- •21 Закон искусства руководить: библейский взгляд
- •Закон планки
- •Закон влияния
- •1. Иисус Навин и миф о ________________________.
- •2. Иисус Навин и миф о _______________________.
- •3. Иисус Навин и миф о _______________________.
- •4. Иисус Навин и миф о _______________________. Руководитель обладает знанием, но не знание делает человека руководителем.
- •5. Иисус Навин и миф о _______________________.
- •Закон процесса
- •1. Первая фаза: я ___________________ о том, чего я не знаю (Быт. 37:1-11).
- •2. Вторая фаза: я _______________________ , чего я не знаю (Быт. 39-40).
- •3. Третья фаза: я _________ и ___________, и это начинает проявляться
- •4. Четвертая фаза: я просто ________ благодаря тому, что я знаю (Быт. 50:18-21).
- •Закон навигации
- •1. Знание___________________________(1:4).
- •2. Ходатайство за ___________________ (1:5-11).
- •3. Взаимодействие с ___________________ (2:1-6).
- •4. Исследование _____________________ (2:11-16).
- •Закон е. Ф. Хаттона
- •Закон твердой почвы
- •1. Они не избавились от вопиющих __________ своего характера (Суд. 16:1).
- •2. Они рассчитывают на ____________, чтобы защитить себя (Суд. 16:6-10).
- •3. Они ___________ и действуют импульсивно или из прихоти (Суд. 15:7-8).
- •4. Они играют _______________ пользуясь своим влиянием (Суд. 14:12-13).
- •5. Они бывают ______________, особенно относительно вопросов, в которых они
- •6. Они склонны _____________________ Божьими дарами (Суд. 15:1-8).
- •7. Их больше всего волнует, как они ________, чем что они из себя представляют
- •8. Они бывают ______________________________ (Суд. 16:17-18).
- •Закон уважения
- •1. _______________________ Со своими последователями (Суд. 4:6-9).
- •2. ______________________ Для своих последователей (Суд. 4:6-7).
- •3. __________________________ Своим последователям (Суд. 4:8-10).
- •4. _________________________К своим последователям (Суд. 4:14).
- •6. _______________ По отношению к своим последователям (Суд. 4:9,14).
- •Закон интуиции
- •Закон магнетизма
- •3. Взаимное ___________________ (4-я Цар.2:9-10).
- •4. Взаимная____________________(3-я Цар. 19:21).
- •5. Взаимное_____________________(4-я Цар.2:11).
- •6. Взаимная ____________________ (4-я Цар.2:9-14).
- •Закон контакта
- •Закон ближайшего окружения
- •Закон наделения полномочиями
- •2. Он представил Павла значительным _________________ (Деян. 9:27).
- •4. Он дал Павлу возможность действовать его конкретным ______ (Деян. 9:28-29).
- •5. Он поддерживал Павла в моменты серьезных _____________ (Деян. 9:29-30).
- •Проявление закона наделения полномочиями в служении варнавы:
- •Закон воспроизводства
- •1. Моисей дал Иисусу Навину ___________ и _____________ (Чис. 27:20).
- •Закон признания
- •2. Гедеон был ______. Это заставило людей доверять его суждению (Суд. 6:19-24).
- •3. Гедеон был _____________. Поэтому люди охотно шли на риск (Суд. 6:25-27).
- •4. Гедеон был ________. Это заставило людей поверить в его дело (Суд. 6:28-33).
- •5. Гедеон был_______. Это заставило людей разделить его видение (Суд. 6:33-35).
- •Закон победы
- •Победе обычно предшествует стремительный прорыв иосия сделал прорыв, потому что...
- •3. Он ввел реформы, послужившие причиной прорыва (2-я Пар. 34:8-13).
- •Закон движущей силы
- •1. Потому что до него процветал Давид.
- •2. Потому что Давид оставил необходимые ему ресурсы и советы.
- •3. Потому что Давид подготовил его к ранним победам (напр., построение храма).
- •4. Потому что Давид при всех благословил и поддержал его.
- •5. Потому что сам Соломон смиренно просил прежде всего мудрости управлять людьми.
- •6. Потому что Соломон сразу принял несколько мудрых решений, что укрепило уверенность в нем народа.
- •7. Потому что Соломон извлекал выгоду из положения, которое он занимал по отношению к другим правителям народа.
- •8. Потому что Соломон сразу окружил себя мудрыми советниками.
