- •Содержание
- •Часть 1
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий 14
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры 25
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011 57
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете 78
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций 114
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния 147
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства 160
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей 181
- •Ключевые слова и словосочетания:
- •Введение
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий
- •Макромедиа информационная Экстранет среда под Онтонет управлением
- •01.02. Становление мультимедиа в образовании, науке, культуре и досуге
- •01.03. Нетбук массового пользователя в современной макромедиа Экстранет среде под Онтонет управлением
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры
- •02.01. Линейки нетбуКов и мидлбуКов 2008/2011 годов. Общие сведения
- •02.02. Типовой нетбук группы «а» 2010 года. Описание на примере Acer Aspire One d260 – 2Вк
- •Нетбук acer Aspire One d260 Ds
- •02.03. Типовой нетбук группы «в» 2010 года. Описание на примере Acer Aspire One d260 13d и «Happy»
- •Нетбук acer Aspire One d260 13Duu
- •Нетбук acer ao «Happy»
- •02.04. Типовой мидлбук группы «с» 2010 года. Описание на примерах Acer Aspire TimeLineX 1810 и 1830т
- •Мидлбук Acer Aspire TimeLineX 1810/1830т
- •02.05. Новая промежуточная ниша «в - с» на примере типового нетбуКа Acer Aspire One 521 и Acer Aspire One 522
- •Нетбук Acer Aspire One 521
- •Нетбук Acer Aspire One 522
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011
- •Тестирование по эргономическим показателям
- •01.01.01. Тестирование экрана
- •01.01.02. Тестирование клавиатуры
- •01.01.03. Тестирование аудио выхода
- •01.02. Тестирование производительности
- •01.02.01. Синтетические тесты
- •01.02.02. Реальные тесты
- •01.02.03. Тесты оценки автономности (длительности работы от собственных аккумуляторных батарей и времени восстановления их заряда от сетевого адаптера)
- •01.03. Тестирование программного обеспечения
- •01.03.01. Тесты корректности поддержки браузером веб-стандартов (Acid3)
- •Внедрение политик модернизации
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете
- •02.01. Методики тестирования Базовый индекс производительности Windows
- •Базовый индекс
- •Бенчмарк Futuremark 3dMark03
- •Бенчмарк Futuremark 3dMark05
- •Бенчмарк Futuremark pcMark05.
- •02.02. Время работы нетбука Максимальное время автономной работы нетбука
- •Минимальное время автономной работы ноутбука
- •02.03. Тестирование скорости интернет-соединения
- •02.04. Производительность
- •02.05. Видеосистема
- •02.06. Корпус
- •02.07. Клавиатура и тачпад
- •02.08. Порты и коммуникации
- •02.09. Дисплей
- •02.10. Оптический и жёсткий диск
- •02.11. Тепловыделение
- •02.12. Батарея
- •Результаты тестов в BatteryEater (читательский), мин.
