Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Поповой.doc
Скачиваний:
678
Добавлен:
23.09.2019
Размер:
2 Мб
Скачать

Тема 3. Биологические опасности

Цель занятия: познакомить студентов с многообразием биологи­ческих опасностей и выработать практические рекомендации по правилам поведения и действиям населения при возникновении опасности биологического происхождения.

Вопросы для теоретической подготовки:

  1. Биологические опасности и их причины.

  2. Возбудители инфекционных заболеваний.

  3. Особенности действия бактериологических средств. Признаки их проявления.

  4. Эпидемия, пандемия, эпизоотия, панзоотия, эпифитотия, панфитотия.

  5. Характеристика опасных и особо опасных инфекционных заболе­ваний человека.

  6. Действия людей в зоне бактериологического заражения.

Материальное оснащение занятия: иллюстративные таблицы, тематические видеофильмы.

ХОД ЗАНЯТИЯ 1. Дайте определение: Биологические опасности – это отрицательное воздействие биологических патогенов любого уровня и происхождения (от прионов и микроорганизмов до многоклеточных паразитов), создающих опасность в медико-социальной, технологической, сельскохозяйственной и коммунальной сферах.

Эпидемия – это широкое распространение какого-либо заболевания, первоначально инфекционного заболевания

Очаг биологического поражения – это города, населенные пункты или объекты экономики, которые подверглись заражению бактериальными средствами, вызвавшими распространение инфекционных заболеваний среди людей и животных.

Пандемия – это , характеризующаяся распространением инфекционного заболевания на территории всей страны, территорию сопредельных государств, а иногда и многих стран мира __

Эпизоотия – это. широкомасштабное распространение инфекционной болезни среди одного или многих видов животных на определённой территории, значительно превышающее уровень заболеваемости, обычно регистрируемый на данной территории .

Панзоотия – это необычайно широкое распространение инфекционной болезни животных, охватывающее страну, группу стран, континент. Является высшей степенью эпизоотии.

Эпифитотия – это массовое развитие инфекционной болезни растений на значительной территории в определённый период

Панфитотия –это массовое заболевание растений и резкое увеличение вредителей сельскохозяйственных растений на территории нескольких стран или континентов

Фитопатоген – это обусловливающий болезни растений. Ф. могут быть вирусы, бактерии, грибы, насекомые, а также метеорологические факторы __

Восприимчивость – это. способность к заболеванию от внешнего источника

2.Заполните таблицу:

Примеры биологических опасностей связанных с различными организмами:

М икроорганизмы

Грибы

Растения

Животные

3. Укажите причины ЧС биологического характера: стихийное бедствие, крупная авария или катастрофа, разрушение объекта, связанного с исследованиями в области инфекционных заболевании, а также привнесение в страну возбудителей с сопредельных территорий

4. Заполните таблицу:

Инфекционные заболевания

Группы инфекционных заболеваний

Пути проникновения возбудителя в организме

Виды возбудителей

Чума

слизистые оболочки дыхательных путей, пищеварительного тракта, конъюнктивы,кожу

характеризуется появлением резко болезненных конгломератов,

Холера

пищеварительный тракт

микроорганизмы проникают в тонкий кишечник, где, найдя благоприятную щелочную среду, начинают размножаться

Дифтерия

пищеварительный тракт

Дифтерийная палочка грамположительные палочковидные бактерии рода Corynebacterium

Грипп

аэрозольным (вдыхание мельчайших капель слюны, слизи, которые содержат вирус гриппа)

воспаления

5. Перечислите, что относиться к биологическим средствам пора­жения сельскохозяйственных растений: патогенные микробы, в которых действующим началом являются споры стеблевой ржавчины пшеницы, ржи, желтой ржавчины пшеницы и фитофторы картофеля, а также насекомые - разносчики этих микробов или вредители, способные вызвать массовое уничтожение сельскохозяйственных культур