- •Содержание
- •Часть 1
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий 14
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры 25
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011 57
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете 78
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций 114
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния 147
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства 160
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей 181
- •Ключевые слова и словосочетания:
- •Введение
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий
- •Макромедиа информационная Экстранет среда под Онтонет управлением
- •01.02. Становление мультимедиа в образовании, науке, культуре и досуге
- •01.03. Нетбук массового пользователя в современной макромедиа Экстранет среде под Онтонет управлением
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры
- •02.01. Линейки нетбуКов и мидлбуКов 2008/2011 годов. Общие сведения
- •02.02. Типовой нетбук группы «а» 2010 года. Описание на примере Acer Aspire One d260 – 2Вк
- •Нетбук acer Aspire One d260 Ds
- •02.03. Типовой нетбук группы «в» 2010 года. Описание на примере Acer Aspire One d260 13d и «Happy»
- •Нетбук acer Aspire One d260 13Duu
- •Нетбук acer ao «Happy»
- •02.04. Типовой мидлбук группы «с» 2010 года. Описание на примерах Acer Aspire TimeLineX 1810 и 1830т
- •Мидлбук Acer Aspire TimeLineX 1810/1830т
- •02.05. Новая промежуточная ниша «в - с» на примере типового нетбуКа Acer Aspire One 521 и Acer Aspire One 522
- •Нетбук Acer Aspire One 521
- •Нетбук Acer Aspire One 522
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011
- •Тестирование по эргономическим показателям
- •01.01.01. Тестирование экрана
- •01.01.02. Тестирование клавиатуры
- •01.01.03. Тестирование аудио выхода
- •01.02. Тестирование производительности
- •01.02.01. Синтетические тесты
- •01.02.02. Реальные тесты
- •01.02.03. Тесты оценки автономности (длительности работы от собственных аккумуляторных батарей и времени восстановления их заряда от сетевого адаптера)
- •01.03. Тестирование программного обеспечения
- •01.03.01. Тесты корректности поддержки браузером веб-стандартов (Acid3)
- •Внедрение политик модернизации
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете
- •02.01. Методики тестирования Базовый индекс производительности Windows
- •Базовый индекс
- •Бенчмарк Futuremark 3dMark03
- •Бенчмарк Futuremark 3dMark05
- •Бенчмарк Futuremark pcMark05.
- •02.02. Время работы нетбука Максимальное время автономной работы нетбука
- •Минимальное время автономной работы ноутбука
- •02.03. Тестирование скорости интернет-соединения
- •02.04. Производительность
- •02.05. Видеосистема
- •02.06. Корпус
- •02.07. Клавиатура и тачпад
- •02.08. Порты и коммуникации
- •02.09. Дисплей
- •02.10. Оптический и жёсткий диск
- •02.11. Тепловыделение
- •02.12. Батарея
- •Результаты тестов в BatteryEater (читательский), мин.
