3. Мотивационный компонент личности спортсмена

   1. Понятие мотивации

Мотивация - это система мотивов, которыми руководствуется человек в своей жизни и деятельности. Мотив же - это побуждение к деятельности.

Еще в древности люди задавали себе вопрос: что движет человеком? Аристотель отвечал на этот вопрос так: «Движет то, чего хочется, и благодаря этому приводит в движение рассудок, так желаемое представляет исходную точку для практического ума».

Современные исследователи внутренним источником активности человека называют потребности. Потребность - это основная сила развития живых существ, исходной биологической формой потребности является нужда, которая создает состояние напряженности.

Наиболее распространенной классификацией потребностей человека является шкала А. Маслоу. Она имеет 5 уровней, от низших к высшим:

1. Физиологические потребности (голод, жажда и т.п.).

2. Потребности в безопасности.

3. Потребности в любви и дружбе.

4. Потребности самоуважения (престиж).

5. Потребности самоактуализации (раскрытие творческого и духовного потенциала).

К. Хорни раскрыла более глубоко потребность в безопасности. Она считает, что существуют потребности, призванные компенсировать чувство тревоги у людей. Это такие потребности:

1. в любви и одобрении (стремление быть объектом любви и восхищения со стороны других);

2. в руководящем партнере (стремление зависеть от другого но избежание одиночества);

3. в четких ограничениях (стремление подчиняться строго ус­тановленному порядку);

4. во власти (стремление доминировать и контролировать других);

5. в эксплуатации других (стремление использовать других в своих целях и страх быть использованным);

6. в общественном признании (стремление к высокому общественному статусу);

7. в восхищении собой (стремление создать идеализированный образ самого себя, лишенный слабостей и недостатков; потребность в комплиментах и лести со стороны окружающих);

8) в честолюбии (стремление к превосходству и страх неудачи);

9) в самодостаточности и независимости (дистанцирование, избегание любых отношений, предполагающих взятие на себя каких либо обязательств);

10) в безупречности и неопровержимости (стремление быть морально непогрешимым, добродетельным и безупречным во всех отношениях).

Психолог Е.П. Ильин в своем обзорном труде пишет, что мотивы рассматриваются отдельными исследователями и как состояния, и как свойства. Для нас более подходящим является взгляд на мотивацию как на устойчивые черты личности, характерные для того или иного периода жизни человека. Мотивацию можно еще определить как мотивационную сферу личности, которая включает потребности личности, ее интересы, стремления, влечения, убеждения, установки, идеалы, намерения, а также социальные роли, стереотипы поведения, социальные нормы, правила, жизненные цели и ценности [9].

Для исследования мотивационной сферы личности мы включили в нее интересы, уровень притязаний и ценностные ориентации. Рассмотрим отдельности каждое из этих профессиональных качеств.

Интерес - это специфическое отношение личности к объекту, вызванное осознанием его жизненного значения и эмоциональной привлекательности [7]. Интересы могут быть материальные (пища, одежда, жилье, движения и т.д.) и духовные (эстетические, нравственные, культурные).

Наши исследования интереса спортсменов к своему виду спорта из числа студентов Университета физкультуры имени П.Ф. Лесгафта показали, что этот интерес выше среднего (7,27 балла из 10 возможных).

Уровень притязаний спортсмена отражает иерархию его целей в спорте.

Уровень притязаний характеризует: 1) уровень трудности, достижение которого является общей целью серии будущих действий; 2) выбор субъектом цели очередного действия, формирующийся в результате успеха или неуспеха ряда прошлых действий (уро­вень притязаний в данный момент); 3) желаемый уровень само­оценки личности.

Снижение трудности избираемой цели после успеха или ее повышение после неудачи говорят о нереалистичном уровне притязаний или неадекватной самооценке. Люди, обладающие реалистичным уровнем притязаний, отличаются уверенностью в своих силах, настойчивостью в достижении цели, критичностью в оценке достигнутого. Неадекватность самооценки связана с повышенной тревожностью, тенденцией избегать ситуаций соревнования, некритичностью в оценке достигнутого.

Ценностные ориентации относятся к мировоззренческим струк­турам мотивационной сферы личности.

Ценностные ориентации являются социально обусловленным отношением человека к совокупности материальных и духовных ценностей.

Ценность в различных определениях - это значимое и должное, норма и идеал, предмет интереса, предпочтения, оценки.

Спортсмены обладают богатой мотивационной сферой, рассмотрению которой посвящен следующий параграф.