
- •Понятие и классификация изменений.
- •Соотношение понятий «изменение», «совершенствование», «развитие».
- •Внутренние и внешние причины изменений в организации.
- •Этапы развития методологии управления изменениями.
- •Сопоставление основных методов управления изменениями
- •Концептуальная модель управления изменениями Курта Левина.
- •Теория организационного развития: отличительные черты, преимущества и недостатки.
- •Концептуальная модель управления организационным развитием.
- •Роль консультантов в подготовке и проведении изменений. Сравнительная характеристика внутреннего и внешнего консультирования.
- •Сравнительная характеристика внешних и внутренних консультантов. Рекомендации по выбору внешних консультантов.
- •Формы (модели) участия консультантов в проведении изменений.
- •Вмешательство в процесс изменений: цели и методы.
- •Реинжиниринг бизнес-процессов: сущность и роль, преимущества и недостатки.
- •Основные этапы реинжиниринга.
- •Понятие и виды бизнес-процессов. Моделирование бизнес-процессов.
- •Системное представление изменений в организации («Куб изменений» г. Минцберга).
- •Интегрированный подход к управлению изменениями. Модель преобразования организации Гуияра ф. Ж. И Келли Дж. Н.
- •Рефрейминг как элемент преобразования организации, характеристика его составляющих.
- •Задачи и способы информирования сотрудников организации о планируемых изменениях.
- •Сравнительная характеристика различных способов информирования сотрудников.
- •Реструктуризация как элемент преобразования организации, характеристика его составляющих.
- •Оживление (ревитализация) как элемент преобразования организации, характеристика его составляющих.
- •Обновление как элемент преобразования организации, характеристика его составляющих.
- •Сущность и принципы управления изменениями в организации.
- •Процесс управления изменениями, краткая характеристика основных этапов.
- •Сущность, значение и задачи организационной диагностики.
- •Виды организационной диагностики. Методы самодиагностики.
- •Методы организационной самодиагностики. Анализ жизненного цикла организации.
- •Методы организационной самодиагностики. Алгоритм работы с управленческими ошибками и организационными патологиями.
- •1. Естественные (неизбежные) ошибки:
- •2. Предубеждения:
- •3. Незнания:
- •4. Неумения:
- •5. Дисфункциональные склонности:
- •6. Управленческие иллюзии:
- •3. Работа с организационными патологиями
- •Виды организационной диагностики. Методы анализа управленческих решений
- •Виды организационной диагностики. Методы диагностического интервью.
- •Виды организационной диагностики. Методы диагностического наблюдения.
- •Структурирование проблемного поля организации. Формы представления полученных результатов диагностики.
- •Формально-ориентированные методы вмешательства. Сущность и роль теории социо-технических систем в осуществлении организационных изменений.
- •4. Определение потребности в организационных изменениях.
- •5. Определение источника и силы ожидаемого сопротивления изменениям.
- •6. Выявление основных направлений организационных изменений и разработка программы проведения организационных изменений ( комплекса мероприятий)
- •Формально-ориентированные методы вмешательства. Сущность и роль метода «Управление по целям» в осуществлении организационных изменений.
- •Сущность и роль неформально-ориентированных методов вмешательства в осуществлении организационных изменений.
- •Неформально-ориентированные методы вмешательства. Сущность и роль метода «Обзор обратной связи» в осуществлении организационных изменений.
- •Неформально-ориентированные методы вмешательства. Процессное консультирование.
- •Определение понятия «команда». Роль команды в осуществлении изменений.
- •Основные этапы создания команды. Правила формирования эффективных команд.
- •Типы командных ролей, их отличительные характеристики. Рекомендации по распределению ролей в команде.
- •Сопротивление изменениям: причины возникновения и формы сопротивления на различных организационных уровнях.
- •Особенности преодоления сопротивления на различных уровнях управления.
- •Методы преодоления сопротивления изменениям.
- •Оценка и планирование изменений с использованием модели «7s».
- •Стратегии проведения изменений. Ситуационный подход к выбору стратегии проведения изменений.
- •Алгоритм выбора стратегии проведения изменений.
- •А лгоритм выбора стратегии
- •Основные области изменений: организационная структура.
- •Роль лидеров в процессе перемен.
- •Критерии эффективности организационных изменений.
- •Оценка организационных изменений.
- •Цели и задачи реструктуризации отечественных организаций. Типовая программа реформирования предприятия.
- •Отечественный и зарубежный опыт преобразования организаций.
- •Ошибки, возникающие при проведении изменений, рекомендации по их предотвращению.
Определение понятия «команда». Роль команды в осуществлении изменений.
Характерные черты команды следующие:
- наличие общей цели;
- регулярное взаимодействие друг с другом;
- взаимодополнение и взаимозаменяемость членов команды;
- координация работ
Команда - небольшое количество человек, которые разделяют цели, ценности и общие подходы к реализации совместной деятельности, имеют взаимодополняющие навыки; могут взаимозаменять друг - друга; принимают на себя ответственность за конечные результаты, способны изменять функционально-ролевую соотнесенность (исполнять любые внутригрупповые роли); имеют взаимоопределяющую принадлежность свою и партнеров к данной общности.
Основные этапы создания команды. Правила формирования эффективных команд.
