Кейс-задание №

1. Ознакомьтесь с фрагментом работы И.А. Ильина «Учение о компромиссе и дурных средствах»: «А ведь у нас сплошь и рядом так бывает: человек услышит соблазнительную поговорку, что цель оправдывает средства, пропустит мимо ушей, что благая цель и что речь идёт только о ней, применит это все к своим личным делам и делишкам, наделает гадостей и преступлений, попадется и потом, разводя руками и пожимая плечами, восклицает: «Помилуйте, цель оправдывает средства, а мне только случайно не повезло»».

2. По данному отрывку можно судить, что И.А. Ильин является приверженцем принципа…

а) «цель оправдывает средства»;

б) «только благая цель оправдывает средства»;

в) «никакая цель не допускает применения дурных средств».

3. Автор приведённого фрагмента является представителем:

а) философии французского Просвещения;

б) немецкой классической философии;

в) философии русского Зарубежья;

г) античной философии.

4. Применяя к своим делам принцип «цель оправдывает средства», человек должен помнить:

а) не всякая, а только благая цель оправдывает средства;

б) в личной жизни можно руководствоваться любыми принципами;

в) любая цель оправдывает средства. ведущие к её достижению.

Кейс-задание №

1. Ознакомьтесь с фрагментом работы И.А. Ильина «Справедливость или равенство»: «Равенство всех перед законом означает, что формальная несправедливость отвлеченного общего правила распространяется на всех без исключения. Этому я противопоставляю совсем иное, и именно: справедливость должна всегда вдвигаться между законом и человеком; законы дают отвлечённый штамп, а жизнь не штампована, и штамп её ломает и губит. (…) Люди не равны перед законом. И суд присяжных был найден и введён именно для того, чтобы организовать вмешательство живого правосознания в дело применения закона по суду, чтобы утвердить, что перед уголовным законом люди не равны».

2. Считает ли автор данного отрывка, что…

а) действие законов одинаково распространяется на всех людей;

б) законы не могут упорядочить общественную жизнь;

в) поскольку каждая ситуация индивидуальна, в каждом случае закон должен применяться с учётом всех нюансов.

3. На основе приведённого фрагмента можно сделать вывод, что…

а) все люди равны перед законом;

б) люди не равны перед законом;

в) справедливых законов не существует.

4. И.А. Ильин полагает, что…

а) справедливость и закон – это одно и то же;

б) закон вполне может обойтись без справедливости;

в) справедливость может обойтись без закона;

г) действие закона будет успешным только при справедливом рассмотрении каждого прецедента.

Кейс-задание №

1. Ознакомьтесь с фрагментом работы И.А. Ильина «Справедливость или равенство»: «Итак, протестуя против «неравенства», люди протестуют против своей лишенности, обделенности, обремененности, и. требуя «равенства», - люди ищут неравенства в свою пользу… они хотят преимуществ и привилегий для себя; каждый хотел бы присоединить к своим преимуществам чужие преимущества и уступить другим свои бремена. А потому, когда люди требуют «равенства», то на самом деле (за исключением очень редких праведников) хотят нового неравенства. (…) То, что человечеству нужно, - это предметно-обоснованное, справедливое неравенство в правах».

2. Исходя из приведённого отрывка, можно ли считать И.А. Ильина сторонником…

а) эгалитаризма;

б) консерватизма;

в) либерализма.

3. По мнению И.А. Ильина, люди, требующие всеобщего равенства, на самом деле хотят:

а) свободы;

б) правового государства;

в) демократии;

г) нового неравенства, но уже в свою пользу.

4. Автор данной работы полагает, что идеалом должно быть:

а) всеобщее равенство;

б) правовое государство;

в) справедливое неравенство в правах.