МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра проектирования и технологии радиоэлектронных средств

Утверждаю Проректор по учебно-методической работе Т.П. Петухова (подпись, расшифровка подписи) “____”______________2011 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ МИКРОЭЛЕКТРОНИКИ»

Направление подготовки

050100.62 Педагогическое образование

^{(код и наименование направления подготовки)}

Профиль подготовки

Информатика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Оренбург 2011

Рецензент

Доктор технических наук, профессор Соловьев Н.А.

Рабочая программа дисциплины «Основы микроэлектроники» /сост. Е.А.Корнев – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2011. - 19 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору базовой части профессионального цикла студентам очной формы обучения по направлению подготовки Педагогическое образование во 2 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 г. № 788.

Составитель ____________________ е.А.Корнев

30.11.2011 г. ^{(подпись)}

	Корнев Е.А., 2011
	 ФГБОУ ОГУ, 2011

Содержание

1 Цели и задачи освоения дисциплины………………………………………......... 4

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО.......………………………………… 4

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины........................... 5

4 Содержание и структура дисциплины (модуля)....……………………………… 6

4.1 Содержание разделов дисциплины......................................................................... 6

4.2 Структура дисциплины.............................................................................................8

4.3 Лабораторные работы……………………………………………………………...9

4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….…………………9

5 Образовательные технологии...................................................................................10

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных

занятиях…………………………………………………………………………….…...10

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации............................................................................................10

6.1 Образцы тестов для проведения текущего контроля.……………………….…...10

6.2 Перечень контрольных вопросов………….……………………………………... 13

7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)................................... 15

7.1 Основная литература…………………..................................................................... 15

7.2 Дополнительная литература………………………………………………………. 15

7.3 Периодические издания.....……………………………………………………….. 16

7.4 Интернет-ресурсы..................................................................................................... 16

7.5 Методические указания к лабораторным занятиям ………………………......... 17

7.6 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий .......................................................................................................................17

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………........... 17

Лист согласования рабочей программы дисциплины…..…………………......... 18

Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины ……………......... 19

1 Цели и задачи освоения дисциплины

Цель лекционного курса: дать целостное представление о физических основах, архитектуре, организации и функционировании полупроводниковых микроэлектронных устройств, сфер их применения и роли в научно-техническом и социальном развитии общества.

Цель лабораторного курса: с помощью учебных лабораторных стендов цифровой микроэлектроники изучить устройство и основы функционирования микроэлектронных узлов и устройств ЭВМ.

Задачи:

1) теоретический компонент:

• получить базовые представления о сфере проблем и современном состоянии развития микроэлектроники;

• изучить различные подходы к классификации микроэлектронных устройств;

• иметь представление о физических основах полупроводниковой микроэлектроники и основных технологических процессах изготовления интегральных схем;

• изучить назначение, состав и устройство, принципы функционирования основных полупроводниковых элементов микроэлектроники: диодов, биполярных и полевых транзисторов,

2) познавательный компонент:

• знать состав, назначение, принципы построения и функционирования цифровых интегральных микросхем различной степени интеграции;

• знать принципы построения арифметико-логических и запоминающих устройств микропроцессорных систем;

• изучить учебную модель микропроцессора как микроэлектронной основы современных ЭВМ;

3) практический компонент:

• получить навыки работы с лабораторными стендами для изучения состава и алгоритмов работы, параметров и характеристик цифровых микроэлектронных устройств средней степени интеграции.