«Юнипресс»

«Аверсэв» основано в 1994г. Начинало как книготорговое предприятие. С 1996г работает как издательство. За период 1996-2005 выпустило 200 названий книг.

«Кавалер-пресс» издает преимущественно новых белорусских авторов - Батракова, Ковалев - в серии «Новый роман нового века»

«Красика Принт» учебно-методическая литература для педагогов, школьников, социальных работников, литература отраслевого характера.

«АСТ» основано в 1990г. Цель - предоставить читателю максимально широкий выбор литературы, соответствующей его интересам. Ежемесячно выходит более 800 новых книг. Самые лучшие детские книги (Маршак, Остер, Сутеев, Успенский и т.д.). Более 30 000 наименований книг, русская и зарубежная классика, современная проза, детективы и остросюжетная литература, сентиментальная проза, книги для детей и т.д.

№18 Текущие библиографические ресурсы по искусству Беларуси и России (классификация и характеристика)

Изография – часть библиографического искусства, в задачи которого входит описание, учет и систематизация в информационно-рекламных целях произведений искусства.

1) Летопись изоизданий: государственный библиографический указатель РФ, выходит с 1934г. Материал в летописи расположен по разделам: плакаты – портреты – репродукции –эстампы -открытые письма- альбомы -прикладная графика.

2) Летапіс выяўленчага мастацтва: дзяржаўны бібліяграфічны паказальнік // Летапіс друку Беларсі / НКРБ

3) Летапіс картаграфічных выданняў.

Ноторгафия – часть библиографического искусства, определяющее описание, учет и систематизацию нотных изданий и рукописных нотных материалов.

1)Летапіс нотаў: дзяржаўны бібліяграфічны паказальнік // летапіс друку Беларусі.

2)Нотная летопись: библиографический указатель / РКП

3)Сигнальный источник информации Гос. российской библиотеки “Новые... ноты, поступившие в библиотеки СНГ ... году”

Диско(фонография) – область практической деятельности по систематизации и регистрации, рекламе аудиодокументов.

Описание в начале осуществлялось на основе “Единых правил описани произведений печати для библотечных категорий” С 1983г. осуществляется на основе ГОСТа 7.40-82 “Библиографическое описание аудиовизуальных материалов”. Библиографированием аудиовизуальных документов занимаются международные центры: Международная ассоциация звуковых архивов, Международная ассоциация музыкальных библиотек и т.д.

До 1970г. сведения о грампластинках можно было получить из каталога фирм , “Каталог долгоиграющих грампластинок” .

1)Бюллетеь “Мелодия”

2)“Любителям грампластинки”

3)Информационный бюллетень “Советские долгоиграющие пластинки”

4)С 1987 по 1993 информкультура России издавала серию “Грампромышленная техника и технология” – о зарубежных и отечественных грамзаписях, особенно о лицензионных.

Фильмография – область практической деятельности по описанию и систематизаци и регистрации, рекламе кинофильмов.

1) “Каталог фильмов действующего фонда” ежегодно с 1958г. давал информацию только о продукции СССР, с 1967 выборочно учитывает зарубжные фильмы, с 1967 издается ежеквартально, с 1991 – ежегодно. Отражает художественные полнометражные и короткометражные фильмы и мультфильмы.

2) С 1968г “Аннотированный каталог фильмов действующего фонда” В двух подсериях: отечественные художественные фильмы и зарубежные художественные фильмы.

3)Бюллетень “Кино и время” с 1960г. Сведения о лицах, которые поставили фильм.

№19 Теоретические проблемы научно-вспомогательной библиографии искусства.

Одной из первых проблем является проблема изучения потребностей и запросов пользователей в области искусства.

3 группы потребителей:

1)потребности теоретиков и историков искусства (группа читателей-искусствоведов)

2)исполнители (все творческие работники)

3)потребности педагогов (все те лица, которые занимаются педагогической информационной деятельностью)

При разработке АИС и системы традиционных библиографический пособий нужно учесть, что они должны удовлетворять и учитывать все уравни информационных потребностей:

А) общефункциональные потребности в информации (не зависит от содержания отрасли)

Б) комплексно-отраслевые потребности (информация по искусству в целом)

В) специфические отраслевые потребности (потребности в информации по определенному виду искусства)

Удовлетворение потребностей теоретиков и методологов по искусству предпологает формирование информации о новых методах исследований в сфере искусств, об эволюции и сущности различных стилей, творческих направлений.

Вторая проблема – дифференциация библиографической деятельности в области искусства. Выделяется три направления осуществления процесса информатизации:

А)предметно содержательныедокументы (соответстенно существующей классификации знаний)

Б) функционально-деятельностные документы (соответственно видам обслуживаемой отрасли)

В) ... соответственно существующим видам деятельности внутри библиографии об искусстве.

В связи с изменениями социально-экономической культуры в РБ библиографическая информация по искусству развивается не динамично, необходима аналитическая реконструкция процессов становления и развития белорусского искусства, а также совершенствования системы библиографической информации.

Известно, что в настоящее время интеграция процессов является доминирующей во всех сферах деятельности. В библиографии это исследовалось Андреевой, Васильевой.

Для системы библиографической информации по искусству в РБ можно предложить 3 зоны интеграции:

1)интеграционные процессы связывающие виды искусства с другими отраслями (“Новая літаратура па культуры і мастацтву”

2)интеграционные процессы пограничной области художественной культуры с материалами духовной культуры, приводящие к появлению комплексных отраслей.

3)интеграционные процессы художественной литературы с другими общественными явлениями и далекими отраслями (искусство и медицина)

Такой подход дает возможность удовлетворения огромного количества потребителей («Эстетическое воспитание» - библиографический указатель)

№20Иконографические ресурсы и изографические по книжной графике Беларуси и России (характеристика)

Иконографические пособия делятся:

1) указатели объектов «Гравированные и литографические виды Петербурга» 1966; Клепиков «Москва в гравюрах и фотографиях»; «Храм Христа Спасителя»;

2)указатели портретов

** указатели портретов многих лиц; Равинский «Словарь русских гравированных портретов в 1872г»; Васильчиков «Алфавитный список русских портретов» в2-х томах-1873г.

** указатели коллективных портретов – наибольшая их часть носит несамостоятельный характер: списки внутри монографий; «Каталоги частных портретов Ширяев, Тюляев; 4-хтомный каталог собрания Морозова, описано 8 тыс. гравюр, 300 литографированных портретов; Соловьев, Гаврилов литографировали портреты русских женщин» 1911г (180 портретов); «Книга о московских коллекционерах» 1997г.

** указатели портретов, выполненных одним художником – прикнижные, пристатейные, внутрикнижные списки литературы. Монографии посвященные Уткину, Кошперовичу, Тихоновичу; каталог гравюр Пожалостина.

2)указатели графики (иилюстрации)

1939-1940гг во Всесоюзной книжной летописи был раздел “книжные иллюстрации”, где зарегестрировано свыше 600 иллюстраций.

1. Библиографические пособия, посвященные работам художников-иллюстраторов и самим художникам. Теремецкая” Собрание советский детских иллюстрированных книг” 1958; Ганкина “Русские художественные детские книги” – прикнижные указатели в комментариях к монографии.

2. библиографические пособия, отражющие творчество писателей или литературные произведения в иллюстрациях. “Горький в иллюстрациях”, “Купала в иллюстрациях”

3. Каталоги выставок книжной графики: тематические, персональные, юбилейные, отчетные/годовые каталоги.

4. Библиографические пособия (продукция) определенного издательства “Каталог изданий издательства Аврора”, 1967-1974гг. Группа таких пособий появилась в 1975г.

№21Характеристика фонографических ресурсов зарубежных стран.

Зарубежная фонография начала развиваться с 1931г. В Нью-Йорке выходит “Всемирная энциклопедия лучших записей” В 1936г (Нью-Йорк) – указатель “Торговая энциклопедия музыкальных грамзаписей” Преставлена продукция 39 фирм из разных стран, описание на языке оригинала. В 1936г. во Франции вышел указатель “Джазовых грамзаписей” (ДелонЕ). Он зарегестрировал диски со скоростью вращения 78 оборотов в минуту. В 40-е гг. Появляются первые национальные ретроспективные пособия: “Список звукозаписей песен на английском языке” (в 2-х выпусках) В 1949г. в США “Сводный путеводитель по американским грампластинкам” (1895-1925) Начинают издаватся первые персональные дискографические пособия (Франция, Польша, США)

Под эгидой ЮНЕСКО в 1949г. многотомное фонографическое издание “Архивы музыкальных звукозаписей” В 50-60гг. Продолжается издание энциклопедических изданий (1952г. - “Всемирная энциклопедия музыкальных грамзаписей” Лондон)

В 1955г. в США 3-х томник “Путеводитель по долгоиграющим дискам” К концу 50-х гг. Расширяется диапозон стран , выпускающих указатели: “Словацкая дискография” Янушко; “Немецкие грампластинки” (ФРГ). Продолжается издание немузыкальных произведений: в 1960г. ФРГ “Международный указатель текстовых грамзаписей” (18 разделов) В 1966г. в Лондоне началось создание нового типа пособий, которые отражали диски, вышедшие миллионным тиражом, так называемые “Золотые диски”, 1966 – “Международная книга”Золотые диски”. Продолжается издание указателей посвященных джазу. В 1968г в Англии выходит путеводитель “Джаз в записи” В 60-ых появляется отражение фольклорных мотивов (1966 – указатель “Фольклорные исполнители и песни Америки” (3 части) 60-е гг. издаются персональные библиографические фонографические издания «Великие имена» (Италия)

Продолжают издаваться и фундаментальные дискографические издания (Международный музыкальный центр в Вене издает 2-х томник, в 1971г. «Международная антология музыкальных звукозаписей») В 1970гг. в СЩА – ретроспективный указатель «Долгоиграющие пластинки с записями музыки народов Африки».

