- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Место религии в системе знания, основы исследования религии. Основные понятия и термины Религиоведения
- •Тема 2. Христианство
- •Христианство: католицизм и особенности веры
- •Христианство: протестантизм
- •Псевдохристианские культы
- •Тема 3. Буддизм
- •Тема 4. Индуизм
- •Тема 5. Ислам
- •Тема 6. Псевдовосточные и синкретические культы
- •Тема 7. Иудаизм
- •Тема 8. Религия и современное государство. Законодательство рф о религии.
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум
- •8. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11.1. Тематика контрольных работ
- •11.2. Вопросы для проведения зачета
- •11.3. Тестовые задания
- •Тема 1.1. Место религии в системе знания.
- •Тема 1.2. Основы исследования религии.
- •Тема 1.3. Основные понятия и термины Религиоведения
- •Тема 4 Христианство
- •Тема 5 Православие
- •Тема 6 Старообрядчество
- •Тема 7 Христианство: Католицизм и особенности веры
- •Тема 8. Буддизм
- •Тема 9. Религии и современное государство. Законодательство рф о религии
- •Тема 10. Индуизм
- •Тема 11. Даосизм, конфуцианство, синтоизм
- •Тема 12. Псевдовосточные и синкретические культы
- •Тема 13. Иудаизм
- •Тема 14. Ислам
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы
«Московский государственный институт индустрии туризма»
имени Ю.А.Сенкевича
Кафедра истории и философии науки
Религии народов мира
Методические указания и контрольные задания
для студентов заочной формы обучения
Москва 2012
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: Рефлексивный анализ теории и истории религий, основ миропонимания, базирующегося на основах мультирелигиозного, философского, научного, правового, культурологического знания, выработанного человечеством, способствующего всестороннему развитию личности, профессиональной компетентности и культуре коммуникаций в социуме.
Задачи дисциплины:
изучение вопросов духовно-интеллектуального развития в контексте синкретизации знаний науки, религии, права, истории в интересах формирования основ миропонимания;
анализ основ религиозных вероучений в многообразии религиозных культур;
выявление духовно-нравственных принципов, императивов, норм общественного бытия в контексте исторического развития религий мира;
изучение традиционных форм религиозной жизни и их трансформации в социуме;
формирование основ знаний в целях профилактики конфликтов на религиозной почве,
овладение знаниями нравов, обычаев и традиций народов, исповедующих различные религии, с необходимым учетом их в профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины «Религии народов мира» у студентов формируются представления:
- о мировых и национальных религиях, их гносеологической и генетической связи;
- о роли и функциях религии в обществе, потенциальной преемственности культур народов, исповедующих различные религии;
о формах религиозной жизни;
о значении высоких духовно-нравственных ориентиров религии при формировании миропонимания.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Рабочая программа включает содержание курса лекций, в которых отражены характеристики основных мировых религий, анализируется их отличительные и сходные черты, рассматривается духовно-нравственное значение религии, даются понятия, обозначающие сущность религии: религиозное мировоззрение, религиозное сознание, религиозные убеждения, происхождение религии, религиозные корни, религиозный человек, свобода вероисповедания.
Основными компонентами курса являются: история религии; основные разновидности религии; религия как феномен культурного и социального развития и сравнительное религиоведение.
Формирование знаний студента по дисциплине «Религии народов мира и современность» основывается на знаниях из предшествующих курсов истории, культурологии, психологии, а также на основе знаний по организации самостоятельной работы с научно-исследовательской литературой.
Знания и умения, которые формируются в процессе изучения дисциплины «Религии народов мира», имеют практическое значение для овладения знаниями по дисциплинам гуманитарно-социального и профессионального блоков дисциплин учебного плана.
Профессиональные знания, умения и навыки специалистов гостинично-ресторанного, туристического бизнеса базируются на знаниях нравов, обычаев, традициях, менталитета народов мира, являющихся представителями различных конфессиональных вероисповеданий.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК):
способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
способностью к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);
готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);
стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способен к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-8).
В результате освоения курса лекций по дисциплине студенты должны знать и понимать:
основы исследования религий в интересах формирования устойчивого миропонимания;
основания вероучений мировых и национальных религий;
функциональную и мировоззренческую роли религии в обществе;
формы религиозной жизни;
принципы и ценности духовно-нравственных и мировоззренческих основ религий мира;
правовой фундамент деятельности религиозных организаций, вероисповедания граждан РФ, атеистических убеждений;
социальную и культурную значимость деятельности религиозных организаций и объединений в современном обществе;
принципы и положения деструктивных религиозных объединений и возможности реабилитации пострадавших от их деятельности людей.
Уметь:
различать религиозную и культурную идентификацию людей, принадлежащих к различным вероисповеданиям;
отличать традиционные верования, обычаи, ортодоксальные конфессии от религиозных объединений деструктивного толка;
оказать нравственную и психологическую помощь людям, пострадавшим от религиозных объединений деструктивного направления.
Владеть: Культурой общения с людьми различного вероисповедания, многообразных религиозных и этнических традиций.