- •Реферат на тему «Методы управления производством» по предмету: «Организация и планирование производства».
- •Содержание
- •1. Управление предприятием
- •1.1. Принципы управления предприятием
- •1.2. Цели управления предприятием
- •1.3. Функции управления предприятием: их виды и содержание
- •2. Структуры управления предприятием
- •2.1. Организационная структура управления предприятием: понятие, состав элементов
- •2.2. Линейные структуры управления
- •2.3. Функциональные структуры управления
- •1. Линейный
- •2. Линейный
- •2.4. Программно-целевые структуры управления
- •2.5. Преимущества и недостатки различных типов структур управления
- •3. Методы управления производством
- •3.1. Механизм формирования методов управления
- •3.2. Организационные методы управления предприятием
- •3.3. Экономические методы управления.
- •3.4. Социальные методы управления.
- •4.4. Психологические методы управления.
- •4. Управление производительностью на предприятии
- •4.1. Мотивация
Министерство образования Российской Федерации
Уфимский Государственный Авиационный Технический Университет.
Кафедра АСУ
Реферат на тему «Методы управления производством» по предмету: «Организация и планирование производства».
Выполнила:
студентка группы Т28-420
Проверил:
Тарарако П.И.
Уфа 2005.
Содержание
Введение |
3 |
1. Управление предприятием |
5 |
1.1. Принципы управления предприятием |
5 |
1.2. Цели управления предприятием |
6 |
1.3. Функции управления предприятием: их виды и содержание |
7 |
2. Структуры управления |
9 |
2.1. Организационная структура управления предприятием: понятие, состав элементов |
9 |
2.2. Линейные структуры управления |
11 |
2.3. Функциональные структуры управления |
12 |
2.4. Программно-целевые структуры управления |
14 |
2.5. Преимущества и недостатки различных типов структур управления |
17 |
3. Методы управления |
20 |
3.1. Механизм формирования методов управления |
22 |
3.2. Организационные методы управления предприятием |
24 |
3.3. Экономические методы управления |
27 |
3.4. Психологические методы управления |
28 |
4. Управление производительностью |
31 |
4.1. Мотивация |
33 |
Заключение |
36 |
Список литературы |
37 |
Введение
Для достижения наибольшей эффективности производства и повышения качества работы используют комплексное реформирование предприятия. Эффективным способом реформирования деятельности является реинжинирингбизнес-процессов. В рамках отдельного предприятия можно выделить различные бизнес-процессы. Если же говорить об обобщенной схеме, то целесообразно выделить:
управление производством;
управление качеством продукции;
исследование рынка;
управление финансами;
управление товародвижение и др.
Управление производством не зря стоит на первом месте, поскольку именно эта проблема стоит наиболее остро.
Менеджмент (управление) существовал в каких-то формах всегда там, где люди работали группами. Исторически складывались такие сферы применения:
политическая - установление и поддержание порядка в группах;
экономическая - изыскание, производство и распределение ресурсов;
оборонительная - защита от врагов.
Управление - это сложная интеллектуальная деятельность человека, требующая специальных знаний и опыта.
Для эффективного управления необходимо:
знание теории;
обладание энергией, здоровой психикой;
умение применять знания;
желание эффективно управлять.
Менеджмент - управление в условиях рыночной экономики. Означает:
ориентацию фирмы на спрос и потребности рынка;
стремление к повышению эффективности производства;
хозяйственная самостоятельность, свобода принятия решений;
постоянная корректировка целей и программ в зависимости от состояния рынка;
конечный результат деятельности выявляется на рынке в процессе обмена;
необходимость использования современной техники при принятии решений.
Сущность управления - установление и поддержание согласованности взаимодействия людей, участвующих в едином процессе .
Управление - это процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимый для того, чтобы сформировать и достичь целей организации.
Особенности управленческого труда:
Умственный труд работников аппарата управления, состоящий из трех видов деятельности:
организационно-административной и воспитательной (прием и передача информации, доведение решений до исполнителей, контроль исполнения );
аналитической и конструктивной (восприятие информации и подготовка соответствующих решений);
информационно-технической (документационные, учебные, вычислительные и формально-логические операции).
2. Участие в создании материальных благ не прямо, а опосредственно (косвенно через труд других лиц).
Предмет труда - информация.
Средства труда - организационная и вычислительная техника.
Результат труда - управленческие решения.