Часть2.

Музейно-краеведческая практика на третьем курсе предполагают знакомство студентов с характерными особенностями градостроения и архитектуры Санкт-Петербурга

Цели проведения Музейно-краеведческой практики.

Формирование и развитие навыков ориентироваться в пространстве городской архитектуры, получение практического представления об архитектурных стилях, а также овладение навыками образно-стилистического анализа архитектурных объектов

Задачи музейно-краеведческой практики

• самостоятельная работа с тематической библиографией, подбор и освоение научной литературы;

• освоение методики выбора объектов для составления экскурсионного маршрута;

• формирование профессионального навыка разработки экскурсионного маршрута по теме;

• формирование умения логично и доступно излагать научный материал;

• освоение принципов систематизации материала и работы с текстом;

• изучение закономерностей построения текста, работы с планом, фактологическим материалом и другими данными;

• закрепление навыка правильного оформления на основе представленных требований;

• формирование навыков построения устных выступлений и принципов постановки и отстаивания собственного мнения во время защиты работы.

Место и время проведения учебной (производственной) практики

Музейно-краеведческая практика на третьем курсе проводится в период со 16 июля по 21 июля 2012 года, аттестация по итогам прохождения музейно-краеведческой практики проводится в период со 2 сентября по 16 сентября 2012 года.

Порядок выбора места прохождения практики определяется каждым студентом индивидуально по согласованию с руководителем из предложенных списков. Студент за время «Музейно-краеведческой» практики должен составить экскурсию по теме.

Темы по истории архитектуры.

1. Барокко в Петербурге

2. Классицизм в Петербурге

3. Модерн в Петербурге

4. Конструктивизм в Петербурге

5. Архитектура национального стиля в Петербурге

6. Архитектура торговых зданий (сопоставление объектов рубежа 19-20 и 20-21 вв)

7. Архитектура доходных домов и жилых комплексов (сопоставление объектов рубежа 19-20 и 20-21 вв)

8. Советская неоклассика в Петербурге

9. Архитектура мостов через Неву

10. Архитектура официальных учреждений империи (18-21вв)

11. Архитектура городских парков

12. Архитектура лечебных учреждений нач.20 и нач.21 вв.

13. Архитектура торговых центров нач.21 вв.

14. Архитектура многоквартирных жилых домов нач.21 вв..

Часть 3. Итоговый контроль.

Итоговый контроль включает в себя:

1). Отчёт в виде реферата, оформленного в соответствие с требованиями методического пособия.

Реферат должен состоять из Введения, Заключения и двух глав.

ПЕРВАЯ глава должна быть посвящена МУЗЕЮ, студент должен продемонстрировать свою осведомленность в следующих вопросах: архитектура зданий музея, история музея и его собраний, принципы и закономерности формирования коллекций; структура музея, особенности экспозиционной и выставочной деятельности, роль музея в культурной жизни города. Автору следует показать умение анализировать данные и делать самостоятельные выводы на основе собранного материала.

ВТОРАЯ глава должна представлять собой имитацию ЭКСКУРСИИ по Петербургу на одну из предложенных тем. Студент должен продемонстрировать свою осведомленность в следующих вопросах: история архитектуры, архитектурные стили, их особенности и характерные черты; должен продемонстрировать умение анализировать архитектурные сооружения, рассказывать основательно и увлекательно одновременно.

2). Устную защиту, в ходе которой студент должен сделать сообщение об одном из изученных музеев. Доклад (не более 10 минут) сопровождается показом видеоряда, решенного в форме презентации.

Сообщение строится на основе ПЕРВОЙ главы ОТЧЕТА. В устном сообщении автору следует продемонстрировать самостоятельность и независимость суждений, умение чётко сформулировать и аргументировано обосновать свою точку зрения, владение профессиональной лексикой и специальной терминологией. Каждый докладчик должен стараться аргументировано отстаивать собственную точку зрения.