![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Цели и задачи курса
- •Сущность и содержание патриотизма
- •Перечислить принципы пв и дать им характеристику.
- •Субъекты и объекты патриотического воспитания.
- •Основы организации по пв
- •Правовые основы пв на современном этапе
- •Система пв. Что включает система пв. Составляющие системы пв
- •Модель системы пв в образовательных учреждениях
- •Виды и что в себя включает обеспечение пв
- •Содержание управления системой пв
- •Организационные структуры, обеспечивающие управление процессом пв
- •Критерии эффективности и оценка результативности пв
- •Требования государственных программ пв граждан рф
- •Направления пв
- •Учет возрастных особенностей учащихся при организации пв
- •Какими качествами должен обладать патриот современной России
- •Патриотизм и гражданственность (общее и различия)
- •Патриотическое сознание: сущность и его формирование
- •Что в себя включает военно-патриотическое воспитание обучающихся в образовательных учреждениях
- •Патриотическое воспитание молодежи. Исторический опыт и современность.
- •Понятия «Родина», «Отечество», «народ», «герой», «подвиг», «патриот Отечества»
- •Актуальность проблемы воспитания патриотизма граждан рф на современном этапе.
- •Основные направления деятельности социального работника в сфере патриотического воспитания.
- •Цели и задачи пв молодежи
- •Как организуется массовая патриотическая работа в учреждении
- •Основные задачи военно-патриотического воспитания молодежи
- •Основные направления военно-патриотического воспитания молодежи
- •Организация и проведение военно-патриотической работы.
- •Особенности пв во внеурочной работе
- •Особенности пв средствами музейной педагогики
- •Формы и методы по пв
- •Организация поисковой работы в образовательном учреждении
- •Урок мужества как средство подготовки молодежи к служению Отечеству
- •Памятные дни военной истории России
- •Планирование патриотического воспитания
- •Содержание плана пв учреждения
- •Организация и проведение тематического вечера по героико-патриотической тематике
- •Лекция как эффективная форма патриотического воспитания
- •Организация и проведение конференции по патриотической тематике
- •Пв методом проектов
- •Организация и проведение военно-спортивных праздников
- •Использование устного журнала в пв
- •Правовая основа пв на современном этапе
- •Педагогическое и методическое обеспечение функционирования системы пв
- •Информационное обеспечение пв
- •Цель и задачи, механизмы реализации Гос.Программы
- •III. Механизм реализации Программы
- •Концепция пв граждан рф, отражающая гос.Политику в области пв
- •Есть такая профессия «Родину защищать»
- •Герой-патриот нашего времени
- •Урал – опорный край державы
- •Проблемы организации пв молодежи
- •Идеология пв в современный период: проблемы и пути решения
- •Сформулируйте основные задачи соц.Педагога по пв учащихся
- •Основные требования нормативно-правовых документов по организации и проведению пв
- •Как реализовать принцип учета региональных условий в пропаганде патриотических идей и ценностей
- •Что включает научно-теоретическое и информационное обеспечение пв?
- •К чему может привести проявление национализма в России?
Основы организации по пв
Воспитательный эффект учебного процесса значительно возрастает, если он связан в единое целое с системой внеклассной работы, с реальной деятельностью учащихся, способствующей формированию у них чувства любви к Родине, постоянной готовности с честью выполнить свой как патриотический, так и гражданский, воинский долг.
На воспитание человека культуры, гражданина и патриота направлен весь учебно-воспитательный процесс. Особое место в нем отводится работе по патриотическому воспитанию во внеучебное время
Патриотическое воспитание должно быть плановым, системным, постоянным и одним из приоритетных направлений в государственной политике России в области воспитательной деятельности.
Правовые основы пв на современном этапе
Правовой основой патриотического воспитания на современном этапе являются
1). Конституция Российской Федерации,
2). Федеральные законы Российской Федерации
"Об образовании",
"О высшем и послевузовском образовании",
"О воинской обязанности и военной службе",
"О ветеранах",
"О днях воинской славы (победных днях) России",
"Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов",
3). Указ Президента Российской Федерации от 10 января 2000 г. N 24
"О Концепции национальной безопасности Российской Федерации", постановления Правительства Российской Федерации от 31 декабря 1999 г. N 1441
"Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе", от 16 февраля 2001 г. N 122
"О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы", от 11 июля 2005 г. № 422
"О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы"
и другие нормативные правовые акты Российской Федерации и субъектов Российской Федерации в части, касающейся вопросов патриотического воспитания.
Система пв. Что включает система пв. Составляющие системы пв
Чтобы объединить усилия федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, скоординировать и направить их работу на все социальные и возрастные группы, семью как главную ячейку общества, нужна единая государственная политика в области патриотического воспитания граждан России и соответствующая этой политике государственная система патриотического воспитания граждан, способная консолидировать и координировать эту многоплановую работу.
Создание такой системы обязательно предполагает консолидацию деятельности всех органов исполнительной власти, научных и образовательных учреждений, общественных организаций и объединений в соответствии с Концепцией национальной безопасности Российской Федерации как в центре, так и в регионах.
Система патриотического воспитания включает в себя соответствующие государственные учреждения, общественные организации, нормативно-правовую и духовно-нравственную базу воспитательной, образовательной и массовой просветительской деятельности, а также комплекс мероприятий по формированию патриотических чувств и сознания граждан Российской Федерации.
Система патриотического воспитания охватывает все уровни воспитательной деятельности, начиная с семьи, учебных заведений, трудовых, воинских и иных коллективов и заканчивая высшими органами государства. Она предполагает организацию мероприятий патриотической направленности как на федеральном и региональном уровнях, в отдельных коллективах, так и проведение индивидуально-воспитательной работы с отдельно взятой личностью.
Ведущее место в системе патриотического воспитания занимает семья. В семье как первоначальной ячейке общества начинается процесс воспитания личности, формирования и развития патриотизма, который в дальнейшем продолжается в образовательно-воспитательных, трудовых, воинских коллективах, культурно-просветительских учреждениях, в общественных организациях.
В системе патриотического воспитания важнейшей составляющей является массовая патриотическая работа, организуемая и проводимая на постоянной основе государственными органами при активном участии средств массовой информации, представителей научных и творческих союзов, ветеранских, молодежных и других общественных организаций, основных религиозных конфессий страны.
Система патриотического воспитания призвана обеспечивать целенаправленное формирование у граждан активной позиции, способствовать всемерному включению их в решение общегосударственных задач, создавать условия для развития у них государственного мышления, привычки действовать в соответствии с национальными интересами России. Она должна подготовить молодежь и побудить представителей других поколений к такому характеру активной деятельности, в которой знания и жизненный опыт соединяются с позицией гражданского долга и сопричастностью с судьбой Родины, личные интересы - с общественными.
Система патриотического воспитания не может оставаться в неизменном виде. Ее изменение и развитие обусловлено как достижениями первоочередных задач системы патриотического воспитания, так и изменениями, происходящими в экономической, политической, социальной и других сферах российского общества, а также новыми условиями современного мира.
Ответственность за функционирование системы патриотического воспитания лежит на государстве как на самом высокоорганизованном и оснащенном субъекте патриотического воспитания, что не снимает моральной ответственности за ее функционирование с общества и каждого гражданина.
Качество функционирования системы патриотического воспитания определяется ее эффективностью, которая, в свою очередь, характеризуется определенными критериями.