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций
- •03.02. Аппаратная часть мультимедиа системы нетбуКа
- •03.02.01. Увеличение объема оперативной памяти
- •03.02.02 Замена винчестера
- •03.02.03. Замена процессора и видеокарты
- •03.02.04. Энергопотребление и перегрев
- •03.02.05. Снижения напряжения питания процессора
- •03.02.06. Замена пассивного дисплея на активный сенсорный
- •03.03. Настройка ос
- •03.03.01 Отключение uac(Только для Windows Vista/7)
- •03.03.02. Отключение режима гибернации (Hibernation) (Только для WinVista)
- •03.03.03 Отключение некоторых визуальных эффектов
- •03.03.04. Изменение объема виртуальной памяти
- •03.04. Выбор и улучшение основных средств работы с мультимедиа контентом
- •03.04.01 Кодеки
- •03.05. Воспроизведение и редактирование аудио и видео
- •03.06 Просмотр и редактирование изображений
- •03.07. Файловые менеджеры и архиваторы
- •Основные возможности 7-Zip
- •03.08. Дополнительные средства работы с мульмедиа контентом и в сети Интернет
- •03.09 Другие полезные программы для работы с мульмедиа и в сети Интернет
- •03.10 Рекомендации по выбору программному обеспечению для различных классов нетбуков
- •Раздел 01. Технологии мультимедиа и их массовые носители нетбуки – технологический прорыв в сфере мобильных информационных технологий 14
- •Раздел 02. Нетбуки и мидлбуки. Их типизация для нужд производства, образования, науки и культуры 25
- •Раздел 01. Технологии и некоторые результаты професссионального тестирования нетбуков линейки 2008/2011 57
- •Раздел 02. Ориентируемся на тесты в интернете 78
- •Раздел 03. Настройка и оптимизация параметров нетбука для использования в образовательной информационной среде. Результаты тестирования по завершению модернизаций 114
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния 147
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства 160
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей 181
- •Раздел 01. Интегрированное информационное пространство конечного пользователя в системе непрерывного образованния
- •Ртм о нетбуКах в информсреде образования
- •01.02. Информационная среда и классификация информационных ресурсов образования, науки и культуры
- •01.03. Онтонет управление информационной средой мобильного пользователя
- •01.04. Гармонизация мультимедиа контента в Онтонет среде мобильного пользователя
- •Раздел 02. Архитектурное строительство и инфология интегрированных системных репликаций конечного мобильного пользователя из экстранет образовательного пространства
- •02.01. Мультипараметрическое управление компьютерно-сетевой Экстранет средой мобильного пользователя
- •02.02. Эргодичность информационного образовательного поля мобильного пользователя
- •02.03. Аддитивность многоуровневого информационного портального образовательного консорциума
- •02.04. Когнитивная семантика образовательных макромедиа систем, поддерживаемых мобильными нетбучными технологиями
- •02.05. Информационная накачка и информационные морфизмы поиска и размещения пертинентной информации в локальных информационных пространствах мобильной компьютерной техники
- •Раздел 03. Макромедиа реализации и управление ими в условиях мобильного информационного обслуживания конечных пользователей
- •03.01. Ртм о нетбуКах в среде макромедиа www и ggg
- •03.02. Извлечение знаний в среде макромедиа с использованием нетбучной техники
- •03.03. Жанровые характеристики образовательного контента в среде Макромедиа на основе использования мобильных нетбучных технологий
- •03.04. Мультимедиа курс
- •03.05. Создание мультимедиа. Стандарты мультимедиа
- •Источники
- •Приложение 01. Пример тематического классификатора для учебного предмета "Информатика и информационно-коммуникационные технологии"
- •1. Основные понятия информатики
- •2. Информация и информационное общество
- •3. Информационные системы
- •4. Информационные технологии
- •5. Состояние и тенденции развития эвм
- •6. Методы представления и обработки информации
- •7. Программное обеспечение эвм
- •8. Компьютерные сети и информационно-коммуникационные технологии
- •9. Прикладные информационные технологии и средства
- •10. Основы формализации и моделирования
- •Приложение 02.Онторегулятор предметной области «информационные процессы и системы» Модификация а.Ю. Войтовича, мирэа, м. 2011
- •Приложение 03. Новостной обзор нетбуков Acer Aspire One 521 и Acer Aspire One 522
Нетбук Acer Aspire One 522
Компания Acer и корпорация AMD тесно сотрудничают друг с другом. Нередким явлением является предоставление первой своих ноутбуков в качестве стартовой площадки для новых технологий производства второй. Данный обзор посвящен как раз очередному «стартапу» - Acer Aspire One 522. Особенностью данного аппарата является его платформа - AMD Brazos, которая, по утверждению разработчиков, является прямым конкурентом "атомной" платформе Intel. Остается только определить на практике, насколько хорошо покажет себя AMD Brazos, и есть ли в ней принципиальные отличия от той же Pine Trail-M производства Intel.