№22 Библиографические ресурсы Беларуси и России в помощь самообразовательной и досуговой деятельности в области искусства.

При создании библиографических пособий для первоначального знакомства с искусством («Искусство всем», «В мире прекрасного») надо иметь ввиду, что главным являются элементы привлекательности и занимательности. Здесь чаще всего применяют «жесткие» программ чтения, рубрики обязательно оглавляются. Собирается научно-познавательная литература, массовые издания, редко мемуарная литература, как исключение – популярные монографии. В указателе для самообразования (Русское изобразительное искусство и архитектура», «Современная музыка», «Музыка 20 века» и др.) ставиться цель раскрыть историю определенного вида, познакомить с именами, так выделяются персональные главы (рубрики). Как правило – это вдающиеся мастера, родоначальники направлений стилей; достаточно широкая графическая палитра. Довольно часто в таких пособиях кроме аннотаций предлагаются обзоры или беседы о книга, достаточно хорошо разработан справочный аппарат. В 60-ые годы за рубежом стали создаваться рекомендательные базы данных по искусству: «Указатель искусствоведческая литература» (США), «Художники в Канаде», «Австралийский указатель по искусству», «Диалог» (США).

Примеры рекомендательной библиографии:

«Прекрасное вокруг нас: Беседы о книгах» - М., 1987.; «Русская архитектура и строительство: аннотация указанной литературы»; «Белорусское кино: фильмы о революции и гражданской войне» / сост. Кононов; Зеленкина М.Е. Советская музыка: рекомендательный указатель литературы в помощь самообразованию молодежи»; «Памяць сэрца: б\г паказ-к; «Беларуская школа: библиографический справочник».

№23Библиографические ресурсы по зарубежной художественной литературе.

Литературная библиография обладает немалым арсеналом пособий по зарубежной литературе. Тем не менее, библиографическое обеспечение зарубежной литературы не обладает нужными качествами, т.к. отсутствует однородность источников ретроспективного характера, неравномерность обеспечения библиографическими пособиями важн. нац. литератур; значительная часть библиографических источников составляют прикнижные списки.

Текущий учет: бюллетень ВГБИЛ «Литература и искусства народов СССР и зарубежных стран», бюллетень ИНИОН «Новая иностранная литература по общественным наукам и литературоведению»; продолжающееся пособие ВГБИЛ «Произведения современных писателей в переводах на иностранные языки», «Экспресс-информация по зарубежной литературе».

В ретроспективном учете еще не удалось добиться полноты. Ведущую роль играют пособия, типа «Национальная литература в русской (советской?) печати» (Латинская Америка, Африка, США и т.д.). Эти пособия учитывают произведения зарубежных писателей на русском языке и критические литературоведческие труды.

Наиболее актуальное направление библиографии – создание пособий в помощь изучению литературных взаимосвязей: ИНИОН «Взаимосвязи и взаимодействие стран мира».

Персональные указатели играют важную роль. Выделяются 2 группы:

1)классики зарубежной литературы в русской печати

2)серии «Писатели зарубежных стран»

К подготовке тематических указателей по зарубежной литературе приступили в 60-х гг. были созданы пособия, выборочно отражающие русские переводы произведений иностранных писателей о Великой октябрьской революции.

В рекомендательной библиографии: в серии « В помощь самообразованию молодежи» есть пособие «Классики зарубежной художественной литературы», «Зарубежные писатели 20 век», «Сквозь даль веков», «Зарубежный роман 20 века»

По национальной литературе ВГБИЛ «Основные произведения иностранной художественной литературы»

Ежегодник «Литература и искусство» позволяет читателю быть в курсе новинок зарубежной литературы.

№24 Потребители информации РБ по художественной литературе, литературоведению и искусству.

Библиографические потребности по литературе, литературоведению и искусству – это объективно обусловленная необходимость данного общества (группы, индивида) в информации о публикациях литературно-художественных произведений, литературоведческих и искусствоведческих работ.

Эти потребности делятся на:

1) профессиональные – информационные потребности выращенные на основе профессиональных занятий, т.е.:

-- потребности приобретаемой профессии (студенты);

-- потребности профессионального самообразования;

-- потребности исследователей литературоведческого, искусствоведческого творческого труда.