Первый этап формирования команд состоит в тщательно продуманном подборе людей по следующим критериям:
1. Высокое служебное положение.
В команде должны быть достаточно представлены наиболее влиятельные администраторы, особенно линейные менеджеры, чтобы прочие сотрудники не могли саботировать процесс преобразований.
2. Профессиональная подготовленность.
Уровень трудовой дисциплины, квалификация и опыт, национальный состав группы и тому подобные качества должны отвечать поставленной задаче и способствовать выработке всесторонне продуманных, информационно обоснованных решений.
3. Доверие работников.
В команде должно быть достаточное количество уважаемых в коллективе людей, к мнению которых сотрудники привыкли прислушиваться.
4. Лидерские качества.
В группе должны состоять люди, наделе доказавшие свою способность руководить процессом изменений.
Создание эффективно работающей команд:
1. Подбор людей:
- Реформаторы должны обладать прочным служебным положением, разнообразной квалификацией и опытом, пользоваться уважением в коллективе.
- Они должны иметь способности к руководству и администрированию, особенно важны лидерские качества.
2. Создание обстановки доверия:
- Проведение тщательно спланированных выездных мероприятий.
- Участие всей команды в многочисленных обсуждениях и других мероприятиях
3. Разработка общих интересов и целей.
- В аналитическо-деловой плоскости.
- В области досуга и частной жизни
Типы командных ролей, их отличительные характеристики. Рекомендации по распределению ролей в команде.
Создание команды только из умных людей, щедро наделенных талантом решение сложных и нестандартных задач – большая ошибка при формировании команды, т.к.:
Основное внимание уделяется анализу и контраргументации, но происходит полное игнорирование других аспектов – использование имеющихся ресурсов, сбор и обмен информацией, регистрация того, что удалось узнать, координация планов и действий
Обыграть коллегу – цель интеллектуала, т.к. сложные игровые проблемы только пробуждают дух соперничества, а соперничество разрушает узы сотрудничества.
Так и сходство характеров не дает возможности поддерживать равновесие в команде, команде должны быть характерны следующие черты:
креативность
наличие лидеров
интеллектуальность
ТИПЫ ЛИЧНОСТЕЙ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМЫ ДЛЯ УСПЕШНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОМАНД
Тип |
Символ
|
Типичные черты |
Позитивные качества |
Приемлемые недостатки |
Рабочая пчелка |
РП |
Консервативный, исполнительный |
Организаторские способности, практичность, энергичность, самодисциплина |
Недостаток гибкости, невосприимчивость к непроверенным идеям |
Руководитель |
РК |
Спокойный, уверенный в себе, управляемый |
Способность без предупреждения выслушивать, рассматривать и оценивать достоинства всех предложений. Сильная мотивация на достижение поставленных целей |
Обычные с точки зрения интеллекта и творческих способностей |
Мотиватор |
МТ |
Очень нервный, отзывчивый, динамичный |
Внутренний импульс и готовность бороться с инертностью, бездейственностью, самоуспокоенностью или самообманом |
Склонность к недовольству, раздраженности и нетерпению |
Генератор идей |
ГИ |
Индивидуалист, серьезный, неортодоксальный |
Одаренность, изобретательность, интеллект, знания |
«витает в облаках», недооценивает практические детали или необходимость протокола |
Снабженец |
СН |
Экстраверт, увлеченный, пытливый, общительный |
Хорошо контактирует с людьми и разрабатывает что-то новое. Проявляет стойкость в новой обстановке |
Теряет интерес к работе, когда проходит ее первоначальная привлекательность |
Аналитик |
АН |
Благоразумный, невозмутимый, предусмотрительный |
Рассудительность, проницательность, хорошие умственные способности |
Отсутствие вдохновения или способности мотивировать других |
Вдохновитель |
ВД |
Социально ориентированный, спокойный, чувствительный |
Способность нести ответственность за людей и отвечать за ситуацию, создавать и поддерживать командный дух |
Нерешительность в решающие моменты |
Контролер |
КР |
Скрупулезный, организованный, добросовестный, эмоционально неустойчивый |
Способность завязывать дружеские отношения, стремление добиваться совершенства во всем |
Тенденция беспокойства по поводу мелочей. Отвращение к выражению «выкинь из головы» |
Мередит Белибин разработал 8 командных ролей:
Роль руководителя:
- хороший организатор
- спокоен и уверен в себе
- умеет слушать людей
- здраво рассматривает и оценивает предложенные решения
- сильная мотивация на конечный результат
Допущение: имеет общую компетенцию, но не является гением.
Рабочая пчелка
- честность
- аккуратность
- исполнительность
Допущение: нетворческая личность, недостаточная гибкость.
Роль генератора идей:
- творческое мышление
- одаренность
-компетентность
Допущения: вспыльчивость, рассеянность, не умеет реализовать придуманное.
Снабженец
- разрабатывает что-то новое, по ходу реализации общается с людьми.
Аналитик (математик)
- невозмутимость
- благоразумность
- высокие способности
Допущения: мало ориентирован на работу с др людьми, не мотивирует их.
Роль мотиватора
- динамичность
Допущения: неуравновешенный
Роль вдохновителя
- своим личным примером призывает работать других
Контролер
- скрупулезность
-тщательность