Приложение №14

к программе

.Дошкольное образование

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБОУ СПО СО «Нижнетагильский педагогический колледж № 1»

Программы учебной дисциплины опд. 03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена

2011

Программа учебной дисциплины ОП 03. Возрастная анатомия, физиология и гигиена составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от № 530 от 05.11.2009, зарегистрированного Министерством юстиции (рег.№15423 от 08.12.2009) 050144 Дошкольное образование (углубленная подготовка). Укрупненная группа профессий 050000 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА.

Разработчик:

Стрельников Максим Евгеньевич, преподаватель, ГБОУ СПО СО «Нижнетагильский педагогический колледж №1».

Содержание

		Стр.
1	ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2	Результаты освоения учебной дисциплины	5
3	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
4	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	12
5	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	14

1. Паспорт программы учебной дисциплины

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 050144 «Дошкольное образование», углубленной подготовки укрупненной группы профессий 050000 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА.

1.2. Место в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная программа дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» принадлежит к циклу естественно- научных дисциплин.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• определять топографическое расположение и строение органов и частей тела;

• применять знания по анатомии, физиологии и гигиене при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;

• оценивать факторы внешней среды с точки зрения влияния на функционирование и развитие организма человека в детском возрасте;

• проводить под руководством медицинского работника мероприятия по профилактике заболеваний детей;

• обеспечивать соблюдение гигиенических требований в группе при организации обучения и воспитания дошкольников;

• В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные положения и терминологию анатомии, физиологии и гигиены человека;

• основные закономерности роста и развития организма человека;

• строение и функции систем органов здорового человека;

• физиологические характеристики основных процессов жизнедеятельности организма человека;

• возрастные анатомо-физиологические особенности детей;

• влияние процессов физиологического созревания и развития ребенка на его физическую и психическую работоспособность, поведение;

• основы гигиены детей;

• гигиенические нормы, требования и правила сохранения и укрепления здоровья на различных этапах онтогенеза;

• основы профилактики инфекционных заболеваний;

• гигиенические требования к образовательному процессу, зданию и помещениям дошкольного образовательного учреждения.