2) Непрофессиональные – которые вырастают на основе общественных эстетических интересов читателей к художественной литературе и искусству.

Типология читателей:

1)читатели с неопределенным спросом и с неразвитыми основными сторонами вкуса;

2)читатели с определенным, но односторонним выбором литературы и неразвитыми или слаборазвитыми основными сторонами вкуса;

3)читатели с разносторонним, но несамостоятельным выбором книг и относительно неразвитыми другими сторонами культуры чтения;

4)читатели, имеющие определенный выбор и достаточно высокую избирательность, а также заметно развитые другие стороны вкуса.

5)читатели с негармонично развитыми сторонами вкуса, отличаются активностью, самостоятельностью выбора книг, широкими и разносторонними интересами, хотя и не всегда осознан.

6)читатели с относительно гармонично развитыми основными сторонами вкуса.

№25Методические и технологические особенности рекомендательных библиографических ресурсов по художественной литературе.

Рекомендательная библиография призвана ориентировать общество в литературных ценностях, отвечает идейно-эстетическим потребностям читателей и задачам их возвышения и развития. Рекомендательный библиографический отбор – это важный метод рекомендательной библиографии, который означает выделение для избирательного отражения таких публикаций, которые заслуживают общей положительной оценки и рекомендации в определенных общественных целях.

В рекомендательной литературной библиографии применяются самые разнообразные формы рекомендательной характеристики литературно-художественных произведений: краткие и развернутые аннотации, рекомендательные библиографические рецензии и заметки в периодической печати, обзоры, беседы о книгах, элементы характеристики могут следовать в самой разной последовательности:

-- замечания об авторе;

раскрытие темы и идеи произведения;

-- объяснение смысла заглавия;

-- отражение образа персонажей;

-- раскрытие сюжета.

Отражение художественной литературы в персональном аспекте продолжает оставаться важным направлением рекомендательной литературной библиографии («Памятка читателя», «Краткий рекомендательный указатель») к такого рода пособиях во многих случаях могут обращаться и профессионально связанные с литературой читатели, особенно принимающие участие в руководстве чтением.

Рекомендательная библиография художественной литературы в тематическом аспекте:

Выбор темы – критика актуальности.

Отбор произведений – чем выше художественный уровень произведения, тем больше оно заслуживает быть отражено в тематическом рекомендательном указателе («Героика наших дней», «Великий подвиг»).

Расположение материала – определяется логикой темы и целевым назначением материала.

Библиографическая практика показала, что наиболее удобным для удовлетворения углубленного интереса к художественной литературе, оказывают общие указатели жанрового характера («Мастера русской драмы», «Зарубежный роман 20 век»).

№26Проблемы развития системы научно-вспомогательных пособий и баз данных по художественной литературе и литературоведению Беларуси и России.

В современных условиях проблема дальнейшего повышения эффективности литературной библиографии приобрела особое значение. Это связано с разнообразностью потребностей читателей в художественной литературе и с включением новых каналов информации и с расширением системы пособий.

Исходя из целей научно-вспомогательной литературной библиографии, эффективность ее можно проследить по следующим основным направлениям:

-- достижение оптимальной информационной обеспеченности научно-исследовательских литературоведческих работ;

-- создание системы информационно-библиографических источников, позволяющих осуществлять оперативный и наиболее рациональный библиографический поиск по художественной литературе и литературоведению;

-- содействие активизации научно-исследовательской деятельности в области художественной литературы.

Для оценки эффективности должна быть выработана система критериев:

-- информированность читателя;

-- активность читателя: характеристика количества и качества показателей;

-- начитанность;

-- активность обращения к библиографическим материалам;

Эффективность зависит от многих факторов, связанных со сферой информации:

-- факторы, проявляющиеся в создании системы библиографических материалов, обеспечивающие различные потребности ученых, специалистов и широких кругов читателей;

-- факторы, определяемые содействием библиографических материалов, посвященных художественной литературе;

Важным направлением проблем развития эффективности является оптимизация системы библиографических материалов. Обязательна актуализация системы, обновление устаревших или выбывших звеньев; совершенствование типологической и жанровой структуры; проблема оперативности библиографических материалов. Проблемы координации должны решаться через согласованность лит. б/бг деятельности на основе предварительной осведомленности о планируемых мероприятиях и через разграничение «сфер влияния», распределение труда.

На эффективность влияют следующие характеристики: актуальность, оперативность, непрерывность и системность, полнота информации, учет специфики художественной литературы.

В связи с проблемой эффективности актуальности становится задача активизации пропаганды библиографических знаний, воспитание у читателей умения и привычки использования библиографического материала.

И одним из главных факторов проблем эффективности является дальнейшее развитие теоретических исследований.