1. Социально-психологическая готовность
к педагогической деятельности:
-умение устанавливать
оптимальные взаимоотношения с детьми;
-умение устанавливать
оптимальные взаимоотношения с
родителями;
-умение устанавливать
оптимальные взаимоотношения с
коллегами.
2.
Выполнение функциональных обязанностей.
3.Планирование воспитательно-образовательной
работы с детьми.
4.
Умение включать детей в различные
виды деятельности на участке и группе.
5.
Подготовка, организация и качество
проведения познавательной деятельности
с детьми в условиях летнего периода.
6.Рациональная
организация распорядка дня детей в
летнее время.
7.
Организация закаливающих процедур.
8.
Умение организовать и провести
прогулки, наблюдения, экскурсии,
походы с детьми.
9. Руководство игровой
деятельностью дошкольников.
10.
Руководство трудовой деятельностью
дошкольников.
11.
Умение организовать развлечения,
активный отдых дошкольников,
опытно-экспериментальную деятельность.
12. Соблюдение трудовой дисциплины,
инструкции по охране жизни и здоровья
детей.
13.Педагогическое просвещение родителей.
Итоговая отметка за практику
|