- •Содержание
- •Часть 1
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий 14
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры 25
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011 57
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете 78
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций 114
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния 147
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства 160
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей 181
- •Ключевые слова и словосочетания:
- •Введение
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий
- •Макромедиа информационная Экстранет среда под Онтонет управлением
- •01.02. Становление мультимедиа в образовании, науке, культуре и досуге
- •01.03. Нетбук массового пользователя в современной макромедиа Экстранет среде под Онтонет управлением
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры
- •02.01. Линейки нетбуКов и мидлбуКов 2008/2011 годов. Общие сведения
- •02.02. Типовой нетбук группы «а» 2010 года. Описание на примере Acer Aspire One d260 – 2Вк
- •Нетбук acer Aspire One d260 Ds
- •02.03. Типовой нетбук группы «в» 2010 года. Описание на примере Acer Aspire One d260 13d и «Happy»
- •Нетбук acer Aspire One d260 13Duu
- •Нетбук acer ao «Happy»
- •02.04. Типовой мидлбук группы «с» 2010 года. Описание на примерах Acer Aspire TimeLineX 1810 и 1830т
- •Мидлбук Acer Aspire TimeLineX 1810/1830т
- •02.05. Новая промежуточная ниша «в - с» на примере типового нетбуКа Acer Aspire One 521 и Acer Aspire One 522
- •Нетбук Acer Aspire One 521
- •Нетбук Acer Aspire One 522
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011
- •Тестирование по эргономическим показателям
- •01.01.01. Тестирование экрана
- •01.01.02. Тестирование клавиатуры
- •01.01.03. Тестирование аудио выхода
- •01.02. Тестирование производительности
- •01.02.01. Синтетические тесты
- •01.02.02. Реальные тесты
- •01.02.03. Тесты оценки автономности (длительности работы от собственных аккумуляторных батарей и времени восстановления их заряда от сетевого адаптера)
- •01.03. Тестирование программного обеспечения
- •01.03.01. Тесты корректности поддержки браузером веб-стандартов (Acid3)
- •Внедрение политик модернизации
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете
- •02.01. Методики тестирования Базовый индекс производительности Windows
- •Базовый индекс
- •Бенчмарк Futuremark 3dMark03
- •Бенчмарк Futuremark 3dMark05
- •Бенчмарк Futuremark pcMark05.
- •02.02. Время работы нетбука Максимальное время автономной работы нетбука
- •Минимальное время автономной работы ноутбука
- •02.03. Тестирование скорости интернет-соединения
- •02.04. Производительность
- •02.05. Видеосистема
- •02.06. Корпус
- •02.07. Клавиатура и тачпад
- •02.08. Порты и коммуникации
- •02.09. Дисплей
- •02.10. Оптический и жёсткий диск
- •02.11. Тепловыделение
- •02.12. Батарея
- •Результаты тестов в BatteryEater (читательский), мин.
