Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Глава 1 и 2 курсовая14.docx
Скачиваний:
16
Добавлен:
25.09.2019
Размер:
60.34 Кб
Скачать
    1. Система экологических наблюдений города Новотроицка Оренбургской области на примере исследования воды для учащихся 9 классов.

Новотроицк является индустриально-промышленным центром Оренбургской области. Структура экономики ориентирована на обрабатывающую промышленность, основу которой составляет черная металлургия, а также предприятия химической отрасли, стройиндустрии, пищевой и аграрной промышленности.

Новотроицк – моногород. Градообразующим предприятием является ОАО «Уральская Сталь», где трудятся более 20000 человек. На территории города действуют 20 средних и крупных предприятий, на которых занято 30 тыс.чел. Численность занятых в экономике города – 52,8 тыс.чел. или 45,1% от общего числа граждан. На территории города осуществляют свою деятельность 348 малых предприятий, 2500 индивидуальных предпринимателей. Малым бизнесом создано 7000 рабочих мест.

Однако, учитывая, что территория г. Новотроицка характеризуется многотоннажными выбросами и сбросами загрязняющих веществ многочисленных промышленных предприятий, значительным количеством накопленных отходов, складируемых в черте и на окраинах города, экспертная комиссия рекомендовала разработчикам переработать вышеназванные материалы и представить их на повторную государственную экологическую экспертизу. Это требование было выполнено и в 1997 году доработанные материалы были представлены на государственную экологическую экспертизу.

Лабораторные работы по исследованию воды в городе Ноовотроицке Оренбургской области для 9-10 классов:

  1. Метод выявления осадка в природной и питьевой воде.

Оборудоание: исследуемая вода.

Ход работы:

Визуальное исследование водного объекта на наличие взвешенных частиц в питьевой и природой воде.

Выявление осадка в исследуемой воде.

Результаты записываем в тетради и делаем соответствующие выводы по работе.

  1. Метод исследования прозрачности в природной и питьевой воде.

Оборудование: исследуемая вода.

Ход работы:

Визуальное исследование водного объекта на прохождение солнечного света через раствор.

Результаты записываем в тетради и делаем соответствующие выводы по работе.

  1. Метод исследования наличия запаха в природной и питьевой воде.

Оборудование: исследуемая вода.

Ход работы:

Исследование водного объекта на наличие у раствора характерного запаха.

Результаты записываем в тетради и делаем соответствующие выводы по работе.

  1. Метод определения общей жёсткости в природной и питьевой воде.

Оборудование: исследуемая вода, аммиачно-буферная смесь, хром тёмно-синий, триллон Б.

Ход работы:

В пробу воды вносим 5 мл. аммиачно-буферной смеси, затем добавляем хром тёмно-синий и титруем трилоном Б до синего окраса раствора.

Результаты записываем в тетради и делаем соответствующие выводы по работе.

  1. Метод определения хлоридов в природной и питьевой воде.

Оборудование: исследуемая вода, перманганат калия (хромата калия), нитрат серебра.

Ход работы:

В пробу воды вносим 5к. перманганата калия (хромата калия), титруем раствором нитрата серебра, до появления буро-коричневого цвета.

Результаты записываем в тетради и делаем соответствующие выводы по работе.

  1. Метод определения цинка с сульфарсозеном в природной и питьевой воде.

Оборудование: колба, исследуемая вода, виной кислота, лимонной кислота, аммиачная вода, сульфарсозен, спектрофотометр.

Ход работы:

В колбу на 100 мл. вносим 50 мл. исследуемой воды добавляем 5 мл. виной кислоты (10%), добавляем 2 мл. лимонной кислоты (10%), добавляем 5 мл. аммиачной воды и добавляем 8 мл. сульфарсозена.

Исследуемую воду рассматриваем на спектрофотометре при длине волны 530 нм.

Результаты записываем в тетради и делаем соответствующие выводы по работе.

  1. Метод определения меди. Диэтилкарбонатом натрия в природной и питьевой воде.

Оборудование: колба, исследуемая вода, лимонная кислота, аммиачная вода, желатин, диэтил-дикарбоната натрия (ДДК натрия), спектрофотометр.

Ход работы:

В колбу на 50 мл. добавляем 25 мл. исследуемой воды, добавляем 2,5 (30%) лимонной кислоты, добавляем 7, 5 мл. (25%) аммиачной воды, добавляем 5 мл. (0,5%) желатина, добавляем 5 мл. (0,5%) диэтил-дикарбоната натрия (ДДК натрия).

Исследуемую воду рассматриваем на спектрофотометре при длине волны 470 нм.

Результаты записываем в тетради и делаем соответствующие выводы по работе.

  1. Метод определения общего железа, сульфосалициловой кислотой в природной и питьевой воде.

Оборудование: колба, исследуемая вода, сульфосалициловая кислота, аммиачная вода, дистиллированная вода, спектрофотометр.

Ход работы:

В колбу на 100 мл, добавляем исследуемой воды, добавляем 5 мл. сульфосалициловой кислоты, добавляем 5 мл. аммиачной воды. Перемешать, добавить дистиллированной воды до метки и дать отстояться примерно 10 минут.

Исследуемую воду рассматриваем на спектрофотометре при длине волны 500 нм.

Результаты записываем в тетради и делаем соответствующие выводы по работе.

  1. Метод определения аммиачного азота в природной и питьевой воде.

Оборудование: колба, исследуемая вода, сигнетовая соль, раствор Несслера, спектрофотометр.

Ход работы:

В колбу на 100 мл., добавляем 50 мл. исследуемой воды, добавляем 1 мл. сигнетовой соли (25%), добавляем 1 мл. раствора Несслера. Через 10 минут смотрим на спектрофотометре при длине волны 460 нм.

Результаты записываем в тетради и делаем соответствующие выводы по работе.