- •Закон приоритетов
- •Закон жертвы
- •1. Гордостью
- •2. Нетерпением
- •3. Деньгами
- •4. Статусом
- •5. Контролем
- •6. Самодостаточностью
- •7. Известностью
- •8. Временем
- •9. Удобствами
- •10. Положением
- •11. Семейным окружением
- •12. Имуществом
- •Закон подходящего момента
- •Есфирь поняла, что если бы она не воспользовалась подходящим моментом...
- •1. Ее судьба не отличалась бы от судьбы всего народа (ст. 4:13).
- •2. Бог благословит того, кто это сделает (ст. 14а).
- •3. Она могла потерять больше чем хорошую возможность (ст. 146).
- •4. Она могла упустить возможность выполнить предназначенную ей Богом миссию (ст.14в).
- •Закон бурного роста
- •Закон преемственности
- •Вестник Религиозная литература Джон Максвелл 21 закон искусства руководить
1. Моисей дал Иисусу Навину ___________ и _____________ (Чис. 27:20).
Моисей возложил свои руки на Иисуса Навина и перед всем народом дал ему наставление. Он дал Иисусу Навину "от славы своей" (Чис. 27:15-23). Иисуса Навина признали; признали лидером; Моисей также открыто выразил свою веру в него.
"И сказал Господь Моисею: возьми себе Иисуса, сына Навина... и возложи на него руку твою, и поставь его пред Елеазаром священником и пред всем обществом... и дай ему от славы твоей, чтобы слушало его все общество сынов Израилевых".
2. Моисей дал Иисусу Навину ___________ и _________ (Чис. 27:21-22).
Ученичество Иисуса Навина заключалось не в пассивном размышлении; это не значит, что они обсуждали различные вопросы за чашкой кофе. Моисей дал Иисусу Навину возможность доказать свои способности в роли соглядатая, военачальника и своего помощника в служении.
"... и по его слову должны выходить, и по его слову должны входить он и все сыны Израилевы с ним, и все общество".
3. Моисей дал Иисусу Навину ___________ и _____________ (Чис. 27:23).
Моисей укреплял своего молодого протеже, лишь в редких случаях допуская необычные дружеские отношения, отличавшиеся удивительной доверительностью, если учесть разницу в возрасте. Моисей вдохновлял Иисуса Навина как словами, так и своим временем.
"И возложил на него руки свои, и дал ему наставление, как говорил Господь чрез Моисея".
"И говорил Господь с Моисеем лицем к лицу, как бы говорил кто с другом своим; и он возвращался в стан; а служитель его Иисус, сын Навин, юноша, не отлучался от скинии". (Исх. 33:11)
ДАННЫЙ ЗАКОН В ПИСАНИИ...
"Ученик не выше учителя... довольно для ученика, чтобы он был, как учитель его, и для слуги, чтобы он был, как господин его" (Мтф. 10:24-25).
"... но были тихи среди вас, подобно как кормилица нежно обходится с детьми своими. Так мы, из усердия к вам, восхотели передать вам не только бла-говестие Божие, но и души наши, потому что вы стали нам любезны..." (1-е Фее. 2:7-11.)
Исполняя данный закон, служители становятся родителями. Хорошие родители обращаются со своими детьми:
1. _____________ (Они не открывают истины от случая к случаю. Все их
поступки по отношению к детям определены целью.)
2. _____________ (Они определяют, в чем их детям еще нужно подрасти, а в чем
они уже сильны.)
3. _____________ (Они тепло принимают детей, окружая их любовью и
заботой.)
4. _____________ (Они обеспечивают детям необходимую уверенность и
достаток.)
5. _____________ (Они указывают детям направление, помогая выбрать свое
предназначение.)
6. _____________ (Они обеспечивают все необходимое для того, чтобы не
испытать поражения. Они наставляют детей.)
Закон признания
Вначале признают руководителя, а затем принимают его видение
ПРИМЕР: ГЕДЕОН
ТЕКСТ: СУДЬИ (6:19-35)
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЗАКОНА...
2. Гедеон был ______. Это заставило людей доверять его суждению (Суд. 6:19-24).
Гедеон получил подтверждение деталей Божьего плана по поражению мидианитян.
"Гедеон пошел, и приготовил козленка и опресноков... и принес к Нему под дуб и предложил. И сказал ему Ангел Божий: возьми мясо и опресноки, и положи на сей камень, и вылей похлебку. Он так и сделал. Ангел Господень... прикоснулся к мясу... и вышел огонь из камня, и поел мясо и опресноки; и Ангел Господень скрылся от глаз его. И увидел Гедеон, что это Ангел Господень, и сказал Гедеон: увы мне. Владыка Господи! потому что я видел Ангела Господня лицем к лицу".