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций
- •03.02. Аппаратная часть мультимедиа системы нетбуКа
- •03.02.01. Увеличение объема оперативной памяти
- •03.02.02 Замена винчестера
- •03.02.03. Замена процессора и видеокарты
- •03.02.04. Энергопотребление и перегрев
- •03.02.05. Снижения напряжения питания процессора
- •03.02.06. Замена пассивного дисплея на активный сенсорный
- •03.03. Настройка ос
- •03.03.01 Отключение uac(Только для Windows Vista/7)
- •03.03.02. Отключение режима гибернации (Hibernation) (Только для WinVista)
- •03.03.03 Отключение некоторых визуальных эффектов
- •03.03.04. Изменение объема виртуальной памяти
- •03.04. Выбор и улучшение основных средств работы с мультимедиа контентом
- •03.04.01 Кодеки
- •03.05. Воспроизведение и редактирование аудио и видео
- •03.06 Просмотр и редактирование изображений
- •03.07. Файловые менеджеры и архиваторы
- •Основные возможности 7-Zip
- •03.08. Дополнительные средства работы с мульмедиа контентом и в сети Интернет
- •03.09 Другие полезные программы для работы с мульмедиа и в сети Интернет
- •03.10 Рекомендации по выбору программному обеспечению для различных классов нетбуков
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий 14
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры 25
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011 57
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете 78
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций 114
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния 147
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства 160
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей 181
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния
- •Ртм о нетбуКах в информсреде образования
- •01.02. Информационная среда и классификация информационных ресурсов образования, науки и культуры
- •01.03. Онтонет управление информационной средой мобильного пользователя
- •01.04. Гармонизация мультимедиа контента в Онтонет среде мобильного пользователя
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства
- •02.01. Мультипараметрическое управление компьютерно-сетевой Экстранет средой мобильного пользователя
- •02.02. Эргодичность информационного образовательного поля мобильного пользователя
- •02.03. Аддитивность многоуровневого информационного портального образовательного консорциума
- •02.04. Когнитивная семантика образовательных макромедиа систем, поддерживаемых мобильными нетбучными технологиями
- •02.05. Информационная накачка и информационные морфизмы поиска и размещения пертинентной информации в локальных информационных пространствах мобильной компьютерной техники
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей
- •03.01. Ртм о нетбуКах в среде макромедиа www и ggg
- •03.02. Извлечение знаний в среде макромедиа с использованием нетбучной техники
- •03.03. Жанровые характеристики образовательного контента в среде Макромедиа на основе использования мобильных нетбучных технологий
- •03.04. Мультимедиа курс
- •03.05. Создание мультимедиа. Стандарты мультимедиа
- •Источники
- •Приложение 01. Пример тематического классификатора для учебного предмета "Информатика и информационно-коммуникационные технологии"
- •1. Основные понятия информатики
- •2. Информация и информационное общество
- •3. Информационные системы
- •4. Информационные технологии
- •5. Состояние и тенденции развития эвм
- •6. Методы представления и обработки информации
- •7. Программное обеспечение эвм
- •8. Компьютерные сети и информационно-коммуникационные технологии
- •9. Прикладные информационные технологии и средства
- •10. Основы формализации и моделирования
- •Приложение 02.Онторегулятор предметной области «информационные процессы и системы» Модификация а.Ю. Войтовича, мирэа, м. 2011
- •Приложение 03. Новостной обзор нетбуков Acer Aspire One 521 и Acer Aspire One 522
Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете
Приведённые выше развёрнутые материалы по тестированию нетбучной продукции неизбежно выглядят слишком сложными для повседневного использования многочисленными рядовыми пользователями. В этой связи в настоящем РТМ предлагается рассмотрению раздел, посвящённый выбору тест-провайдера, публикующему в Интернете регулярные и сопоставимые уже готовые материалы тестирования появляющихся на компьютерных рынках НЕТБУКов и другой компьютерной техники. Известно, что многообразие провайдеров можно разделить на типы в соответствии с предоставляемыми услугами. В их числе провайдеры доступа, провайдеры последней мили, хостинг-провайдеры, магистральные провайдеры, канальные провайдеры, тест-провайдеры. Последние предоставляют доступ к публикуемым в Интернете результатам профессионального или полупрофессионального тестирования новинок компьютерной продукции на регулярной основе. Понятно, что эту работу проводят соответствующие тестирующие центры на договорной основе с поставщиками компьютеров и торгующими организациями, а иногда и в виде свободного хобби. Как первое, так и второе требует осторожного взвешенного отношения к публикуемым результатам в части их профессионализма, объективности, полноты и корректности изложения. Вместе с тем удачная адресация к тест-провайдеру существенно облегчает рациональный выбор компьютера, даёт ясную и полную картину о возможностях, достоинствах и недостатках покупки в сравнении со многими альтернативами, проясняет перспективы возможного апгрейта и программного оснащения. Именно поэтому такой путь является самым желанным и комфортным для многочисленных пользователей и покупателей НЕТБУКов, в том числе для поддержки учебного процесса.