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций
- •03.02. Аппаратная часть мультимедиа системы нетбуКа
- •03.02.01. Увеличение объема оперативной памяти
- •03.02.02 Замена винчестера
- •03.02.03. Замена процессора и видеокарты
- •03.02.04. Энергопотребление и перегрев
- •03.02.05. Снижения напряжения питания процессора
- •03.02.06. Замена пассивного дисплея на активный сенсорный
- •03.03. Настройка ос
- •03.03.01 Отключение uac(Только для Windows Vista/7)
- •03.03.02. Отключение режима гибернации (Hibernation) (Только для WinVista)
- •03.03.03 Отключение некоторых визуальных эффектов
- •03.03.04. Изменение объема виртуальной памяти
- •03.04. Выбор и улучшение основных средств работы с мультимедиа контентом
- •03.04.01 Кодеки
- •03.05. Воспроизведение и редактирование аудио и видео
- •03.06 Просмотр и редактирование изображений
- •03.07. Файловые менеджеры и архиваторы
- •Основные возможности 7-Zip
- •03.08. Дополнительные средства работы с мульмедиа контентом и в сети Интернет
- •03.09 Другие полезные программы для работы с мульмедиа и в сети Интернет
- •03.10 Рекомендации по выбору программному обеспечению для различных классов нетбуков
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий 14
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры 25
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011 57
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете 78
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций 114
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния 147
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства 160
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей 181
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния
- •Ртм о нетбуКах в информсреде образования
- •01.02. Информационная среда и классификация информационных ресурсов образования, науки и культуры
- •01.03. Онтонет управление информационной средой мобильного пользователя
- •01.04. Гармонизация мультимедиа контента в Онтонет среде мобильного пользователя
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства
- •02.01. Мультипараметрическое управление компьютерно-сетевой Экстранет средой мобильного пользователя
- •02.02. Эргодичность информационного образовательного поля мобильного пользователя
- •02.03. Аддитивность многоуровневого информационного портального образовательного консорциума
- •02.04. Когнитивная семантика образовательных макромедиа систем, поддерживаемых мобильными нетбучными технологиями
- •02.05. Информационная накачка и информационные морфизмы поиска и размещения пертинентной информации в локальных информационных пространствах мобильной компьютерной техники
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей
- •03.01. Ртм о нетбуКах в среде макромедиа www и ggg
- •03.02. Извлечение знаний в среде макромедиа с использованием нетбучной техники
- •03.03. Жанровые характеристики образовательного контента в среде Макромедиа на основе использования мобильных нетбучных технологий
- •03.04. Мультимедиа курс
- •03.05. Создание мультимедиа. Стандарты мультимедиа
- •Источники
- •Приложение 01. Пример тематического классификатора для учебного предмета "Информатика и информационно-коммуникационные технологии"
- •1. Основные понятия информатики
- •2. Информация и информационное общество
- •3. Информационные системы
- •4. Информационные технологии
- •5. Состояние и тенденции развития эвм
- •6. Методы представления и обработки информации
- •7. Программное обеспечение эвм
- •8. Компьютерные сети и информационно-коммуникационные технологии
- •9. Прикладные информационные технологии и средства
- •10. Основы формализации и моделирования
- •Приложение 02.Онторегулятор предметной области «информационные процессы и системы» Модификация а.Ю. Войтовича, мирэа, м. 2011
- •Приложение 03. Новостной обзор нетбуков Acer Aspire One 521 и Acer Aspire One 522
01.02.02. Реальные тесты
Производительность в реальных тестах в основном оценивают по производительности в играх. Обычно, результатом является FPS (frames per second) – количество кадров в секунду при заданном уровне качества и разрешении дисплея. Результаты тестов на играх свидетельствуют, в первую очередь, о производительности видеоподсистемы. С одной стороны, именно реальные тесты ближе всего отражают возможности устройств в условиях их реальной повседневной эксплуатации, но, с другой стороны, НЕТБУКи менее всего подходят и вовсе не создавались для реализации современных ресурсоемких сложных компьютерных игр, поэтому иногда обескураживающие итоги такого тестирования НЕТБУКов еще вовсе не свидетельствуют об их непригодности для использования в учебном процессе и быту в качестве второго носимого компьютера – мультимедиа центра и навигатора сети.
В тестах периода 2008 года и позднее используются следующие игры:
Crysis.
Battlefield.
Unreal Tournament.
Quake 4.
CounterStrike Source.
F.E.A.R.
Следует отметить, что тестирования производительности на неигровых приложениях не было произведено подавляющем большинстве тестов, приводимых в Интернет ресурсах. Хотя, очевидно, что маленькие ноутбуки и тем более НЕТБУКи будут использоваться отнюдь не для игр. Вполне уместно бы смотрелись тесты, например, на скорость открытия большого текстового/табличного файла. Единственное реальное приложение, на котором выполнялось тестирование производительности, – WinRar, предназначенное для архивирования данных. Контролируемый параметр – скорость архивирования данных. Но этот параметр не столь универсален, чтобы предоставлять по результатам тестирования обобщающую оценку, интересную с позиций эффективности НЕТБУКа как мультимедиа центра, навигатора сети и записной книжки студенческих конспектов и библиотек для повседневного использования в учебном процессе.
