Психология управления

1 группа к 14,15

Петрова Наталья Ивановна

Тема 1. Эволюционные направления в развитии психологии управления

1 Вопрос. Личность как субъект социальной обстановки

1. Психология народов. направление сложилось в Германии в начале 19 века, В.Вундт - открыл в 1879 году г.Лейпциг экспериментальнуюю лабораторию которая изучала закономерности протекания процессов памяти, мышления, внимания(эффект края), и ментальность нации(народный дух)

2. Психология масс. Зародилась во Франции. Представители: Г.Тард и Г.Либон - сравнивали общество с мозгом человека, клеткой которого является поведение отдельного человека. В результате они доказали, что когда человек находится в соц. группе и поведение его подвергается воздействию психологических механизмов: а) подрожание; б) заражение; в) внушаемость;

3. Теория инснтинктов социального научения: а) бихевиаризм, б) Фрейдизм; в) неофрейдизм;

Поведение человека как реакция на различные раздражители

1. Научные направления:

а) бихевиаризм (голод - слюна - запах пищи - образ пищи - кафе)

• критика (отриц. эмоции)

• похвала (положит. эмоции

б) глубинная психология ( Фрейдизм, психоанализ - анализ наших снов) изучает сферу безсознательного поведения человека (инстинкты)

в) гуманистическая психология - предполагает что нет неталантливых людей, значит любой человек способен на самореализацию(всегда индивидуальна): Маслоу, Эриксон

г) когнетивная психология: (понимающая психология) познание - речь - понятия

СТУДЕНТЫ - студенчекий билет, зачетка, сессия, семестр, лекция

2. Ненаучные направления

а) квазипсихология - психология как-бы - объясняет поведение как «дар свыше»

б) «поп - психология» - упрощенная психология - направлена на толп необразованных людей

Сознании человека включает названые направления и закрепляет модель поведения в обществе которая должна быть адекватной имеющейся обстановке и правила поведения в этой обстановке.

2 Вопрос. Методологические принципы психологии управления

Методология - наука о принципах построения и способах познания системы управления поведением человека.

Методологичекие принципы помогают понять сущность психической деятельности человека и предсказать его поведение:

1. принцип причинности(каузальности) - поведеине человека представляет собой взаимосвязанные элементы, качественное своебразие поведение человека выражается в психическом отражении окружающего мира. (ощущения, мышление, эмоции, чувства)

2. принцип взаимосвязи и взаимодействия предполагает, что все психические компоненты влияют друг на друга и взаимодействуют между собой. IQ = задатки+склонности+способности+волевые качества

3. принип системности - личность отражается в его поступках и поведении. Структура личности: темперамент - способности - характер - волевые качества - эмоции - чувства - социальные установки.

4. принцип развития - нормальной ичности присущ динамизм и изменчивость, оторые отражаются в поведении человека, психологических состояниях(утомление, стресс, депрессия)

5. приницп взаимосвзяи психики человека и деятельности - взаимодействуя с новыми людьми получая новые знания, человек развивается сам.

6. принцип социальной обусловленности - в поведении человека отражаются его качественные черты( темперамент, черты характера) которые подчеркиваю его индивидуальность, своеобразие.

7. принцип объективности - обязывает выдвинуть опред. критерии оценки.