Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТВЕТЫ ПО ЭКОНОМИКЕ.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
25.09.2019
Размер:
2.05 Mб
Скачать

2,3. Возникновение и развитие экономической теории. Основные направления и школы экономической теории.

Экономика оформилась в 17-19 вв. развивалась по двум направлениям:

1) Политическая экономия. Изучает закономерности экономических отношений в гос-ве, возникающих в процессе производства, распределении и потреблении экономических благ. В идеале политическая экономия представляет собой синтез политики и экономики, когда созидательная воля человека  в целях роста благосостояния страны.

2) Экономикс или Экономика. Вводится в 70-е гг. 19вв. Экономика, синтезируя достижения многочисленных экономических наук, изучает проблемы рационального использования ограниченных производственных ресурсов, проблемы рыночного равновесия, конкуренции, мотивации поведения потребителей, фирм и т.д.

Меркантилизм – идеология торгового капитала эпохи первоначального направления (Монкретьен, Стаффорд, Мэн и др.). целью исследования меркантилистов (А. Серра, Т. Мэн, С. Фортрей) были поиски источников общественного богатства, объектом наблюдения стала капиталистическая торговля, предметом пристального внимания – движение денег и товаров между отдельными странами.

Физиократы признавали в качестве источников богатства производство, но только ограничивали его одной отраслью – с/х(Ф. Кенэ, А. Тюрго).

Классическая школа (Уильям Петти, Адам Смит, Давид Рикардо). Они обосновали систему категорий теорию рыночной экономики.

Марксизм. В марксистской концепции была разработана теория цены производства, сформулирована позиция по проблемам – противоречия товара, двойственного характера труда, закона стоимости и закона движения товарного производства.

Неоклассическая школа:

А) Австрийская школа (Менгер, Бем-Баверк, Визер) известна теорией предельной полезности благ, маржинализма, согласно которой ценность благ определяется их ограниченностью и редкостью.

Б) Кембриджская школа (Маршалл, Кларк)

В) Лозанская школа (Вальрас)

Кейнсианство (Кейнс)

Институцианализм основан на социологическом истолковании существенности и движущих сил экономических процессов; основоположник – Веблен; (Гамильтон, Бабрейт, Перру). Обоснование ведущей роли в экономике разного рода экономических, социальных, социально-экономических институтов (гос-ва, профсоюзов, корпораций, семьи, морали, права, религии).

Основным направлением современной экономической теории явл неолиберальные концепции «социальной рыночной экономики», Эрхард, Жискар, д’Эстен.

4. Функции экономической теории. Использование экономической теории в хозяйственной практике и экономической политике.

1. Познавательная функция, суть ее в глубоком и всестороннем изучении произ-ва, распределения, обмена и потребления материальных благ на протяжении всей истории человеческого общества.

2. Методологическая. Эконом. теория вырабатывает методы и подходы исследования эконом. деятельности, научный инструментарий, необходимый всем эконом. дисциплинам. Эконом. теория способствует выработке научного эконом. мышления, когда ч-к овладевает опред. методологическим подходом, дающим возможность правильно оценивать и понимать эконом. явления. Эконом. мышление отражает наличие определенной мировоззренческой позиции. в этом своем проявлении эконом. теория сбивается в известной мере на нормативный лад, предопределяя заданность выводов и рекомендаций науки.

3. Практическая. Реализуется в политике и практике хозяйствования; в арсенале мировой эконом. теории накоплен огромный опыт в области государственного регулирования экономики, в области кредитно-денежных финансов политики, бюджетно-налоговой политики (т.е. политики в области налогов). На микро уровне в хозяйственной практике любой менеджер фирмы использует таблицы эластичности, теории издержек, теории фирм.

4. Идеологическая. (Рыночная конкурентная). идеологическая (четко определяет те эк понятия, которые в данный исторический момент соответствуют достигнутому уровню производства и дают простор для его развития, от тех, которые противодействуют поступательному росту производства, лучшему удовлетворению чел потребностей