В этой связи ниже с учётом особенностей использования НЕТБУКов в образовательной индустрии приводятся сведения о наиболее надёжных и продуктивных тест-провайдерах НЕТБУКов, комментируется типовая блок-схема теста и даются примеры и сводки тестов известных провайдеров, выполненные в отношении нетбучной продукции последних двух лет. Причём более подробные сводные таблицы и материалы тестов, относящиеся к великому множеству разнообразных моделей НЕТБУКов и основных комплектующих (процессоров и т.п.) приведены в электронной версии РТМ – в его четвёртой части, полностью выполненной и представленной в электронном виде.
Тестирующих центров и специалистов, публикующихся в Интернет немало, но наряду с упомянутыми выше критериями профессионализма не менее важны системность, ясность, лаконичность изложения, а также регулярность появления публикаций и широта охвата продукции ими. Нисколько не отвергая многочисленые тест-центры, авторы РТМ рекомендуют из их числа те, с материалами которых успешно и систематически работали и за которыми признают все положительные признаки, обсуждаемые выше.
К таковым весьма полезным и удобным тестам НЕТБУКов без сомнения можно отнести тесты, публикуемые следующими тест-провайдерами: «Retera.ru»; «Notic.ru» или «Нотик» (представительство торговой корпорации «Нотик»); «Subnotes.ru»; «XiTech (компьютерные новинки)»; «Hard&Soft»; «3Dnews»; «Ноутбуки»; «Notebookcheck.Russia» и другие. Практичнее всего те рекомендации, где хорошо представлены инженерные характеристик и пояснения к методикам их определения, но менее всего присутствуют рассуждения общего типа и, как правило, субъективные в стиле «понравилось – не понравилось».
Так, например, с позиций корректного и ясного раскрытия сущности применённых методик тестирования весьма привлекателен тест-провайдер «XiTech». В исполнении этого аналитика тест представлен сжатыми инженерными оценками важнейших характеристик, для каждой из которых по желанию читателя открывается окно второго уровня, отражающее суть применённой методики и разъяснения, как правильно оценить полученные результаты. Прокомментируем часть такого тестирования на примере оценок весьма достойного с позиций мультимедиа возможностей МИДЛБУКа MSI U200. Вслед за приведением краткого каталожного описания изделия, видеоролика, отметив хорошее качество исполнения, элегантность, умеренный для двенадцатидюймового аппарата вес (1,4 кг), неплохую автономность, тест-провайдер переходит к непосредственным тестам по показателям производительности, качества дисплея (хорошего, как и в большинстве изделий MSI), аудио, автономности и т.д.
В преддверие обсуждения выполненных тестов приводим краткую техническую характеристику МИДЛБУКа MSI U200, кстати, весьма недорого по сравнению с многими другими двенадцатидюймовками: аппарат с 12,1-дюймовым экраном с разрешением 1366 на 768 пикселей, 1,4-гигагерцевым процессором Intel Core 2 Solo U3500, двумя гигабайтами оперативной памяти DDR2, 250-гигабайтным винчестером (5400 оборотов в минуту), интегрированной графической системой GMA 4500 MHD. Из модулей беспроводной связи в компьютере есть Wi-Fi, 3G, Bluetooth. В качестве операционной системы установлена Windows Vista Home Premium или W7. Результаты тестов упомянутого провайдера приводятся в сопоставлении с аналогами этой группы изделий. В частности, для всей группы сопоставляемых МИДЛБУКов тест-провайдер показывает в сопоставлении: тест на индекс производительности установленной ОС; тест Futuremark 3Dmark03; тест Futuremark 3Dmark05; тест Futuremark 3Dmark05 CPU; тест Futuremark 3Dmark05 Graphics; тест Futuremark 3Dmark05 HDD; тест Futuremark 3Dmark05 Memory; тест Futuremark 3Dmark05 (результирующий); время автономной работы (max); время автономной работы (min) и, наконец, итоговое резюме, отражающее позицию эксперта.
Для каждого из тестов приводится и поясняется методика тестирования:
