Известковая толща на значительную глубину вскрыта одним из карьеров, расположенным к югу от ст. Можайское на расстоянии 1,5 км от нее.
4. Район г. Выборга. Здесь развиты кристаллические породы Балтийского щита, представленные гранитами рапакиви, которые слагают крупнейший интрузивный массив. Наиболее интересные выходы гранитов находятся на территории городского парка «Монрепо». Они представлены скалистыми уступами, отдельными глыбами и валунами. Местные породы широко используются в качестве строительного и облицовочного камня.
5. Район ст. Токсово. Здесь развиты четвертичные отложения флювиального (озерного, гляциоморского, лимно-гляциального) генезиса. В процессе пешеходного маршрута от ст. Кузьмолово в сторону пос. Кавголово можно наблюдать плейстоценовые террасы начиная с иольдиевого бассейна.
6. Район пос. Комарово. Здесь развиты четвертичные отложения и озерные террасы, иллюстрирующие геологическую историю развития Балтийского бассейна. Хорошо прослеживаются современные формы рельефа: пляж, дюны и т.п.
2. Содержание практики
2.1. Организация практики и виды работ
Первая геологическая практика продолжительностью три недели состоит из трех основных этапов – подготовительного, полевого и камерального.
2.1.1. Подготовительный этап
Подготовительный этап продолжается первые три дня, в течение которых со студентами проводится беседа о целях и задачах практики, формируются учебные бригады в составе четырех-пяти человек, выбирается бригадир, готовится полевое снаряжение (рюкзак, полевая сумка, компас, рулетка, геологический молоток, лупа, саперная лопатка, фанерная планшетка размером 30 40 см, складной нож, пузырек с соляной кислотой, шариковая авторучка, карандаш, резинка, лейкопластырь, медицинская аптечка) и документы (карты, полевой дневник, журнал образцов, этикетки), позволяющие фиксировать полученные полевые наблюдения. Перечисленными документами и снаряжением должна быть обеспечена каждая учебная бригада, полевой же дневник должен иметь каждый студент для самостоятельного ведения записей. Кроме того, на подготовительном этапе отрабатываются форма ведения дневника, навыки владения горным компасом, проводится инструктаж по технике безопасности.
Студенты прослушивают лекции о геологическом строении Ленинградской области и истории развития Балтийского щита. В Горном музее института они знакомятся с коллекциями минералов и горных пород области, а также с ископаемыми окаменелостями, которые встречаются в этих породах.