В этой связи коллективом разработчиков РТМ (авторская группа Мельникова С.) разработан, апробирован и внедрен в практику технологической мультимедиа поддержки образовательных технологий в МИРЭА и МГДД(Ю)Т реальный (несинтетический) тест быстродействия операций, включающий оценку времени открытия большого файла при помощи MS Word 2003 (именно эту офисную версию вполне обосновано ставят многие пользователи в НЕТБУК) и скорости проигрывания видео в программе TCPMP. Таким образом, быстро и относительно несложно возникает комплексная оценка эффективности работы устройства в распространенных офисных приложениях и в мультимедиа среде. Авторизированная детальная методика тестирования помещена на сайтах организаций разработчиков и может использоваться без каких-либо дополнительных соглашений всеми желающими.
01.02.02.01 WinRar
Тест WinRAR сжимает папку с помощью пакетной программы и замеряет длительность этого процесса, после чего вычисляется средняя скорость архивирования.
01.02.03. Тесты оценки автономности (длительности работы от собственных аккумуляторных батарей и времени восстановления их заряда от сетевого адаптера)
Время автономной работы существенно зависит от вида работы, яркости экрана, включения или отключения LED подсветки экрана, отключением адаптеров коммуникаций, настроек энергосбережения ОС, в том числе путем снижения ее производительности и т.п. В каждой из разновидностей изделий эта величина индивидуальна и может отклоняться при прочих равных до 50%, изменяться как за счет конструктивных вмешательств (апгрейда, перепрошивок системы), так и варьироваться самим пользователем включением и изменением тех или иных настроек. Генеральным объективным параметром сравнения аккумуляторных батарей является их емкость (измеряемая в Вт*ч или В*А). В НЕТБУКах наиболее распространены самые легкие и дешевые «трехсекционные» батареи емкостью 2200 мА*ч. В некоторых моделях, минимальная комплектация начинается с 4000 мА*ч и более. Почти все модели допускают установку «шестисекционных» и иных аккумуляторов повышенной емкости вплоть до 10000 мА*ч. Шестисекционные аккумуляторы ёмкостью 4400 мА*ч всё чаще ставятся в новые модели НЕТБУКов, обеспечивающие, кстати, до 10 часов реальной автономной работы. Естественно, что при этом почти пропорционально возрастают габариты (как правило, выступающего за корпус ноутбука), масса и стоимость батарей. К тому же нельзя забывать, что жизненный срок аккумуляторов даже при тщательном соблюдении инструкции по их эксплуатации едва ли превысит три года, да и емкость их к окончанию жизненного срока будет неуклонно падать.
Время заряда, то есть восстановления батарей от сети, тоже разное для различных моделей НЕТБУКов. Обычно эта величина, легко измеряемая и показываемая во многих тестах, составляет не менее 1,5 – 2,5 часов, что, в свою очередь зависит от устройства компьютера, мощности (следовательно, габаритов и массы) его сетевого адаптера и от емкости установленного аккумулятора.
Определяющими автономность, прежде всего, являются конструктивные особенности аккумуляторов, устанавливаемых в НЕТБУК.
Аккумуляторные батареи принято классифицировать по двум конструктивным параметрам:
количество так называемых ячеек;
емкость аккумулятора.
Ячейки физически представляют собой аккумуляторные элементы, соединяющиеся в батарею. Учитывая примерно одинаковую емкость одной аккумуляторной ячейки (раньше писали «банки»), по их числу можно судить о примерной емкости батареи.
Емкость аккумулятора – это количество электричества, полученное от аккумуляторной батареи при разряде до установленного конечного минимально допустимого напряжения, контролируемого контроллером заряда/разряда аккумулятора. Емкость аккумулятора принято выражать в ампер-часах (А*ч) или миллиампер-часах (мА*ч). Разрядную емкость можно вычислить, умножив силу разрядного тока на продолжительность разряда. Аккумулятор отдает необходимую для работы устройства энергию. Энергия аккумулятора выражается в Ватт-часах и определяется произведением его разрядной (зарядной) емкости на среднее разрядное (зарядное) напряжение, исчисляемое в Вольтах.
В цифровой технике чаще всего применяются литиево-ионные/полимерные аккумуляторы в виду их большой удельной емкости и отсутствия эффекта памяти. Однако, они не лишены недостатков: сложный контроль заряда, возможность перегрева и даже взрыва. Следует иметь в виду, что литиево-ионные/полимерные аккумуляторы не выдерживают глубокого разряда и даже при самой аккуратной эксплуатации примерно через три - четыре года фактически приходят в негодность.
В НЕТБУКах применяются в основном батареи из 3-4 ячеек (с емкостью 2000..3000мА*ч). Реже встречаются НЕТБУКи с батареями из 6 ячеек (емкость 4000..6000мА*ч).
При всей кажущейся простоте единого подхода для тестирования времени автономной работы, в отличие от тестирования КПК, не существует. Это объясняется существенным разбросом энергонагрузок в различных, обычно комбинированных режимах использования компьютера. Что подразумевает тот или иной автор теста под словами «режим чтения» или «средняя нагрузка» точно не определено. Не всегда указываются используемые ПО для загрузки ПК (эмуляции работы) и выставленные уровни яркости.
Тем не менее, ниже приводится один из наиболее часто встречающихся в Интернете тестов, в отношении которого нет причин высказывать какие либо сомнения.
01.02.02.02. Battery Eater Pro
Утилита Battery Eater Pro предназначена для подсчета времени работы ноутбука в автономном режиме при повышенной нагрузке на различные компоненты системы (центральный процессор, ОЗУ, жесткий диск, графический адаптер). Программа использует многопоточность, что позволяет обеспечивать равномерную нагрузку на все компоненты системы в отдельности. Многопоточность – весьма привлекательная сторона теста, поскольку она свойственна реальному использованию НЕТБУКа в мультимедиа приложениях и сетях. Помимо тестирования, Battery Eater показывает информацию о системе, которая включает в себя степень зарядки, производителя и тип аккумуляторов, данные о процессоре, памяти и видеосистеме, и т.д.
Пример
Ниже приведен результат выполнения теста программой Battery Eater ’05 на НЕТБУКе MSI Wind U100.
Рисунок 01.08. Результат выполнения тестов Battery Eater Pro 2.7 Reader’s Classic на некоторых НЕТБУКах.
Табл.01.03. Результаты тестирования производительности и автономностиНЕТБУКа MSI Wind U100.
-
Результаты тестов производительности
и экономичности MSI Wind U100
PCMark05
1550
Everest 4.50, усреднено
928
Everest Memory Read, Мбайт/с
3814
Everest Memory Write, Мбайт/с
2843
Everest Memory Copy, Мбайт/с
1154
Everest Memory Latency, нс
121,2
Everest CPU Queen
3530
Everest CPU PhotoWorxx
2301
Everest CPU Zlib
8474
WinRAR 3.70 Benchmark
372
Игровая 3D-производительность
3DMark03 Score
660
3DMark03 CPU Score
235
Aquamark, score
3,939
Aquamark GFX
414
Aquamark CPU
4,145
Дисковая производительность
ATTO Disk Benchmark, Read-64K, MB/s
50
ATTO Disk Benchmark, Write-64K, MB/s
43,8
HD Tach/Everest, Average Read, MB/s
39,2
HD Tach/Everest, Access Time, ms
17,2
Средняя "физика" HDD (по Everest и ATTO)
2363
Экономичность ноутбука
Емкость батареи, Вт*ч
24,4
Battery Eater Pro 2.70, Reader's, мин
142
Battery Eater Pro 2.70, Classic, мин
97
Средняя потребляемая мощность в Reader's, Вт
9,71
Средняя потребляемая мощность в Classic, Вт
14,05
