
- •Рабочая программа практики
- •1. Введение
- •2. Цель и задачи учебно-ознакомительной практики
- •3. Продолжительность и сроки практики
- •4. Базы практики
- •5. Содержание практики и распределение по видам работ
- •Задание а Анализ нормативно-правового акта
- •Задание б Реферирование учебно-методического (монографического) источника
- •Задание в Анализ официального web-источника
- •Конспект Обзора сайта Министерства образования сша
- •6. Организация практики
- •7. Самостоятельная работа студентов и требования к контролю
- •8. Учебно-методическое обеспечение практики
- •Пример оформления таблицы в тексте:
- •Отчет по учебно-ознакомительной практике
- •2. Требования к уровню подготовки абитуриента
- •3. Общие требования к образовательной программе подготовки выпускника по специальности «Государственное и муниципальное управление»
- •4. Требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы по специальности 061000 – «Государственное и муниципальное управление»
- •5. Сроки освоения основной образовательной программы выпускника по специальности «Государственное и муниципальное управление»
- •6. Требования к разработке и условиям реализации образовательной программы подготовки выпускника по специальности «Государственное и муниципальное управление»
- •6.1.2. При реализации образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:
- •6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса
- •6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса
- •6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса
- •6.5. Требования к организации практик
- •7. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности
Конспект Обзора сайта Министерства образования сша
Цель данного обзора - составить представление о концепции и содержании сайта правительственного учреждения одной из зарубежных стран с хорошо развитыми демократическими традициями. Кроме того, для целей исследования, проводимого авторами в России, представляет интерес описание наиболее интересных разделов сайта, изучение форм представления информации, а также, выявление механизмов, упрощающих доступ к информации. При обращении к заглавной странице сайта привлекают внимание ссылки предназначенные для различных групп пользователей: «Для учеников», «Для родителей», «Для Преподавателей», «Для руководителей». Раздел для учащихся содержит информацию об образовательных учреждениях, грантах на обучение, ссылки на ресурсы, предназначенные для помощи в подготовке домашних заданий. Страницы, предназначенные для родителей, предоставляют информацию об образовательных учреждениях, которая может помочь выбрать хорошее учебное заведения для их детей. Отчеты о работе учителей, материалы для проведения занятий, а также списки специализированных рассылок для преподавателей можно найти в соответствующем разделе «Для преподавателей». Раздел для руководителей предоставляет доступ к информации о повышении квалификации учителей с помощью электронных технологий. Также в этом разделе наиболее полно описывается программа «No child left behind», которая является в настоящий момент центральной программой Департамента Образования. Таким образом, информация, на сайте структурирована исходя из потребностей групп посетителей, имеющих различную специфику. Для изучения потребностей посетителей ресурса на сайте размещен он-лайн опрос, результаты которого используются для улучшения работы сайта. Навигация и поиск информации упрощаются благодаря панели «Быстрого перехода», которая расположена на каждой странице ресурса. Кроме карты сайта всё содержание web-ресурса структурировано в алфавитном указателе, что является нетипичным для отечественных web-сайтов. Для удобства посетителей существуют контекстные подсказки и помощь. Они представляют собой короткие комментарии, раскрывающие содержание и объясняющие назначение различных разделов сайта. Аналогичные комментарии осуществляют функцию технической поддержки, и представляют собой ссылки на программное обеспечение, которое необходимо для просмотра скачиваемого с сайта контента. Перечисленные особенности относятся в большей степени к техническим характеристикам сайта, однако информация, размещаемая в среде Интернет, должна отвечать определенным стандартам оформления и представления. Рассматривая содержательную часть ресурса, особо отметим раздел «Бюджет». В данном разделе приводится описание всех бюджетных процессов в сфере образования в специальном бюджетном календаре. В неё описаны процедуры и сроки рассмотрения и принятия решений по различным бюджетным статьям. С точки зрения обеспечения публичности информации и демократических принципов в целом, этот раздел представляет собой идеальную модель предоставления гражданам информации о деятельности государственных органов и распределении общественных благ. Отдельно отметим, что многие разделы сайта доступны также на испанском языке. Что в значительной степени расширяет круг потенциальных посетителей сайта. Завершая обзор, особо отметим, что принципиальное отличие рассмотренного ресурса от отечественных - структурирование информации в соответствии с потребностями пользователей. Это с одной стороны демонстрирует открытость информации о деятельности федеральных органов, а с другой стороны служит доказательством заинтересованности населения страны в информации о деятельности этих органов.
http://www.svobodainfo.org/info/page?tid=633200006&nd=458201380&prevDoc=458200303
© 2005 Институт Развития Свободы Информации
E-mail: institute@svobodainfo.org
Адрес для корреспонденции: 191028, Санкт-Петербург, а/я 57
Телефон/факс: (812) 388-10-36
При использовании наших материалов просим ссылаться на источник информации