Нижегородский Государственный Педагогический Университет Педагогическая практика блок: «Психология»
Выполнил: студент 4 курса з/о
факультет физической культуры
специальность: физическая культура
Пашанин Алексей Сергеевич
Проверила: Бойцова Ольга
Лоровна
Н.Новгород
2009 г.
Для проведения исследования мною были выбраны 4 ученицы 8 класса МОУ СОШ № 1.
Цель исследования:
1. Продолжить работу по изучению личности учащихся, их воспитанию и обучению.
2. Провести психологическое исследование развития школьника по методике «ШТУР» и опросника «ОСТ».
3. Составить рекомендации по работе с данными учащимися.
Леонова Надя 3.11.1994 г.р., обучается в 8 классе, по состоянию здоровья относится к основной медицинской группе. По успеваемости больше преобладают оценки «4». Активно занимается в спортивной секции по лёгкой атлетике. Проживает в неполной семье.
Пикунова Света 9.2.1994, обучается в 8 классе, по состоянию здоровья относится к основной группе. В классе занимает должность «заместитель старосты». Активно занимается в спортивной секции по волейболу. По итогам успеваемости имеет одну «3», остальные «4». Проживает в неполной семье.
Филькина Вика 15.5.1994 г.р. обучается в 8 классе, по состоянию здоровья относится к подготовительной группе. Посещает художественную школу. Успеваемость хорошая половина оценок «4», половина «5». Семья благополучная.
Зенкина Ирина 13.6.1994 г.р. староста класса проявляет себя как активный участник жизни класса, обладает высокой мотивацией к обучению, как следствие, хорошо учится (по итоговым оценкам всего три «4», остальные – «5»). Семья благополучная.
Материалы исследования Протокол исследования по методике «штур
№ |
Ф.И.О. |
возраст |
Дата провед. исслед. |
Методик «ШТУР» |
Общий балл |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||
1 |
Зенкина Ирина |
14 |
17.03.09 |
17 |
19 |
14 |
15 |
23 |
13 |
101 |
2 |
Пикунова Света |
14 |
17.03.09 |
14 |
18 |
9 |
14 |
21 |
13 |
90 |
3 |
Филькина Вика |
14 |
17.03.09 |
15 |
16 |
13 |
16 |
17 |
9 |
86 |
4 |
Леонова Надя |
14 |
17.03.09 |
12 |
18 |
16 |
17 |
14 |
7 |
82 |