- •Соколов а.К., Тяжельникова в.С. Курс советской истории, 1941-1991:
- •Оглавление
- •Часть I великая отечественная война
- •1. Нашествие Нападение Германии на ссср
- •План "Барбаросса"
- •Цели Германии в войне
- •Характер войны со стороны Германии и ссср
- •Освещение войны в западной и отечественной литературе
- •Первые недели войны
- •Реакция советского руководства на начало войны
- •Мобилизации и репрессии
- •Народ и власть
- •Поражения Красной Армии и их причины
- •"Трещины" в плане "Барбаросса"
- •Смоленское сражение
- •Бои на ленинградском направлении
- •Бои на Украине
- •Разногласия в гитлеровском военном руководстве
- •Сражение за Ленинград
- •Катастрофа на Украине
- •2. Битва за москву Складывание анти-гитлеровской коалиции
- •Обстановка в стране осенью 1941 г.
- •Начало операции "Тайфун"
- •Оборона Москвы
- •Новый натиск на Москву
- •Положение на других фронтах в период Московской битвы
- •Контр-наступление советских войск под Москвой
- •3. От москвы до сталинграда Анти-гитлеровская коалиция
- •Боевые действия держав "оси"
- •Советское наступление зимой 1942 г.
- •Ленинградская блокада
- •Военные неудачи и катастрофа под Харьковом
- •Германия выходит из кризиса
- •"Второй поход Гитлера в Россию"
- •Генерал Власов
- •Помощь союзников и проблема второго фронта
- •"Ни шагу назад!"
- •Наступление на Кавказ и его провал
- •Оборона Сталинграда
- •События на других фронтах
- •4. Германский "новый порядок" и партизанское движение Устройство и управление захваченных территорий ссср
- •Экономическая политика
- •Внутри-политический режим
- •"Восточные рабочие"
- •Военнопленные
- •"Холокост"
- •Карательные акции
- •Вопрос о сопротивлении оккупационному режиму
- •Первые шаги партизанского движения
- •Расширение партизанского движения
- •Партизанские рейды
- •Борьба с партизанами
- •Изменения в оккупационной политике
- •5. Перелом Сущность перелома
- •Милитаризация экономики
- •Милитаризация труда
- •Влияние войны на советскую деревню
- •Гулаг в годы войны
- •Изменения в сознании и духовной жизни
- •Советские военачальники
- •Операция "Уран"
- •Операция "Малый Сатурн"
- •Операция "Кольцо"
- •Завершение Сталинградской битвы и ее значение
- •Касабланка
- •Битва за Кавказ
- •Операция "Искра"
- •На других фронтах
- •"Реванш за Сталинград"
- •Действия союзников
- •Поставки по ленд-лизу
- •Мобилизация в рейхе
- •Операция "Цитадель"
- •Курская битва
- •6. Изгнание Переход Красной Армии в наступление
- •Характер советского наступления
- •"Рельсовая война"
- •Освобождение Донбасса
- •Освобождение Брянска, Смоленска, Новороссийска
- •На подступах к Днепру
- •Битва за Днепр
- •Освобождение Киева
- •Выход Красной Армии в Белоруссию
- •Ситуация в Европе
- •Тегеран
- •Ситуация на 1944 г.
