2.4. Специализация в инженерном деле
Существует много инженерных специальностей, определяемых той областью знаний, которая необходима инженеру для решения основных задач. Инженер не может быть одновременно компетентен в конструировании реактивных двигателей и токарных станков. В авиационном инженерном деле могут быть конструкторы самолетов, авиационных двигателей, систем управления и др. Существуют многие другие специальности инженеров, но не смотря на их различия основная задача всех инженеров одинакова - создавать технические системы, преобразующие материалы, энергию, информацию в более полезную форму. При любой специальности нужно владеть основными приемами работы и иметь профессиональные познания.
2.5. Роль инженерного дела
"Продукты" инженерной деятельности колоссально влияют на ход истории: оружие изменяло ход битв между государствами, новые виды транспорта и связи улучшили контакты между городами. Инженерное дело имеет огромное значение и в деле национальной безопасности. Военное превосходство уже не состоит в обучении населения военному делу и накоплению оружия всех видов. Теперь - это соревнование техники, первенство в разработке новых видов оружия и оно в огромной мере зависит от уровня инженерного дела.
Велико влияние инженерного дела и на благосостояние населения. Экологическая деятельность способствует улучшению старых товаров и производства новых. Не будь инженерного дела, мы по существу лишены возможности использовать научные открытия.
Основные положения теории транзисторы были разработаны группой физиков, а появление первого образца
транзистора заслуга инженеров. Общество нуждается в инженерах, которые находят способы прикладного применения достижений науки. Благодаря их деятельности человечество получает пользу от научных исследований.
Вывод: До начала 20 века мир науки мало влиял на инженерную практику. По мере накопления научных знаний они стали влиять на развитие инженерного дела и коренным образом изменили его. Современное инженерное дело ближе к науке, чем к искусству, хотя процесс творческого создания в инженерном деле имеет много общего с искусством. Для того чтобы выполнить свой долг перед обществом, инженер должен обладать определенными свойствами и знаниями.
3. Свойства, необходимые квалифицированному инженеру
Какими качествами должен обладать человек, желающий стать инженером? Это фактические знания, которые он приобрел, мастерство, которым он обладает, наличие собственной точки зрения и постоянное стремление к повышению квалификации. Первейшая задача инженерного образования состоит в том, чтобы развить в студенте эти четыре свойства.
3.1. Фактические знания инженера.
Физические науки, особенно физика и химия, составляют существенную часть инженерного образования. Для того чтобы разработать изделие, устройство, технологический процесс, инженер должен хорошо знать свойства материалов, законы физики и превращения энергии и многое другое. Однако знания, необходимые инженеру, не ограничиваются физическими науками. Если он собирается решать сложные проблемы, то должен быть хорошо знаком с отраслью знаний, именуемой инженерной технологией. Две наиболее важные части этой области знаний:
прикладные знания физических наук;
систематизированные эмпирические знания.
Студент после изучения основ физических наук переходит к слушанию курсов лекций, посвященных применению этих основ на практике. Так, например, курс теоретические основы электротехники основан на изученных студентом разделах электричества в курсе физики. Существуют идеи, которые хотя и не имеют под собой глубокой научной основы, испытаны многолетним применением на практике. Они и составляют основу тех эмпирических знаний, на которые так широко полагаются современные инженеры. С этими знаниями будущие инженеры знакомятся при выполнении курсовых проектов. На старших курсах студенты начинают изучать дисциплины своей специальности. Например, инженеры-электромеханики изучают электрические машины, электрические и электронные аппараты, основы электроники, электрический привод и др.
Инженеру часто придется работать бок о бок со специальностями других профессий. Поэтому студентам читаются курсы инженерной технологии, не касающиеся непосредственно их специальности. Например, те же инженеры-электромеханики, изучают основы электропривода, микропроцессорные устройства и системы и др. Знания квалифицированного инженера должны быть шире знакомства с физическими науками и инженерной технологией. Он обязан знать экономику, основы управления производством, юриспруденцию, психологию и социологию. Так как ему приходится решать экономические проблемы, то для эффективного их решения он должен быть хорошим экономистом.