- •1 Билет.
- •2 Билет.
- •Вопрос 1. Международные акты по защите прав несовершеннолетних
- •Вопрос 2. О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1-8 видов.
- •3 Билет.
- •1.Защита прав ребёнка как направление деятельности в спец-соц педагогике и социальной работе.
- •2."Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии"
- •Вопрос 1. Современные тенденции по выработке нового взгляда на положение детей в мире.
- •Вопрос 2. Об использовании рабочего времени педагога-психолога в образовательном учреждении.
- •1)Наличие в мировой практике доступных средств защиты и облегчение страданий детей.
- •2)Интегрированное (инклюзивное) воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии в дошкольных обр.Учреждений.
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10.
- •11 Билет.
- •Вопрос 1. Международно-правовая защита умственно отсталых лиц в нормативных документах оон.
- •Вопрос 2. Региональное законодательство по вопросам организации обучения и воспитания детей-инвалидов.
- •Закон рф от 24 ноября от 1995 года номер 181 фз о социальной защите инвалидов в рф. – (Ст. 18-19).
- •Вопрос 15.
- •Вопрос 1. Декларация прав ребенка.
- •Вопрос 2. Право каждого человека на образование в Конституции рф.
- •Вопрос17
- •Вопрос 1. Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей и План действий по осуществлению Всемирной Декларации об обеспечении выживания, защиты и развития на 90-е годы.
- •Вопрос 2. О мерах социальной поддержки детей с овз в Мурманской области.
- •Вопрос 19.
- •Саламанкская Декларация лиц с особыми потребностями принятая Всемирной Конференцией по образованию лиц с особыми потребностями: 1994 г.
- •2. Закон
- •Вопрос 21.
- •Вопрос22
- •1975 Года.
- •1. Правовое обеспечение защиты чести и достоинства детей:
- •Вопрос24
- •Вопрос 1. Отражение прав детей с ограниченными возможностями на образование в международно-правовых документах оон.
- •Вопрос 2. О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений 5 вида.
- •1. Право на образование в системе прав и свобод человека.(всеобщ деклар ст26)
- •2.Типы,виды образовательных уч. Для детей с овз
- •1)О мерах, направленных на выравнивание возможностей инвалидов.
- •Вопрос 2. Государственные гарантии на получение образования в Законе Мурманской области «Об образовании в Мурманской области».
2. Закон
МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБ ОБРАЗОВАНИИ В МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ
ЗМО "Об образовании в Мурманской области" Ст 15. Защищает право на образование.
1: Исполнительный орган гос власти МО осуществляющий управление в сфере образования, органы местного самоуправления, обеспечивают получение дошкольного, начального общего, основного общего, среднего полного общего, дополнительного, начального среднего профессионального образования в порядке устанавливаемом законодательством МО.
2 пункт : Финансирование расходов по обеспечению обучения и воспитания детей инвалидов в ДОУ, ОУ, СКОУ нуждающихся в помощи ПМПС - центрах, на дому, осуществляется за счет средств областного бюджета в порядке устанавливаемом правительством МО.
3: дети инвалиды нуждающиеся в обучении в спец корекционных учреждениях которых нет в Мурманской области, направляются для обучения в другие регионы РФ на договорной основе за счет средств областного бюджета.
4: контроль за их обучением обеспечивает исполнительный орган гос власти МО, осуществляющий управление в сфере образования.
Региональное законодательство:
Закон МО от 23.12.2004 номер 568 - 01 - ЗМО, о Дополнительных гарантиях по соц поддержке детей сирот и оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей (от 1.12.2011 номер 1428 - 01-ЗМО)
Закон определяет общие принципы содержания и меры соц поддержки детей сирот и оставшихся без попечения родителей.
Уполномоченные органы гос власти Мурманской области - это органы соц защиты населения, органы управления здравоохранением, органы осуществляющие управление в сфере образования. Статья 2 защищает и определяет дополнительные гарантии права на образование
21.
Вопрос 21.
1)Правовое положение ребенка-инвалида в международном законодательстве
Конвенция ООН о правах инвалидов
v) признавая, что важна доступность физического, социального, экономического и культурного окружения, здравоохранения и образования, а также информации и связи, поскольку она позволяет инвалидам в полной мере пользоваться всеми правами человека и основными свободами,
Статья 7. Дети-инвалиды
1. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения полного осуществления детьми-инвалидами всех прав человека и основных свобод наравне с другими детьми.
2. Во всех действиях в отношении детей-инвалидов первоочередное внимание уделяется высшим интересам ребенка.
3. Государства-участники обеспечивают, чтобы дети-инвалиды имели право свободно выражать по всем затрагивающим их вопросам свои взгляды, которые получают должную весомость, соответствующую их возрасту и зрелости, наравне с другими детьми и получать помощь, соответствующую инвалидности и возрасту, в реализации этого права.
2)Закон РФ об социальной защите инвалидов РФ
Данный закон определяет государственную политику в области социальной защиты инвалидов РФ, целью которой является обеспечение инвалидами равной с другими гражданами возможностей реализации гражданских, экономических, политических и других прав и свобод.
Структура:
Преамбула и 36 статей.
Статья 1 дает понятие термину инвалид. Инвалид-это лицо, которое имеет нарушения здоровья со стойким расстройством функции организма, обусловленное заболеваниями, в последствии травм и дефектами, приводящие к ограничению жизнедеятельности и вызывающие необходимость его социальной значимости. Ограничение жизнедеятельности это полная или частичная утрата лицом способности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.
Статья 2. Социальная защита инвалида- это система гарантированных государством экономических, правовых мер и мер социальной поддержки, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления компенсации.
Статья 18. Пункт 1. ОУ совместно с органами социальной защиты и органами здравоохранения обеспечивают получение инвалидами образования в соответствии индивидуальной программой реабилитации инвалида. Детям-инвалидам дошкольного возраста предоставляются необходимые реабилитационные меры и создаются условия для пребывания в ДОУ общего типа. Для детей инвалидов состояние здоровья которых исключает возможность пребывания в ДОУ общего типа создаются специальные дошкольные учреждения. При невозможности осуществить воспитание и обучение детей в вышеназванных учреждениях органы управления образования и образовательных учреждений обеспечивают с согласия родителей обучение детей инвалидов или индивидуальная программа на дому. Порядок обучения на дому, а так же размеры компенсации на эти цели определяются нормативными актами субъектов РФ.
Статья 19. Образование инвалидов. Государство гарантирует необходимые условия для получения образования. Государство обеспечивает инвалидам получение основного общего, среднего полного общего образования, начального, среднего, высшего профессионального образования в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов.
Для инвалидов, нуждающихся в специальных условиях для получения профессионального образования создаются специальные профессиональные учреждения различных типов и видов.
22.