
- •1. Определение психофизиологии как науки
- •2. Психофизиологические методы исследования
- •3. Принципы кодирования информации
- •4. Системы выделения признаков
- •5. Роль модуляторных нейронов
- •6. Иерархическая система упарвления
- •Концептуальная рефлекторная дуга
- •8. Принцип обратной связи
- •9. Модель анализатора
- •10. Перцептивное пространство
- •11. Нейронные механизмы восприятия яркости, цвета и формы
- •12. Стереоскопическое зрение
- •13. Нейронные механизмы восприятия звука
- •13. Нейронные механизмы восприятия бинаурального и фонематического звука
- •15. Психофизиология движения
- •Нейронные механизмы построения движения
- •17. Нейронные механизмы сочетания движения глаз, головы и рук
- •18. Импринтинг и его нейронные механизмы
- •19. Ассоциативное и неассоциативное обучение
- •20.21. Память
- •Механизмы долговременной памяти.
- •Механизмы кратковременной памяти.
- •22. Психофизиология бодрствования.
- •23. Виды сна, эелектроэнцефаография сна
- •24. Ретикулярная формация
- •25. Стресс и его виды
- •26. Нейрогуморальные механизмы стресса
- •27. Нейроанатомия эмоций
- •28. Нейрогуморальные механизмы эмоций
- •29. Функциональная асимметрия мозга и эмоции
- •30. Механизм ориентировочного рефлекса
- •31. Психофизиология адаптационных процессов
- •Нейрофизиологические механизмы оборонительного рефлекса
- •33. Психофизиологические аспекты принятия решения
- •34. Психофизиология речи
- •35. Психофизиология мышления
- •36 . Особенности формирования и функционирования внутренней речи
- •37. Нейронные речевые коды
- •38. Основные виды биоэлектрической активности
- •39. Практическое применение ээг
- •Сознание с точки зрения психофизиологии
- •Физиологические основы психотерапии, гипноза и медитации
- •Физиологические аспекты мыслительной деятельности человека
6. Иерархическая система упарвления
В основе работы ЦНС лежит иерархический принцип (кора больших полушарий является главным отделом). В процессе эволюции всё больше и больше функций отдавалось коре.
Чем больше развито существо, тем большую оно имеет кору головного мозга.
Кортикализация функций - присвоение функций коре головного мозга.
В основе современных представлений о нервной системе лежит нейронная теория. Вся ЦНС разделяется на несколько отделов (это деление условное), потому что при выполнении какой либо функции – включаются все отделы.
Нейрон, находящийся на большом расстоянии оказывается более связанным, чем близлежащий.
Спинной мозг, который переходит в задний мозг (продолговатый мозг и варолиев мост) 4 средний мозг 4 мозжечок 4 промежуточный мозг (таламус и гипоталамус) 4 передний мозг (ядер подкорковых и кора больших полушарий).
Вся информация поступает к мозгу по афферентным путям . Этот огромный поток афферентной пульсации можно разделить на:
1.специфические пути, каждый из которых идёт от конкретного рецептивного поля (слуховое, зрительно поле) к строго определённой зоне коры.
2.неспецифический путь: в мозге существует ретикулярная (сетчатая) формация , которая пронизывает весь мозг, начиная от продолговатого мозга и заканчивая большими полушариями. Эта формация является неспецифическим путём по которому информация поступает диффузно.
Огромную роль играет обратная афферентация – поток импульсов, который направляется в головной мозг в ответ на конкретную корковую команду. Это позволяет производить коррекцию команд, что обеспечивает более тонкую адаптацию к среде.
Концептуальная рефлекторная дуга
Понятие, расширяющее и углубляющее представление И. П. Павлова о рефлекторной дуге за счет включения в него новейших данных о специализации и работе различных групп нейронов коры головного мозга.
Явление синестезии впервые было описано Гальтоном в 1880 году. Некоторые испытуемые Гальтона «видели звук», то есть испытывали зрительные ощущения в то время, как им предъявлялась аудиальная стимуляция. Подобная способность была сочтена Гальтоном наследственной и встречающейся в популяции довольно редко. Как выяснилось позже, синестетов среди обычных людей – гораздо больше, чем мы думали раньше. Настолько больше, что синестезию можно определить как ряд условий, в которых человек ощущает стимулы одной модальности, в то время как стимулируется другая модальность. Иными словами, при определённых условиях любой из нас может проявлять способности, похожие на синестезию.