- •Ленд-лиз и отношения с союзниками
- •Изменения в политике сталинского руководства
- •Сражение на правобережной Украине
- •Ликвидация ленинградской блокады
- •Выход на государственную границу ссср
- •Освобождение Крыма
- •Открытие Второго фронта
- •"Четвертый удар"
- •Операция "Багратион"
- •Летние бои на других фронтах
- •Политика на освобожденных территориях
- •Репрессированные народы
- •Борьба с антисоветским подпольем
- •7. "Освободительная миссия красной армии" Война вступает в новый этап
- •Вопрос об освободительной миссии Красной Армии
- •Варшавское восстание
- •Ясско-Кишиневская операция
- •Переход Румынии в стан антигитлеровской коалиции
- •Переход Болгарии в стан антигитлеровской коалиции
- •Выход Финляндии из войны
- •Наступление на Западном фронте
- •Отношения союзников
- •Словацкое национальное восстание
- •Освобождение Белграда
- •Греция и Албания
- •Венгрия
- •Освобождение Прибалтики
- •"Десятый удар"
- •Арденны
- •Висло-Одерская операция
- •Бои в Восточной Пруссии
- •Бои за Будапешт
- •Наступление союзников
- •Приближение краха третьего рейха
- •Нарастание противоречий в стане коалиции
- •Восточно-Померанская операция
- •Штурм Кенигсберга
- •Бои в Венгрии и Чехословакии
- •Взятие Вены
- •8. Победа Германия накануне краха
- •Падение Берлина
- •Последние бои
- •Капитуляция Германии
- •Потсдам
- •Советская политика в Германии
- •Репатриация
- •Итоги войны
- •Разгром Японии
- •Часть II "послевоенный сталинизм"
- •1. Мир после войны Рост влияния ссср на международной арене
- •"Холодная война"
- •Причины и начало "холодной войны"
- •Восточная Европа
- •Коминформ
- •Советско-югославский конфликт
- •Создание "социалистического лагеря"
- •Национально-освободительное движение
- •Корея и Вьетнам
- •Образование кнр
- •Формирование биполярного мира
- •Германская проблема
- •Возрастание международной напряженности
- •Борьба за мир
- •Война в Корее
- •Внешнеполитическая обстановка и внутреннее положение в стране
- •2. Послевоенное народное хозяйство Приоритеты экономической политики
- •Усиление ведомственных начал
- •Промышленность
- •Политика в отношении деревни
- •Голод 1946 г.
- •Кризисные явления в сельском хозяйстве
- •Сфера распределения
- •Финансовая политика
- •3. Народ и сталин Армия и общество
- •Демобилизация
- •Город и деревня
- •Повседневная жизнь
- •Общественные настроения
- •Колхозники
- •Бегство из деревни
- •Изменения в рабочем классе
- •Интеллигенция
- •Советский аппарат и номенклатура
- •Усиление социальной дифференциации
- •Рост населения гулаГа и его причины
- •Беспризорность
- •Бандитизм и преступность
- •Антисоветское подполье
- •Усиление карательной политики государства
- •Семья и школа
- •Студенчество
- •Догматизация идеологии
- •"Ждановщина"
- •"Отец народа"
- •Великодержавные тенденции
- •Борьба с "безродными космополитами"
- •4. Окружение вождя Сращивание партийного и государственного аппарата
- •Принципы управления
- •Центральный и местный аппарат
- •Национальная кадровая политика
- •Военные
- •Централизация власти
- •Сталин в послевоенные годы
- •"Борьба бульдогов под ковром"
- •"Ленинградское дело"
- •Карательные органы
- •Реформа высших партийных органов
- •Часть III "оттепель"
- •1. Борьба за власть после смерти сталина Смерть вождя и ее последствия
- •Первые признаки либерализации режима
- •Низвержение Берии
- •Возвышение Хрущева
- •Борьба в высших эшелонах партийного руководства
- •Разоблачение "культа личности и его последствий"
- •"Десталинизация"
- •"Антипартийная группа"
- •2. "Мирное соревнование двух систем" Изменение внешней политики
- •Десталинизация в Восточной Европе
- •Примирение с Югославией
- •Варшавский договор
- •Венгерские и польские события
- •Крах колониальной системы
- •Обострение советско-китайских отношений
- •Ссср и страны "третьего мира"
- •Кубинская революция
- •Курс на "мирное сосуществование"
- •"Соревнование двух систем"
- •Гонка вооружений
- •Берлинский кризис
- •Карибский кризис
- •3. Советское индустриальное общество Незавершенность модернизационных процессов
- •Сельское хозяйство
- •Сентябрьский пленум 1953 г.
- •Целинная эпопея
- •Кукурузная эпопея
- •"Догнать и перегнать Америку!"
- •Ликвидация мтс
- •Преобразование колхозов в совхозы
- •Гонения на личные подворья
- •Крах административных преобразований на селе
- •Обострение продовольственной ситуации в стране
- •Закупки зерна за границей
- •Уровень жизни
- •Жилищное строительство
- •Усиление материальных стимулов на производстве
- •Индустриальное общество
- •Изменение народно-хозяйственных пропорций
- •Появление новых отраслей
- •Транспорт
- •Попытки децентрализации экономики
- •Замедление темпов промышленного развития
- •4. Противоречия "оттепели" Общество и власть
- •Ограничение роли карательных органов
- •Изменения в законодательстве
- •Конец гулаГа
- •Национальная политика
- •Рост образования
- •Школьная реформа
- •Высшая школа и высшее образование
- •Литература и искусство
- •Идеология
- •"Полная и окончательная победа социализма"
- •Программа "развернутого строительства коммунизма"
- •"Движение за коммунистическое отношение к труду"
- •Общественные настроения
- •Кризис внутренней политики Хрущева
- •Часть IV "зрелый социализм"
- •1. Стабилизация и консервация советского режима Падение Хрущева
- •Новое "коллективное руководство"
- •Внутренние проблемы
- •Возвышение Брежнева
- •Реформа Косыгина
- •Причины неудачи хозяйственных реформ
- •Консервация экономики и управления
- •Централизация и бюрократизация аппарата
- •Ведомственность
- •Гигантомания
- •Освоение новых районов
- •2. "Разрядка" Международная обстановка
- •Вьетнамская война
- •Чехословацкие события 1968 г.
- •"Доктрина Брежнева"
- •События на острове Даманский
- •Брежневская программа мира
- •Ограничение гонки вооружений
- •Реализация курса разрядки
- •Возрастание военной мощи ссср
- •Военно-стратегический паритет
- •Помощь "развивающимся странам"
- •Международная обстановка и внутреннее положение в ссср
- •3. Городское общество Урбанизация страны
- •Социальные сдвиги
- •Номенклатура
- •Интеллигенция и служащие
- •Рабочие
- •Колхозники
- •Потребительская революция
- •Рост материальных и духовных запросов
- •Проблемы качества жизни
- •4. Идеология и культура Идеология
- •Общественные науки
- •Литература и искусство
- •Цензура и самоцензура
- •Конституция "зрелого социализма"
- •Диссиденты
- •Солженицын
- •"Шестидесятники"
- •5. "Застой" Кризис советской системы планирования
- •Проблема интенсификации экономики
- •Крах программы освоения Нечерноземной зоны рсфср
- •Продовольственная программа
- •Проблемы постиндустриального развития
- •Демографические проблемы
- •Рост аномальных общественных явлений
- •Дефицит
- •Очереди
- •"Теневая экономика"
- •Нарастание общественного недовольства
- •Геронтократия
- •Номенклатура периода "зрелого социализма"
- •Андропов
- •Черненко
- •Кризис просоветских режимов
- •Усиление военного вмешательства
- •Афганская война
- •События в Польше
- •Ссср и Китай
- •Советско-американские отношения
- •Часть V конец советского социализма и распад ссср
- •1. "Перестройка" Горбачев и его "команда"
- •"Ускорение"
- •"Чернобыль"
- •Ухудшение экономической ситуации
- •"Новое мышление"
- •Курс на "перестройку" и построение "социализма с человеческим лицом"
- •"Гласность"
- •Переосмысление истории
- •Экономическая ситуация
- •Политические реформы
- •Хiх партийная конференция
- •Новые выборы в Советы
- •Съезды народных депутатов ссср
- •Рост экономической и политической напряженности
- •Первый Съезд народных депутатов рсфср
- •Национальные конфликты
- •2. Крушение "социалистического лагеря" Новое мышление в международных делах
- •Конец "холодной войны"
- •Вывод советских войск из Афганистана и из стран Восточной Европы
- •Крах социализма в Восточной Европе
- •Роспуск Варшавского Договора и сэв
- •Поиски выхода из экономической ситуации
- •"Суверенизация"
- •"Демократы" и "партократы"
- •События в Прибалтике
- •"Павловская" реформа
- •"Война законов"
- •Мартовский референдум
- •Рост забастовочного движения
- •"Ново-Огаревский процесс"
- •Ельцин — Президент рсфср
- •Новый союзный договор
- •Деградация кпсс
- •Августовский путч
- •Референдумы о независимости республик
- •Запрещение кпсс и курс на смену общественного строя в России
- •Ликвидация ссср
- •Заключение
Семья и школа
Большинство детей росло без отцов. Неполные семьи были нормой послевоенной жизни. Основная тяжесть материального обеспечения ложилась на плечи матерей и старших детей, вынужденных после 7—8 классов идти работать на завод. Получали распространение школы рабочей молодежи, заочные и вечерние формы обучения.
