Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
отчет экскурсии.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
27.09.2019
Размер:
925.7 Кб
Скачать

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова

Экологические группы растений Лошицкого парка

Составила: студентка 2 курса

факультета ЭМ

группа 92061

Кривкина Марина Витальевна

Минск 2011

Содержание

Введение....................................................................................................3

Цели и задачи экскурсии..........................................................................4

Маршрут экскурсии..................................................................................5

Погодные условия.....................................................................................6

Оборудование............................................................................................7

Описание подготовительных этапов.......................................................8

Задания.......................................................................................................9

Этапы проведения экскурсии...................................................................10

Итоги экскурсии.........................................................................................16

Введение

Экскурсия в Лошицкий парк является учебной экскурсией для школьников 6-7 классов. Которая направлена на ознакомление учащихся с характерными признаками растений в зависимости от факторов среды (влажность, свет, температура).

Эта экскурсия является формой учебно-воспитательной работы, проводимая вне учебного заведения с познавательной целью при передвижении от одного объекта к другому в их естественной среде.

Экскурсии, как ни одна другая форма обучения, имеют большое познавательное и воспитательное значение. Они выполняют учебные задачи образовательного порядка: изучение различных программных вопросов, приобретение познавательной информации, расширение кругозора, углубление знаний учащихся.

На экскурсии обучение и воспитание проводятся на основе непосредственного восприятия учениками изучаемого объекта, обучение связывается с исследованием предмета на месте его нахождения.

Наблюдение за объектами природы в естественной среде дает возможность сформировать у учащихся представление о природе как о едином целом, в котором все части теснейшим образом взаимосвязаны. Учащиеся получают представление о целостности природы, расширяют знания о живом мире, способствуют развитию наблюдательности и самостоятельности, интереса к живой природе, воспитывают внимательное и бережливое отношение к природе.

Учебная экскурсия способствует формированию экологического мировоззрения и процесса экологического воспитания учащихся. На экскурсиях наиболее ярко наблюдается связь между организмом и окружающей средой. Задача образовательного компонента экскурсии заключается в освоении учащимися системы экологических представлений и понятий о природе.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.