В основе ноутбука Acer Aspire One 522 лежит один из процессоров - С-50, каждое его ядро работает на частоте 1 ГГц. Объем кэш-памяти первого уровня - 64 Кб, второго - 512 Кб. Общее тепловыделение процессора составляет 8 Вт. Это больше, чем у одноядерного Atom N450, но меньше, чем у двухъядерного Atom N550.
ОЗУ нетбука Acer Aspire One 522 представляет собой единственную планку объемом 2 Гб.
В состав процессоров AMD Fusion входит интегрированное графическое ядро AMD Radeon HD 6250M. Встроенная видеокарта выполнена по 40-нм техстандарту. Судя по данным утилиты GPU-Z, рабочая частота ядра составляет 200 МГц. Собственной памяти у интегрированной видеокарты нет, она использует оперативную память ноутбука в общем объеме до 885 Мб.
Характерной особенностью серии Aspire One является разнообразие цветовых решений корпусов. Для Acer Aspire One 522 доступно два цвета: черный и светло-зеленый.
Корпус Acer Aspire One 522-C58kk очень тонкий и хорошо лежит в руках. Благодаря небольшим размерам, этот аппарат без труда поместится в сумке, рюкзаке или портфеле. Крышка аппарата блестит глянцем, так что время от времени с нее придется стирать отпечатки. Сам дисплейный блок Acer Aspire One 522 откидывается на большой угол – почти на все 180°.
Экран нетбука Acer Aspire One 522 представляет собой матрицу с диагональю 10,1”. Максимальное разрешение нехарактерно для нетбуков – 1280х720 пикселей, соотношение сторон составляет 16:9. Производитель матрицы - Samsung, модель - SEC564E. Использование LED-технологии положительно сказывается на энергопотреблении и равномерности подсветки. Покрытие экрана глянцевое, что визуально добавляет яркости и контраста, но различные блики и отражения на такой блестящей поверхности могут отвлекать в работе, особенно если у вас за спиной будет источник яркого света.
Нетбук Acer Aspire One 522-C58kk оснащен 6-секционным Li-Ion аккумулятором емкостью 49 Вт*ч (11,1 В, 4400 мАч). Для его зарядки используется блок питания мощностью 40 Вт (19 В, 2,1 А).
Для подконтрольного разряда батареи использовалось 2 режима:
Классический режим, 100% яркость подсветки матрицы, режим «Высокая производительность», Wi-Fi активен. Результат: 3 часа 11 минут.
Режим чтения, 40% яркость подсветки матрицы, режим «Экономия энергии», Wi-Fi активен. Результат: 8 часов 28 минут.
На полную зарядку аккумулятора понадобилось 3 часа 42 минуты.
Очевидным является, что приведённое выше описание НЕТБУКа Acer AO 522 есть прекрасно сбалансированный компромисс между мобильностью, автономностью, миниатюрностью, эргономикой, относительно высокой производительностью и мультимедиа универсальностью массовых недорогих десятидюймовых носимых компьютеров. Именно такие аппараты нужны массовому пользователю в качестве мобильных в образовании, науке и культуре. Видимо именно эта группа «В - С» будет получать в ближайшее время интенсивное развитие, по мере совершенствования многоядерных технологий полностью переходя в поле требований и технологических возможностей, свойственных более продвинутой группе «С».
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ «ИНФОРМИКА»
____________________
Московский межвузовский специализированный учебно-методический Центр НИТ МИРЭА-МГДД(Ю)Т
РУКОВОДЯЩИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
(РТМ 3)
ПО ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СРЕДСТВАМИ МАКРОМЕДИА ПОД ОНТОНЕТ/ЭКСТРАНЕТ УПРАВЛЕНИЕМ НА ОСНОВЕ МАССОВОГО ПРИМЕНЕНИЯ НЕТБУКОВ И МИДЛБУКОВ (в четырёх частях)
Часть вторая: ТЕСТИРОВАНИЕ И НАСТРОЙКИ НЕТБУКОВ
Москва 2011