Сегодня ясно, что синестезия – это сенсорный феномен. Он не связан непосредственно с памятью (детскими воспоминаниями) или развитой метафоричностью речи. На самом деле частота кроссмодальных метафор, используемых человеком в обыденной речи, может быть показателем его «синестетичности», тем не менее существуют синестетические метафоры, задающиеся самим языком, а не индивидуальными особенностями говорящего. Наличие заложенных в языке синестетических метафор, а также некое фонетическое (а значит и моторное родство между простейшими понятиями в разных языках) наводит на мысль о том, что зык синестетичен по своей природе.
Профессор Рамачандран предложил свою модель внутримозговой организации графемо-цветовой синестезии, когда определенного рода буквы (одинакового цвета на физическом уровне) воспринимаются испытуемым разноцветными. Синестетическое восприятие подобного рода предполагает возникающие связи в определенных областях мозга. (1) Совпадение между образом объекта (его формой) и звуковыми контурами может объясняться активацией связи между зрительными зонами и слуховой корой. Связь эта вряд ли может быть прямой и, скорее всего, осуществляется при участии боковой борозды. (2) Совпадение звука и его моторного контура, по-видимому, осуществляется с помощью области Брока (возможно, с участием зеркальных нейронов). (3) Синкинезии (совпадение контуров движений различных частей тела, например, рук и языка) осуществляются за счет связи между сенсорным и моторным «человечками Пенфильда» и внутри каждого из них. Все виды этих связей, по мнению Рамачандрана могут лежать в основе зарождения языка. По его мнению, движения рук при описании или указании на предмет каким-то образом были связаны с движениями речевого аппарата. Каждое движение ротового аппарата приводит к появлению определенного рода звуков, которые сочетаются с наличием предмета в окружающем пространстве. Кроме того, движения при взаимодействии с объектом определенным образом повторяют контуры предмета. Таким образом, образованию трех видов синестетических связей мы обязаны возникновению языка. Эта модель была названа синестетической теорией возникновения речи.
В то же время в отечественной психофизиологии уже давно существует теория, объясняющая восприятие и поведение на основе «концептуальной рефлекторной дуги», которая в центральной своей части напоминает модель, предлагаемую Рамачандраном. Исследования в школе Е.Н. Соколова показывают подобие субъективных пространств на разных уровнях: уровне восприятия, семантическом уровне и моторном уровне. Исследования каждого уровня концептуальной рефлекторной дуги (не считая семантического) повторялись не только на человеке, целом мозге и феноменальном уровне, но так же на уровне регистрации клеточной активности у млекопитающих и птиц. Построенная векторная модель для цветового восприятия и категорий, описывающих цвет, помогает объяснить возможные способы изменения размерности (например, как движения рук с огромным количеством степеней свободы, могла преобразовываться для сочетания с движениями артикуляционного аппарата, способного к воспроизведению ограниченного количества звуков), а также предлагает универсальных способ кодирования, который может объяснять, как же различные модальности связываются между собою. Таким образом, теория Е.Н. Соколова не просто созвучна теории Рамачандрана, но и существенно расширяет её.
Можно предположить, что древние люди были более синестетичны, чем мы. Это было выгодно эволюционно: восприятие сразу во многих модальностей, позволяет осуществлять наиболее быстрые экстраполяции. И эта же способность древних людей легла в основу новой функции – речевой. Новая функция была встроена в остальные перцептивные процессы, как опосредующая связи между модальностями. Физиологическим субстратом данной связи стала инферотемпоральная кора (в том числе угловая извилина), получающая информацию от всех модальностей, а так же от «семантических нейронов». Встройка семантического уровня приводит к тому, что в перцепции человека увеличивается роль памяти. Возможно, именно этот факт привёл к возникновению заблуждения, что синестезия – это всего лишь активизация следов памяти.