Тематика практических занятий

1. Характеристика периодического библиографоведческого издания.

2. Информационно-библиографическое слежение за документальным потоком по изучаемой теме.

3. Распознавание библиографической информации среди других видов информации: научной, учебно-методической, справочной и др.

4. Выполнение сравнительного анализа библиографических пособий разных жанров по схеме.

5. Определение видовой принадлежности библиографических пособий по различным признакам.

6. Характеристика библиографических пособий по различным признакам.

7. Составление библиографических записей и их отражение в документах (научном, научно-популярном или литературно-художественном произведении).

8. Привести примеры библиографических справок по приведённой схеме.

9. Выполнить сравнительный анализ трёх отраслевых библиографических пособий по приведённой схеме.

10. Ознакомиться с методическими особенностями библиографических пособий разных жанров.

Практическое задание № 1. Характеристика периодического библиографоведческого издания (Раздел 1. Тема 1.) (1 час)

Цель – выявление особенностей представления первичной и вторичной информации.

Методика проведения: а) по годовому комплекту дать характеристику журнала «Библиография» или «Мир библиографии» по следующей схеме.

1. БО журнала.

2. Перечень разделов, содержащих первичную информацию (оригинальные публикации).

3. Перечень стабильных разделов, содержащих библиографическую информацию.

4. Написать рефераты (5) наиболее интересных для вас статей или других материалов, посвященных библиографии.

Практическое задание № 2. Вопросы теории и практики библиографии на страницах профессиональных периодических изданий. (4 часа) (Раздел 1 Тема 4.)

Цель – закрепить умение вести информационную деятельность (информационно-библиографическое слежение), использовать систему информационных изданий как средство слежения за документальным потоком по изучаемой теме.

Методика проведения: Предварительно студент должен определить тему информационно-библиографического слежения и круг источников, по которым ведется слежение (см. список ниже).

Результаты записываются на отдельном листе по форме:

Фамилия, имя студента.

Информационно-библиографическое слежение по теме: ...

Просмотренные журналы: ... газеты: ...

Круг источников можно варьировать: 1) либо взять одно наименование профессионального журнала и проработать подшивки за несколько лет (например, 3, 5 лет: согласовать с преподавателем) (табл.1), 2) либо взять несколько наименований профессиональных журналов и проработать материалы за 1-2 года (табл.2). Тогда отчётная таблица будет выглядеть следующим образом:

Таблица 1. Вариант 1

Журнал Библиография	Год	№	№	№	№	№	№	№	№	№	№	№	№
	2006	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
	2007	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
	2008	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
	2009	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
	2010	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

Таблица 1. Либо Вариант 2

Журнал	Год	№	№	№	№	№	№	№	№	№	№	№	№
Библиография	2009	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Мир библиографии	2009	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Инфосфера	2009	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Библиотечное дело	2009	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12

Просмотренные источники отмечаются (например, вычёркиваются от руки, ставится галочка и др.).

Перечень источников, по которым ведётся слежение (основные):

Библиография

Мир библиографии

Научные и технические библиотеки

Библиотековедение

Библиотека

Библиотечный свет

Вестник БАЕ

Библиотечная планета

Научная книга

Библиотечное дело

Информационные ресурсы России

Информационное общество

Библиотечное дело XXI в.

Витрина читающей России

Книжное дело

Книжный бизнес

Научная книга

Полиграфист и издатель

Университетская книга

Школьная библиотека

Книга: исследования и материалы

По результатам информационно-библиографического слежения оформляется библиографический список или библиографическая картотека на стандартных или самодельных карточках. Статьи, рецензии и другие материалы описываются по форме: Автор. Заглавие / Автор // Заглавие издания. – Год издания. – №. – С. ...

По предварительному согласованию с преподавателем библиографические описания дополняются справочными аннотациями, в которых кратко излагается содержание документа, отмечаются его особенности. Тогда это будет аннотированный библиографический список. Можно представить расширенные рефераты (1-3) на наиболее значимые публикации, или составить обзор выявленных публикаций по теме.

Примерный перечень тем информационно-библиографического слежения:

1. Библиографические службы в информационном обществе.

2. Формы библиографической деятельности библиотек в Интернете: доступ, использование электронной почты, поиск в удаленных базах данных.

3. Библиографические электронные ресурсы: трактовка, описание, организация, перспективы.

4. Библиографический поиск: сущность, методы проведения в различных типах библиотек и в электронной информационной среде.

5. Электронные библиотеки и библиография.

6. Справочное обслуживание: сущность, развитие, организация, реализация в отечественных библиотеках, возможности использования электронных информационных ресурсов.

7. Справочно-библиографический аппарат в библиотеке.

8. Библиографическая продукция: классификация и проблемы подготовки и использования в библиотеках.

9. Информационное пространство. Информационное общество: проблемы формирования.

10. Правовое и документационное обеспечение библиографической деятельности.

11. Инструменты преодоления различных информационных барьеров.

12. Информационное пространство: определение, элементарная структура и современное состояние.

13. Понятие о библиографической информации, её основные формы существования.

14. Основные свойства библиографической информации и их значение.

15. Трактовки понятий «библиография» и «библиографическая деятельность».

16. Субъекты библиографической деятельности: понятие, классификация.

17. Библиографическая профессиография. Состав профессиограммы библиографа. Профессиональная библиографическая этика.

18. Сущность процессов библиографирования и библиографического обслуживания.

19. Особое место библиографического поиска.

20. Организационные проблемы развития библиографической деятельности на современном этапе.

21. Связи библиографической деятельности и библиографоведения с библиотечным делом и библиотековедением.

22. Связи библиографической деятельности и библиографоведения с другими областями информационной деятельности и научными/учебными дисциплинами.

23. Библиография: прогноз развития.

24. Научные школы в библиографоведении: диалог концепций.

25. Подготовка специалистов и ученых в области библиографии.