Тема № 15.

Психология малых групп и коллективов.

^{Дать определения понятиям: малая группа, коллектив, лидерство}

^{Малая группа____________________________________________________}

^{_________________________________________________________________}

^{Коллектив________________________________________________________}

^{__________________________________________________________________}

^{Лидерство__________________________________________________________}

^{___________________________________________________________________}

15.1. Выделить типы лидеров.

Наблюдая работу коллектива выявить лидеров по предложенным позициям:

1. Лидер-организатор. Он воспринимает нужды коллектива как свои собственные и активно действует. Умеет убеждать, склонен поощрять, а если, и приходится выразить сове неодобрение, то делает это, не задевая чужого достоинства, и в результате люди стараются работать лучше. Именно такие люди оказываются на виду в любом неформальном коллективе.

2. Лидер-творец. Привлекает к себе способностью видеть новое, браться за решение проблем, которые могут показаться неразрешимыми и даже опасными. Не командует, а лишь приглашает к обсуждению. Поставит задачу людям так, что она их заинтересует и привлечет. И они ее будут выполнять с удовольствием.

3. Лидер-борец. Волевой и храбрый человек, уверенный в своих силах. Первым идет навстречу опасности или независимости, без колебания вступает в борьбу. Но такому лидеру порой не хватает времени на все свои действия и все предусмотреть.

4. Лидер-дипломат. Он опирается на превосходное знание ситуации и ее скрытых деталей, в курсе пересудов и поэтому хорошо знает, на кого и как можно повлиять. Позволяет открыто говорить то, что всем известно, чтобы отвлечь внимание от своих планов. Правда такая дипломатия нередко лишь компенсирует неумение руководить более достойными способами.

5. Лидер-утешитель. К нему тянутся, потому что он готов поддержать в трудную минуту. Уважает людей. Относится к ним доброжелательно. Он вежлив, способен к сопереживанию, предупредителен.

Можно сказать, что без лидера ни одна группа существовать не может. Многие считают, что все проблемы решаются, если менеджеру удается совместить в своей деятельности функции лидера и руководителя. Но эти функции на практики противоположны. Руководитель может лишь частично брать на себя функции лидера. Для лидера нравственные критерии стоят на первом плане, то руководитель занят функциями контроля и распределения.

Тип лидера	Ф.И.О.
Лидер-организатор
Лидер-творец
Лидер-борец
Лидер-дипломат
Лидер-утешитель

Тест « администратор или лидер»

Инструкция:

Тщательно продумав нижеследующие высказывания, постарайтесь определить по одиннадцати балльной шкале (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10) степень вашего согласия с каждым из них. Зафиксируйте результаты ваших размышлений в соответствующих клетках регистрационного бланка. Имейте в виду, что 10 здесь означает полное согласие с высказыванием, 0 – полное несогласие, 5 – согласие наполовину. Остальные степени согласия располагаются по восходящей от 0 до 5 и от 5 до 10.

1. Я доверяю людям.

2. Я считаю, что о решении своих социально-бытовых проблем люди должны заботиться сами, а не их руководители.

3. Я за то, чтобы члены трудовых коллективов сами выбирали себе руководителей.

4. Когда это необходимо, я умею заставить людей «крутиться».

5. Люди хорошо знают, что я умею хранить доверяемые мне их личные тайны.

6. Все люди хотят одного – власти; я не исключение.

7. Я склонен и готов вступиться за членов коллектива, всякий раз, когда с ними обходятся несправедливо.

8. Думаю, что в интересах дела людям выгодней иметь руководителем человека непреклонного и жесткого (безжалостного).

9. Я за полную гласность.

10. Согласен с тем, что основное для достижения успеха в управлении – умение любыми средствами принудить людей выполнять полезную работу.

11. Я могу ладить (срабатываться) даже с теми людьми, которые мне не по душе.

12. Я отдаю команды, распоряжения, приказы, указания всем подчиненным в одинаковой форме.

13. Я склонен и способен использовать в интересах дела мнения, противоположенные моей собственной точки зрения.

14. Мое глубокое убеждение состоит в том, что преуспевающим может быть лишь тот руководитель, которого боятся.

15. Мне кажется, что я хорошо знаю общие нужды и проблемы своего коллектива.

16. Мне легче руководить людьми, когда я знаю то, что они не хотели бы афишировать.

17. Я лично заинтересован в том, чтобы общие проблемы и трудности членов того коллектива, в котором я работаю, разрешились.

18. Я уверен, что боязнь наказания – более сильный стимул для любого работника, чем ожидание поощрения.

19. Я чувствую в себе способности и готовность практически действовать для решения общих для коллектива проблем.

20. Когда надо, я умею поставить себя так, что люди соглашаются со мной из опасения «нарваться на неприятности».

Регистрационный бланк:

Л	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19
А	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20

Ключ:

1) Суммируйте все баллы по шкале Л (нечетные высказывания, итог запишите)

2) Ту же операцию с А , итог запишите.

Результат:

Отношение Л\А отражает соотношение в вашей деятельности черт лидера и администратора.

Например: Л=90, А=60,

Л+А=150 – 100%

150 – 100%

90 – Х%

Х=60%, Значит на 60% преобладание лидерских качеств

150 – 100%

60 – Х%

Х=40%, преобладание качеств администратора

Бланк для оформления задания 15.1.

Ф.И.О.

Лидер	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19	Результат
Администратор	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	Результат

Вывод:

Ф.И.О.

Лидер	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19	Результат
Администратор	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	Результат

Вывод:

Ф.И.О.

Лидер	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19	Результат
Администратор	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	Результат

Вывод:

Ф.И.О.

Лидер	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19	Результат
Администратор	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	Результат

Вывод:

Ф.И.О

Лидер	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19	Результат
Администратор	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	Результат

Вывод:

Ф.И.О.

Лидер	1	3	5	7	9	11	13	15	17	19	Результат
Администратор	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	Результат

Вывод: