Агглютинация и фузия

Агглютинация – это образование в языках грамматических форм и производных слов путём присоединения к корню или к основе слова аффиксов, имеющих грамматические и деривационные значения.

Фузия — способ соединения морфем, при котором фонетические изменения (чередования) на стыке морфем делают неочевидным место морфемной границы.

Примером фузии, является, между прочим, само слово fusio; в нём соединены корень fu(n)d- и суффикс -tio, причём -d и t- накладываются друг на друга и дают -s-, «через которое» проходит морфемная граница. Это частичная фузия (так как fu- бесспорно принадлежит корню, а -io суффиксу). Примером полной фузии является, например, русский инфинитив стричь, где нельзя бесспорно выделить суффикс; обычная морфема -ть благодаря чередованию «слита» с последним согласным корня -г и «растворена» в корне: стриг+т'=стрич'.

Агглютинация свойственна большинству языков Азии, Афри­ки, Океании (в которых имеются аффиксы), фузия — в основном свойство индоевропейских языков (в том числе и русского), хотя и в них есть элементы агглютинации.

Случаи агглютинации в русском языке проявляются в префик­сации, так как префиксы в русском однозначны, стандартны при разных частях речи и их присоединение к корням не имеет харак­тера тесного сплавления: например, отсыпать. В русской постфиксации агглютинирующие случаи мо­гут встречаться как исключение; например, возвратный аффикс -ся (-сь) или «побудительный» -ка, присоединяющиеся к уже офор­мленным флексиями словам: двигающихся, пошла-ка ты вон, дви­немтесь-ка.

При фузии аффиксы и внешне, и внутренне тесно спаиваются с корнями и друг с другом и в составе этих «сплавов» теряют свое значение, как бы «затухают» и «стираются».

Благодаря такому процессу в результате соединения корней с аф­фиксами возникают основы, а в результате соединения аффиксов с аффиксами — либо сложные аффиксы, например сложный суф­фикс -ушеньк- в слове Надюшенька, где соединились простые суф­фиксы: -уш- (-ух-) + [-эн'-] + -к- (-ьк-), или суффикс -ашечк- в старикашечка, где соединились простые суффиксы: -аш- (-ах-) + [-эч-] (-ьк-) + -к- (-ьк-).

34. Грамматическая категория - система противопоставленных друг другу грамматических форм с однородными значениями.

Члены одной грамматической категории объединяются общим грамматическим значением и различаются частными значениями.

Грамматические категории подразделяются на морфологические и синтаксические. Среди морфологических категорий выделяются, например, грамматические категории вида, залога, времени, наклонения, лица, рода, числа, падежа; последовательным выражением этих категорий характеризуются целые грамматические классы слов (части речи). Количество противопоставленных членов в рамках таких категорий может быть различным.

В языках с развитым словоизменением различаются грамматические категории:

словоизменительные, т.е. такие, члены которых могут быть представлены формами одного и того же слова в рамках его парадигмы (например, в русском языке - время, наклонение, лицо глагола, число, падеж, род прилагательных, степени сравнения)

несловоизменительные (классифицирующие, классификационные), т.е. такие, члены которых не могут быть представлены формами одного и того же слова (например, в русском языке - род и одушевленность/неодушевленность существительных).

Различаются также грамматические категории:

синтаксически выявляемые (реляционные), т.е. указывающие прежде всего на сочетаемость форм в составе словосочетания или предложения (например, в русском языке - род, падеж)

несинтаксически выявляемые (референциальные, номинативные), т.е. выражающие прежде всего различные смысловые абстракции, отвлеченные от свойств, связей и отношений внеязыковой действительности (например, в русском языке - вид, время)

такие грамматические категории, как, например, число или лицо, совмещают признаки обоих этих типов.

грамматическая форма — это языковое выражение грамматического значения (чаще нескольких грамматических значений) в каждом случае употребления знаменательного слова. Например, стена, стены, стеной, стен — это разные грамматические формы одного и того же слова.

Не следует смешивать грамматическую форму слова с отдельными средствами выражения грамматических значений. Материальной основой выражения грамматических значений того или иного слова является вся совокупность его морфем (иногда и ударение и предлог), а изолированный от остальных морфем слова формообразующий аффикс является в данном слове выразителем (одного или нескольких) грамматического значения. Например, в слове написала морфема -а связана с грамматическим значением женского рода единственного числа, поэтому она обязательна для выражения этих значений и не может быть заменена другими морфемами в пределах очень большого круга слов. Именно такие морфемы, необходимой связью соединенные с тем или иным грамматическим значением, и являются одним из наиболее сильных формально-морфологических средств, выражающих различные грамматические значения. Средством выражения того или иного грамматического значения (или сразу нескольких, как очень часто бывает в русском языке) выступают префиксы, суффиксы, окончания, ударение или служебные слова, в одном слове средств выражения различных грамматических значений может быть и несколько. Например, в слове написала показатель совершенного вида — приставка на-; показатель прошедшего времени — суффикс -л, он же, по сути, является и выразителем изъявительного наклонения, так как изъявительное наклонение в русском языке выявляется в формах времени; показатель женского рода и единственного числа — окончание -а. Что же касается грамматической формы данного слова, то это — все слово в совокупности морфем, со всеми его формальными элементами, т.е. средствами выражения грамматических значений. Эти средства могут быть и за пределами основного слова, но входят они в грамматическую форму данного слова, так как помогают выявить грамматические значения именно этого знаменательного слова: буду писать — будущее время, писал бы — сослагательное наклонение. Следовательно, грамматическая форма слова может быть как синтетической, так и аналитической.

35. В ряде случаев для выражения грамматических значений приходится употреблять формы слов, образованные от других корней. Подобное выражение грамматических значений называется супплетивизмом , а сами формы — супплетивными. В русском языке супплетивный способ выражения грамматических значений непродуктивен. С помощью супплетивных корней выражаются грамматические значения косвенных падежей личных местоимений 1, 2 и 3-го лица: я, но меня, мне, мною, обо мне; он, но его, ему, им, о нем; мы, но нас, нам, нас, нами, о нас; они, но их, им, их, ими, о них. Супплетивные корни используются при выражении грамматического значения множественного числа существительных ребенок, — дети, человек — люди, а также значения совершенного вида: брать — взять, говорить — сказать, искать — найти, класть — положить, ловить — поймать и др.

Русский язык принадлежит к языкам синтетического строя. Поэтому для выявления грамматических значений, способы которых были рассмотрены, он использует преимущественно синтетический тип выражения, когда лексическое и грамматическое значения выражаются формой одного и того же слова. Так, в словах озёра, переходы, руки, темы лексическое значение выражено основами озер-, переход-, рук-, тем-, а грамматическое значение множественного числа именительного падежа — флексиями -а, -ы/-и. В глаголах идем, несем, пишем лексическое значение выражается основами ид-, нес-, пиш-, а грамматическое значение 1-го лица множественного числа обозначено окончанием -ом/-ем.

В языках аналитического строя (английский, романские языки) преобладает аналитический тип выражения грамматических значений, когда лексическое и грамматическое значения получают раздельное выражение, лексическое значение выражается словом, а функции выражения грамматических значений берут на себя вспомогательные языковые средства: вспомогательные глаголы, предлоги, частицы. В русском языке аналитически выражается грамматическое значение будущего времени глаголов несовершенного вида, — лексическое значение глагола выражается формой инфинитива, а функции выражения значений лица и числа выполняет глагол быть в форме будущего времени: буду требовать, будешь надеяться, будет заключать.

Смешанный тип выражения грамматических значений объединяет признаки синтетического и аналитического типов. Например, грамматическое значение предложного падежа выражается и синтетически — падежной флексией, и аналитически — предлогом: в сейфе, на машине, о трудностях.

Для слов, у которых отсутствуют формы изменения, показателем грамматического значения может быть синтаксическая связь: конферансье ведет программу, не было конферансье, поручить конферансье, пригласить конферансье. Выразителями грамматического значения несклоняемого существительного могут стать грамматические показатели (окончания) другого слова (или других слов), с которым оно сочетается. Например: В Киевском зоопарке появился новый шимпанзе (именительный падеж); Вскоре в зоопарк привезли еще одного шимпанзе (винительный падеж) — грамматическое значение винительного падежа обусловлено глаголом привезли (кого? что?). Окончание -ый прилагательного новый и нулевое окончание глагола появил-0-ся служат показателями грамматических значений существительного шимпанзе: мужского рода, единственного числа, именительного падежа; окончание -ого числительного одного выражает грамматическое значение одушевленности (привезли шоколадное ассорти) и грамматические значения мужского рода, единственного числа.

Русский язык отличается от других языков относительно свободным порядком слов. Но в ряде случаев порядок слов становится единственным средством различения грамматического значения, — например, в том случае, когда формы именительного и винительного падежей не различаются: Весло задело платье; Мать любит дочь. Значение именительного падежа в подобных конструкциях создается постановкой существительного на первое место. Изменение порядка слов ведет к изменению смысла предложения и грамматического значения существительного: Платье (именительный падеж) задело весло.

В отдельных случаях одним из средств выражения грамматических значений становится интонация. Глагол в форме инфинитива, произнесенный с обычной нейтральной интонацией, не получает добавочных грамматических значений. В условиях односоставного предложения, будучи произнесен с интонацией повеления, приказа, побуждения к действию, он получает значение категорического приказа, т.е. выступает в необычной для него роли повелительного наклонения: Встать!; Тростей, зонтов и чемоданов не ставить!

Выразителями грамматических значений являются служебные слова — предлоги, союзы, частицы. В русском языке предлоги выражают разные грамматические значения падежа: папка бумаг — папка для бумаг, ехать с горы — ехать от горы.

36. Часть ре́чи— категория слов языка, определяемая морфологическими и синтаксическими признаками. В языках мира прежде всего противопоставляются имя (которое может делиться далее на существительное, прилагательное и т. п., но это не универсально) и глагол, в большинстве языков общепринято также деление частей речи на самостоятельные и служебные.

Наиболее общие классы, их лексико-грамматические разряды, которые отличаются друг от друга грамматическим значением, морфологическими особенностями (инвентарем словоформ и парадигм, особенностями словообразования) и синтаксическими функциями.

Частями речи называют группы слов, имеющие:

одно и то же обобщённое лексическое значение;

одно и то же обобщённое грамматическое значение, или одинаковый набор морфологических признаков;

одни и те же синтаксические функции.

На основании этих признаков в морфологической системе русского языка выделяют следующие части речи:

имя существительное; имя прилагательное; имя числительное; местоимение; глагол; наречие; предлог; союз; частица; междометие.

В некоторых пособиях как отдельные части речи выделяются также:

слова категории состояния (в школьных учебниках (в традиционной программе) рассматриваются как группа наречий), причастия и деепричастия (чаще рассматриваются как особые формы глагола), звукоподражания (небольшой разряд слов, которые чаще рассматриваются вместе с междометиями), модальные слова (небольшая группа слов, выполняющих в предложениях функцию вводных элементов).