К началу 1950-х годов в основном удалось восстановить разрушенные школьные здания, что позволило несколько разгрузить образовательные учреждения и перейти от 2—3-сменного обучения к обучению в 1—2 смены. Одновременно с этим завершился переход к всеобщему обязательному семилетнему образованию. Возращение к традиционным российским институтам затронуло и школу, которые все больше стали напоминать дореволюционные гимназии с раздельным обучением мальчиков и девочек. Эта ситуация, в свою очередь, провоцировала нездоровый интерес к "вопросам любви и дружбы", который отмечали педагоги. Появлялись разного рода кружки, созданные по инициативе самих учащихся, в которых обсуждались в основном личные проблемы, остававшиеся за рамками официальной педагогики. Раздельное обучение разрушало естественные социальные связи, что в сочетании с отсутствием необходимой родительской опеки вело к усилению влияния двора и улицы. В результате это привело в 1954—1955 гг. к отказу от концепции раздельного обучения.
Исключительно высокий уровень образования был в специализированных школах: с углубленным изучением иностранного языка, музыкальных, художественных. В связи с "холодной войной" и изменением потенциального противника происходит постепенная ориентация на английский как основной иностранный язык в средних и специальных школах. Продолжается пестование с раннего возраста прежде всего художественной элиты. Воспитанием юных музыкантов и художников занимаются центральные музыкальные школы, созданные при ведущих консерваториях, Суриковском интитуте и Академии художеств. Отбор "юных дарований" проводят специальные комиссии педагогов и экспедиции, выезжавшие в глубинку. Наиболее распространенной формой досуга было чтение, около трети школьников занимались спортом.
Студенчество
В послевоенные годы вузы работали с усиленной нагрузкой. Ежегодно выпускалось в 2 раза больше студентов, чем до войны. Всего с 1946 по 1950 г. было выпущено 652 тыс. специалистов. Конец 1940 — начало 1950-х годов — период "сумасшедших" конкурсов при поступлении в вузы. Наиболее престижными были технические специальности, где число абитуриентов в среднем составляло 10 чел. на одно место. Такой "бум" высшего образования был связан с естественным перерывом в учебе во время войны, большим количеством демобилизовавшихся, а также с первой волной сельской молодежи, получившей десятилетнее образование на селе. Именно для абитуриентов из деревни поступление в вуз было не только способом "выбиться в люди", реализовать свой талант, но и вырваться из колхоза, где их ждал только тяжелый и низкооплачиваемый труд. Такие юноши и девушки отличались, по сравнению с городскими жителями, гораздо большей настойчивостью и трудолюбием. Очень точно талант, характер и привычки девушки из глухого таежного лесничества Фроси Бурлаковой, приехавшей в Москву учиться пению, показан в фильме "Приходите завтра".
Острый дефицит кадров и имевшийся у многих фронтовой опыт были хорошими условиями для быстрого карьерного роста. Поколение послевоенных студентов наиболее быстро продвигалось по служебной лестнице, заняв почти сразу же после окончания институтов довольно высокие посты. Их карьерному росту также способствовало возникновение в вузах системы аспирантуры, научно-исследовательских подразделений. Продолжение образования и занятия наукой становились одними из самых престижных видов деятельности.