Результаты и обсуждение

Реакции испытуемых были разделены на две категории: подача звукового сигнала (1 балл) и отсутствие звукового сигнала (0 баллов).

Количество звуковых сигналов представлено в табл. 1.

Результаты показали, что при задернутой занавеске количество подаваемых звуковых сигналов было значительно больше, чем при экспериментальном воздействии с не занавешенным окном. Кроме того, количество звуковых сигналов при условии «винтовка/месть» (X = 0,765). было значительно больше, чем их среднее количество (X = 0,400) для остальных двух вариантов условий, когда занавеска была не задернута. Однако при занавешенном окне этот эффект не был статистическидостоверным (значимым).

Таблица 1

Количество поданных звуковых сигналов при различных экспериментальных условиях в исследовании 2

Обозримость жертвы	Стимуляция агрессии
	Контрольная группа (%)	Присутствие винтовки		Средний %
		Наклейка «друг» (%)	Наклейка «месть» (%)
Плохая обозримость (занавеска задернута)	33,3	46,7	76,5	52,2
Хорошая обозримость (окно не занавешено)	21,4	29,4	42,9	31,2
Средний %	27,4	38,0	59,7 ^

Примечание: в ячейках таблицы приводятся процентные доли испытуемых, которые подали хотя бы один звуковой сигнал.

Результаты данного исследования в целом согласуются с теми рассуждениями, которые определили выбор процедур эксперимента, потому что при условии плохой обозримости жертвы, так и при условии «винтовка/месть» количество поданных звуковых сигналов было больше, Таким образом, данные результаты позволяют предположить, что дегуманизация и наличие винтовки, когда она воспринимается в качестве стимулятора агрессии, могут привести в возрастанию вероятности агрессивных реакций в естественной обстановке. Присутствие винтовки в дружелюбном или «просоциальном» контексте не оказывало существенного влияния на количество поданных звуковых сигналов, так же как условие «винтовка/месть» существенно не влияло на количество сигналов при условии обозримости жертвы. Тот факт, что количество поданных звуковых сигналов при условии «винтовка/месть» было значительно больше только тогда, когда испытуемые не видели жертву, по-видимому, согласуется с лабораторными процедурами, которые используются для исследования агрессивного поведения. Имеется в виду, что большинство исследователей, как правило, изолируют жертву от испытуемого, чтобы он слабее подавлял свою агрессивность при воздействии на жертву электротоком. Точно так же в данном исследовании уменьшение обозримости жертвы (при задернутой занавеске) могло привести к повышению количества звуковых сигналов за счет ослабления подавления.

Исследование 3

Одним из недостатков процедуры исследования 2 было то, что не проводилось независимого варьирования условий присутствия винтовки и наклейки «месть». Поэтому результаты, полученные при сочетании условий «винтовка/месть», могли возникнуть либо за счет одного из этих условий, либо за счет их совместного влияния. В исследовании 3 проводилось независимое варьирование условий присутствия винтовки и наклейки «месть», чтобы можно было проверить гипотезу об их совместном влиянии. Бамперная наклейка «месть» была введена в план исследования, чтобы повысить вероятность того, что испытуемые будут приписывать винтовке агрессивный смысл. Предыдущие лабораторные данные говорят о том, что испытуемые, не подавляющие своих реакций, становятся более агрессивными, когда видят стимулы с агрессивным значением. Поскольку не исключено, что подавление реакций может замаскировать любое влияние винтовки и наклейки «месть», то во всех испытаниях для снижения влияния подавления использовалась дегуманизация (занавеска).

В работе Дуба и Гросса (Doob, Gross, 1968) предполагается, что в реакциях водителей на задержку у светофора могут иметь место сильные индивидуальные различия (такие, как различия в статусе и половые различия). Исходя из результатов Дуба и Гросса, в эксперименте 2 экспериментаторы не использовали водителей старых автомобилей и водителей-женщин в качестве испытуемых, поскольку предполагалось, что они будут подавлять в себе желание подать звуковой сигнал. Дуб и Гросс обнаружили, что, реагируя на поведение жертв с высоким статусом, ис­пытуемые-мужчины подавали меньше звуковых сигналов, чем когда они реагировали на поведение жертв с низким статусом, возможно потому, что присутствие жертв, имеющих высокий статус, подавляло желание испытуемого подать сигнал. По-видимому, чем ниже статус испытуемо­го в его собственном восприятии, тем выше ему кажется статус (отно­сительный) жертвы. Таким образом, восприятие испытуемым своего статуса по отношению к статусу жертвы может оказывать влияние на готовность подать звуковой сигнал в качестве агрессивной реакции.

В данном исследовании испытуемые были разделены на две группы в зависимости от года выпуска их машин. Эта процедура применялась для того, чтобы попытаться разработать пробную оценку статуса испытуе­мых в их собственном восприятии. Предполагалось, что чем более ста­рая машина у испытуемого, тем менее вероятно, что он воспринимает себя как человека с более высоким статусом, чем помощник эксперимен­татора в пикапе. Поскольку переменная «год выпуска автомобиля» мо- ' жет отражать не только различия в статусе, но и другие различия (на­пример, различные вероятности того, что у испытуемых возникает фру­страция , из-за того, что глохнет двигатель), эта переменная была включена в исследование только в качестве пробной оценки возможных статусных различий.

Несколько исследователей обнаружили, что модели агрессивного поведения мужчин и женщин различны. Кроме того, Дуб и Гросс (Doob, Gross, 1968) обнаружили различия между мужчинами и женщинами в реакции подачи звуковых сигналов, поскольку женщины дольше выжидали перед тем, как подать первый сигнал. На основе этих данных предполагалось, что если подача звуковых сигналов при задержке у светофора является агрессивной реакцией, то мужчины и женщины могут неодинаково реагировать на манипуляции данного исследования. Поэтому£обы обеспечить возможность отдельного сравнения результатов воз-*ствия экспериментальных манипуляций на мужчин и женщин, про-зводилась регистрация пола испытуемых. Предполагалось, что влияние рисутствия винтовки и бамперной наклейки «месть» может оказаться учимым только для испытуемых мужского пола, управляющих новы-автомобилями, поскольку остальные испытуемые, возможно, будут одавлять реакции подачи звуковых сигналов.