- •1) Темперамент; 2) направленность; 3) способности и 4) характер.
- •6. Постепенное, непрерывное, длительное развитие психики во времени. Обычно выделяют три уровня подобной эволюции:
- •8. Нет сомнения, что существует огромная разница между психикой человека и психикой животного.
- •14. Эксперимент — метод сбора фактов в специально созданных условиях, обеспечивающих активное проявление изучаемых психических явлений.
- •Виды наблюдения
- •17. Психологические тесты
- •Виды тестов
- •2. Методики на завершение задания заключаются в том, что респондентов просят закончить незавершенные стимулы, например, незаконченные предложения, рисунки и т.Д.
- •21. Уровень особенной деятельности
21. Уровень особенной деятельности
Выделяются особенные деятельности, каждые из которых отвечают определённым потребностям субъекта. Источникам всякой активности является потребность.
Потребность – составляет объективную нужду организма в чём-то, что составляет необходимое условие его нормального функционирования.
Но потребность сама по себе не является мотивом, которая побуждает и направляет деятельность. До своего первого удовлетворения потребности, не знаем своего предмета. Он должен быть обнаружен. Когда потребность обнаруживает предмет, потребность приобретает побуждение и направляющую деятельность и становится мотивом. Следовательно, мотив – это опредмеченная потребность
Таким образом, понятие деятельность связано с понятием мотив, а мотив – это опредмеченная потребность. Деятельность без мотива не бывает.
Уровень действий
Действие – это процесс, подчинённый представлению о том результате, который должен быть достигнут.
То есть действие - это процесс, подчинённый созидательной цели.
Действие – это единица деятельности.
Подобно тому, как деятельность соотносится с мотивом, действие соотносится с целью.
Характеристика действия:
Действие включает в себя акт сознания в виде постановки и удержания цели.
Действие – это одновременно и акт поведения.
Действие – это активный целенаправленный процесс.
Действия человека предметны. Они реализуют социально-производственные и культурные цели.
Уровень операции
Действия состоят из определённых способов, которые называются операции. Поэтому действия направлены на реализацию поставленной задачи.
Леонтьев подчёркивал, что между компонентами макроструктуры деятельности существуют системные связи.
Следовательно, деятельность представляет собой процесс, характеризующийся постоянными трансформациями.
Структурные компоненты могут становиться более дробными. Например, могут выделяться промежуточные цели, действия могут дробиться на ряд мельчайших действий и так далее.