- •1.Предмет,задачи и методы физиологии растений.
- •6.Основные постулаты современной клеточной теории.
- •7.Структурные различия растительной и живой клеток.
- •11.Общая характеристика класса растительных белков. Белки растений, их состав, структура и функции.
- •12.Общая характеристика класса углеводов и их роль в жизнедеятельности растений.
- •14.Общая характеристика класса липидов и их химическая природа и функции в растении.
- •15.Общая характеристика класса нуклеиновых кислот. Их состав, структура и функции.
- •Каждый нуклеотид содержит три различных компонента: азотистое (пуриновое или пиримидиновое) основание, моносахарид пентозу (рибозу или дезоксирибозу) (Rb), остаток фосфорной кислоты (p).
- •Состав днк
- •16.Биосинтез белка и его регуляция.
- •22.Механизмы выделения и поглощения веществ растительной клеткой.
- •24.Движущая сила заряженных частиц и низкомолекулярных соединений(диффузия, облегченная диффузия, массовый поток, ионные насосы, переносчики, циклоз).
- •27.Общие представления о водном обмене растений.
- •34.Понятие о ближнем, среднем и дальнем транспорте воды в растении.
- •76. Общие представления о минеральном питании растений.
- •77. Роль минерального питания в обеспечении автотрофности растительного организма. Основные функции неорганических питательных элементов в растении.
- •78. Критерии необходимости элементов минерального питания для растений. Группы микро- и макроэлементов (принцип деления).
- •79. Корень как орган поглощения и усвоения питательных веществ.
- •80. Физиологическая роль и структурная организация ближнего, среднего и дальнего транспорта элементов минерального питания в растении.
- •81.Распределение по органам, накопление и реутилизация элементов минерального питания. Физиологические основы диагностики обеспеченности растений элементами минерального питания.
- •82. Биосинтетическая деятельность корня, ее взаимосвязь с органами надземных органов.
- •83. Физиологические основы выращивания растений без почвы, использование в практике защищенного грунта.
- •84. Физиологическая роль азота в обеспеченности питания растений аммонийными и нитратными формами.
- •85. Физиолого-биохимические особенности симбиотической азотфиксации.
- •86. Физиологическая роль фосфора и серы; их усвояемые формы, поглощение и распределение в растении. Внешние признаки недостатка этих элементов.
- •87. Физиологическая роль микроэлементов (Co, Zn, Mo и др). Их распределение в растении и внешние признаки недостатка.
- •88. Связь минерального питания с фотосинтезом и дыханием.
- •1.Особенности анатомо-морфологической структуры листа как органа фотосинтеза.
- •1. Эпидермис
- •2. Мезофилл, или хлоренхима
- •3. Проводящие ткани.
- •2)Химический состав, структура и функции хлоропластов.
- •I. Структура хлоропластов
- •II. Химический состав хлоропластов
- •4)Пигменты листа, их химическая природа и оптические свойства. Роль пигментов в процессе фотосинтеза. Пигменты листа, их химическая природа и оптические свойства
- •I. Зеленые пигменты – хлорофиллы
- •3. Оптические свойства хлорофиллов
- •II.Каротиноиды
- •5)Световая фаза фотосинтеза.
- •53.Общее представление о дыхание у растений и связанном с ним обмене веществ.
- •54.Общее и порциальное уравнения дыхания
- •55. Роль дыхания в жизни растения
- •56.Биологическое окисление. Основная дыхательная цепь( схема уравнения реакций )
- •57.Классификация ферментов дыхания
- •58.Дегидрогиназы растений, их химическая природа и функции
- •59.Оксидазы, их химическая природа и функции
- •59.Общая характеристика гликолиза
- •60.Окислительное фосфорилирование
- •62.Энергетика дыхания, вклад в нее анаэробной и аэробной фаз
- •63.Дополнительные дыхательные цепи .
- •64.Хемиосмотическая теория окислительного фосфорилирования
- •65.Использования энергии, высвобождающейся в процессе дыхания в растительном организме. Субстраты дыхания
- •66.Влияние внешних и внутренних факторов на интенсивность дыхания.
- •67.Дыхательные коэффициент, способ его определения и возможность использования для физиологической характеристики растительных объектов.
81.Распределение по органам, накопление и реутилизация элементов минерального питания. Физиологические основы диагностики обеспеченности растений элементами минерального питания.
Направление движения минеральных веществ в растении во многом определяется интенсивностью их использования и потребностями того или иного органа. Растения характеризуются большой экономичностью в потреблении питательных веществ. Это выражается в их способности к реутилизации, т.е. повторному использованию основных элементов минерального питания.
Наиболее подвижен калий, он может ежедневно совершать несколько круговоротов через ксилему и флоэму. Это объясняется его свободным состоянием и важной ролью потока калия в регуляции транспортных процессов и биоэлектрических явлений. Хорошо реутилизируются азот и фосфор, которые входят в состав жизненно важных лабильных соединений. По мере старения листьев процессы распада превышают синтез, освобождающиеся азот и фосфор направляются к более молодым частям растения. Однако есть элементы. Которые практически не реутилизируются. Это кальций, бор, очень слабо реутилизируется железо. Это связано с малой лабильностью и плохой растворимостью соединений. В которые входят эти элементы. Магний и сера по степени реутилизации занимают промежуточное положение.Возможность повторного использования отдельных элементов оказывает влияние на их распределение в растении. Для элементов, подвергающихся реутилизации, характерен акропетальный тип распределения, т.е. чем выше расположен лист, чем он моложе, тем больше в нем азота, фосфора и калия. Для элементов, не подвергающихся повторному использованию характерен базипетальный тип. Чем старше орган, тем больше содержание в нем указанных элементов.Разработаны физиологические основы применения минеральных удобрений под сельскохозяйственные культуры. Установлена роль отдельных элементов минерального питания, методы диагностики обеспеченности ими растений. Одна из важнейших задач - повышение коэффициента использования удобрений, ибо в производстве теряется до 50% удобрений.Известна особая роль в повышении урожайности азотных удобрений. Поэтому широко исследуются способности бобовых и некоторых других видов растений к симбиозу с азотфиксирующими микроорганизмами. Делаются попытки пересадки генов некоторых азотфиксирующих бактерий и синезеленых водорослей пшенице и кукурузе.На основе выяснения водного баланса растений разработаны приемы продуктивного полива растений. Внедряются капельное, импульсное орошение, разрабатываются автоматизированные оросительные системы.
Так как в России 60% пашни находится в районах со средней годовой температурой воздуха до 5°С, около 64% пашни получает осадков менее 400 мм в год, много засоленных и с повышенной кислотностью почв, то перед физиологами стоит задача - поднять устойчивость растений к неблагоприятным внешним условиям. Советские ученые многое сделали для того, чтобы раскрыть природу механизмов, позволяющих растению противостоять неблагоприятным внешним факторам, экстремальным условиям почвы и климата, сохранить нормальный ход процессов жизнедеятельности. Установлено, что адаптация к условиям внешней среды представляет собой комплексную реакцию растительного организма. Устойчивость растений к повреждающим воздействиям предопределена их генотипом, но физиолог и селекционер должны найти те условия, при которых получается наиболее устойчивый фенотип, способный быстро и полно восстанавливать поврежденные структуры и функции.