
- •Белгородский государственный институт культуры и искусств
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине теория драмы и основы сценарного мастерства
- •Пояснительная записка.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план учебного курса «Теория драмы и основы сценарного мастерства»
- •Содержание учебной дисциплины «Теория драмы и основы сценарного мастерства»
- •Тема 26. Монтаж как творческий метод создания сценария.
- •Тема 27. Основные этапы работы над сценарием.
- •Планы семинарских занятий
- •Самостоятельная работа студентов. Методические рекомендации
- •Примерная тематика сообщений (для самостоятельной разработки студентом):
- •Формы итогового контроля
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену
- •Список рекомендуемой литературы для изучения предмета. Основная:
- •Дополнительная:
- •Рекомендуемая драматургия:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «теория драмы и основы сценарного мастарства»
- •Лекционный материал по дисциплине «теория драмы и основы сценарного мастерства» Составитель: к.Ф.Н., доцент м.В. Литвинова
- •Тема 1 Современное определение драмы.
- •Понятия «род», «вид», «жанр»
- •Тема 2. Общие элементы драмы.
- •Тема 3. Текст драмы.
- •Тема 4. Замысел драматического произведения.
- •Тема 5. Драматический конфликт.
- •Тема 6. Событийный ряд драматического произведения.
- •Тема 7. Сюжет как форма организации конфликта.
- •Тема 8. Композиция драмы.
- •Тема 9. Драматическое действие.
- •Тема 10. Конструкция драмы.
- •Тема 11. «Герой» и «персонажи» драмы.
- •Тема 12. Драматургический жанр.
- •Тема 13. Форма и стиль драматического произведения.
- •Тема 14. Организация смысла в драматическом произведении.
- •Тема 15. Система анализа драматического произведения.
- •Тема 16. Сценарий как вид драматургии.
- •Тема 17. Художественный материал сценария театрализованной программы.
- •Тема 18. Инсценирование художественного материала
- •«Перевод» текста из литературной основы в драматическую;
- •Адаптация материала к условиям сцены;
- •Поиск оптимального визуального образа.
- •Тема 19. Документальный материал сценария.
- •Тема 21. Реальное событие и реальный герой сценария театрализованной программы.
- •Тема 24. Структура и композиция сценария.
- •Тема 26. Монтаж как творческий метод создания сценария.
- •Тема 27. Основные этапы работы над сценарием.
- •Глоссарий
- •Тестовые задания
- •«Теория драмы и основы сценарного мастерства» по специальности 053300 Режиссура театрализованных представлений и праздников
- •Режиссёр театрализованных представлений и праздников, преподаватель
- •Раздел 1. Драма и драматургия: понятия и категории.
- •Раздел 2. Методика анализа драматического произведения
- •Раздел 3. Драматургия театрализованных представлений и праздников
- •Раздел 4. Методика написания сценария театрализованной программы
- •Ключ правильных ответов
- •«Теория драмы и основы сценарного мастерства» по специальности 053300 Режиссура театрализованных представлений и праздников
- •Режиссёр театрализованных представлений и праздников, преподаватель
- •Раздел 1. Драма и драматургия: понятия и категории.
- •Раздел 2. Методика анализа драматического произведения
- •Раздел 3. Драматургия театрализованных представлений и праздников
- •Раздел 4. Методика написания сценария театрализованной программы
Раздел 4. Методика написания сценария театрализованной программы
Назначение: промежуточный контроль знаний по дисциплине.
Время выполнения: 30 минут
Количество заданий: 10
Максимальное количество баллов: 10
Оценки: «5» – 8-10 баллов
«4» – 6-7 баллов
«3» – 4-5 баллов
«2» – 0-3.
№ 1
Перечислите типы сценариев театрализованных программ по методике написания:
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
№ 2
Установите последовательность этапов работы над сценарием:
Поиск сценарно-режиссерского хода №______________________
Создание сценарного плана №______________________
Определение приемов монтажа №______________________
Определение темы, идеи, сверхзадачи №______________________
Отбор документального и художественного материала №______________________
Написание литературных текстов №______________________
Определение социального заказа №______________________
№ 3
Распределите в таблице ассоциативные и конструктивные приемы монтажа:
№ |
|
КОНСТРУКТИВНЫЕ |
АССОЦИАТИВНЫЕ |
1 |
Лейтмотив |
|
|
2 |
Параллельный |
|
|
3 |
Последовательный |
|
|
4 |
Рефрен |
|
|
5 |
Контрастный |
|
|
№ 4
Построение конфликта в театрализованном представлении происходит:
через выстраивание борьбы героев;
через сюжет;
через композиционное построение;
через монтаж.
№ 5
Работа над сценарием театрализованного представления начинается:
с постановки проблемы будущего представления;
с получения социального заказа;
с определения темы и идеи театрализованного представления.
№ 6
Определите соответствие названных видов сценариев существующим в практике:
№ |
|
ДА |
НЕТ |
1 |
Юбилейный |
|
|
2 |
Компилированный |
|
|
3 |
Производственный |
|
|
4 |
Оригинальный |
|
|
5 |
Научный |
|
|
6 |
Смешанный |
|
|
7 |
Авторский |
|
|
№ 7
С. Эйзенштейн определили монтаж как:
концентрацию;
сцепление;
столкновение.
№ 8
Проведите соответствие:
1.Экспозиция А.Основное событие;
2.Завязка Б.Главное событие;
3.Кульминация В.Исходное событие;
4.Развязка Г.Центральное событие
5.Идея Д.Финальное событие
№ 9
Установите соответствие:
1.Театрализация; А.Воспроизведение информации в зримой форме;
2. Игратизация; Б.Создание художественного образа для передачи содержания;
3. Иллюстрация; В.Прямое вовлечение зрителей в действие;
№ 10
Заполните таблицу соответствия пьесы и драматурга:
1 |
Михаил Булгаков |
1 |
«…А поутру они проснулись» |
2 |
Евгений Шварц |
2 |
«Рудольфио» |
3 |
Александр Галин |
3 |
«Женский стол в охотничьем зале» |
4 |
Василий Шукшин |
4 |
«Дракон» |
5 |
Эдвард Радзинский |
5 |
«Тиль» |
6 |
Виктор Мережко |
6 |
«Дни Турбинных» |
7 |
Григорий Горин |
7 |
«Кабанчик» |
8 |
Виктор Розов |
8 |
«Сказ про Федота Стрельца» |
9 |
Николай Коляда |
9 |
«Крыша» |
10 |
Леонид Филатов |
10 |
«Барак» |